为推进研究生教育综合改革，加强对研究生课程考核及成绩的管理，研究生院对2015-2016年度第1学期530门次的研究生课程成绩进行了统计分析，并与2013-2014年度第2学期、2014-2015年度第1、2学期的成绩做了对比分析。以期围绕以学生成长成才为中心，根据现有数据反映的问题更好地规范研究生教学管理、客观评价在校生学习成果，并以此为根据推进研究生教育综合改革的发展。

2015-2016年度第1学期成绩数据分析
2015-2016年度第1学期共开设530门次课程（个别未提交成绩课程除外），选课总人数17956人次，因缺考、学分替换、成绩未提交等情况实际统计17618 人次数据。统计结果显示，该学期各门课程最终成绩平均值1为87.80分，标准差2平均为4.024分，中值3平均为88.09分。
总体情况：
课程成绩中均值大于等于85分的有432门次，占总课程的81.51%，均值大于等于90分的有158门次，占总课程的29.81%；标准差小于等于5的有384门次，占总课程的72.45%，标准差小于等于4的有310门次，占总课程的58.49%。以我校成绩折算标准4分数在90到100之间对应等级为A级，积点系数4.0，成绩在85到89之间对应等级为A-，积点系数为3.7，由此可见，我校研究生总体成绩均值偏高。标准差过大说明考生水平参差不齐，或是试卷区分度较大，标准差过小，说明考生水平较接近，或是试卷区分度较小。而根据统计结果，我校研究生成绩的标准差普遍偏小。标准差小于等于1的20门课程上课人数均小于30人，其中95%的课程人数小于7人。说明选课人数相对越少，那么学生成绩分布相差较小。尖峰分布5的课程有224个，占总数的42.26%。呈左偏6分布的有335门课程，占所有课程的63.21%，说明高分数段的学生相对较多。
按开课学院统计

开课学院7	开设课程数	成绩均值	选课人数	标准差平均	中值平均	峰度平均	偏度平均
经贸院学术型	35	86.86	1283	6.06	87.20	0.38	-0.49
经贸院专业学位	27	86.04	1752	4.85	86.11	1.91	-0.48
金融学院	43	86.90	1992	5.17	87.60	1.14	-0.62
商学院学术型	24	88.77	661	3.62	88.98	0.15	-0.32
商学院专业学位	69	86.98	2967	4.78	87.46	1.01	-0.66
法学院	45	87.53	1716	3.39	87.66	0.22	0.08
信息学院	11	87.70	261	5.14	88.09	1.08	-0.35
英语学院	69	87.63	1697	3.21	87.73	0.67	-0.25
外语学院	76	88.49	837	3.87	88.84	-0.01	-0.24
国际关系学院	12	88.76	150	2.77	88.79	-0.63	-0.11
公管院学术型	20	91.34	308	2.17	91.40	0.88	-0.04
公管院专业学位	16	87.46	584	3.37	87.59	1.08	-0.23
国际经济研究院	11	90.14	357	3.40	90.68	-0.58	-0.42
中国WTO研究院	5	87.18	74	3.56	87.30	-0.21	-0.06
保险学院	19	86.92	585	4.53	87.16	1.19	-0.55
统计学院	15	89.12	356	4.45	89.57	0.00	-0.48
中文学院	6	85.33	131	3.14	85.50	0.38	-0.52
思政部	20	88.35	1785	2.21	88.35	-0.11	-0.12
教研中心	1	93.00	1	--	93.00	--	--
就业指导中心	1	88.60	10	3.89	90.00	1.68	-1.43
体育部	5	91.90	111	3.30	92.40	-0.19	-0.56
总计8	530	87.80	17618	4.02	88.09	0.57	-0.35

在参与统计的21个教学单位中，课程分数的均值相差不大，各院之间标准差的差异较大。对照如下柱状图⁹，商学院学术型、外语学院、国际关系学院、公共管理学院学术型、国际经济研究院、统计学院、思政部、教研中心、就业指导中心、体育部这10个教学单位的成绩均值高于全校均值水平，经贸学院学术型、经贸学院专业学位、金融学院、商学院专业学位、信息学院、保险学院、统计学院这7个教学单位的标准差平均高于全校标准差平均水平。

对外经济贸易大学

解决时间：2016-04-21 回答者：研究生网友