陕西理工大学机械工程学院机械工程硕士专业学位研究生培养方案 正文

全日制机械工程硕士专业学位研究生培养方案
 
一、培养目标
结合我校“以本科教育为主，积极发展研究生教育，培养明德博学、具有创新精神和实践能力的高级专门人才”和“立足陕西，面向西部，不断提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承能力，与区域经济社会协调发展”的办学指导思想，特制订专业学位研究生的培养目标。
陕西理工大学机械工程硕士专业学位主要培养从事机械装备设计、生产制造、检测及控制、使用及维修的高级应用型工程技术人才；要求掌握现代机械设计基础理论和方法、现代制造技术、现代控制理论和方法及机电液一体化技术、实验理论技术与机械性能分析技术、新材料开发技术；具有从事新产品开发设计能力、生产工艺设计及实施能力、生产设备管理及新材料的研制、开发和设计以及机械设备的质量、性能检测和特性分析能力。
机械工程专业学位办学理念：“立足陕西，面向西部，以人为本，实践为重，服务行业，改革创新” 的工程教育模式。根据人才定位及企业的发展需要，特别强调专业学位研究生的工程实践能力、创新意识以及解决工程实际问题能力的培养。
二、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
三、学习年限及培养方式
1.学习年限
机械工程硕士专业学位研究生学习年限为3年。
2.培养方式
（1）机械工程硕士专业学位研究生培养主要包括课程学习、专业实践、学位论文三个环节，课程学习实行学分制，总学分为37分。在校时间不低于1年，其余时间可根据课题需要及双导师要求，选择合适地点进行课题的研究和工程锻炼。
（2）机械工程硕士专业学位研究生在指导方式上采取双导师与导师组相结合的培养方式，以校内导师为主，可与其他研究单位或企业具有高级职称的人员合作指导，企业人员作为合作导师，参与专业实践与论文指导工作。校内导师负责研究生日常管理、学风和学术道德教育、制订和调整硕士研究生培养计划、组织安排开题、指导科学研究和学位论文等，提高了理论与实践的指导性；企业导师主要负责研究生的工程能力培养及课题研究过程中的试验及实践场地的协调和指导，提高实践训练的针对性，同时与校内导师协商指导研究生开题、学位论文等工作。
四、课程设置与学分
机械工程学科覆盖了机械制造及自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程等4个二级学科，根据目前我院该学科的优势及特色，制订了本工程领域硕士专业学位的研究方向：现代制造工艺及装备、数字化制造技术（CAD/CAM)、 机械设备检测与故障诊断、机械传动与优化设计技术、有限元技术及应用和逆向工程与造型设计。
1.机械工程硕士专业学位研究生的课程主要针对工程特点和企业需求按工程领域设置。教学内容具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿的最新水平。其中数学课程的要求是掌握解决工程实际问题的数学方法；专业课程强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习和实践。
2.机械工程硕士专业学位应获得的总学分不少于37学分，其中学位课程19学分。专业学位研究生课程成绩60分及以上为合格。
3.对于同等学力考入的研究生，需补修本学科大学本科课程，补修课程不计学分；对跨学科考入的研究生是否补修课程由导师决定。
五、专业实践
专业实践是重要的教学环节，主要有工程实践、教学实践、社会实践等形式，机械工程硕士专业学位研究生主要进行工程实践，实践时间不少于一年，在第二学年开始，一般应在实践基地中完成。专业实践结束后，研究生提交由实践企业和指导教师签署意见的书面实践报告，提交学院并经学院审查通过后，方可进入下一阶段学习。
1.学生在企业不少于一年的锻炼时间，由企业导师制定实习计划并直接指导。
2.要求学生必须到企业一线，参与企业的科研创新、技术攻关及技术改造，所以学生的学位论文或毕业设计不再是被动地接受导师给的选题，而是结合自己的工程实践，解决生产或实践中的难题。
六、学位论文与学位授予
1.学位论文可由校内导师或与经推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的企业技术人员联合指导，论文内容由导师和学生协商确定。
2.机械工程硕士专业学位研究生学位论文选题必须具有较强的针对性和实践性，选题具有较强的理论意义和实践意义。应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值。可以是一个完整的工程设计项目或技术改造项目、可以是技术攻关研究专题、可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
3.机械工程硕士专业学位论文形式可以是工程设计、研究论文、软件研制、规划设计、产品开发、案例分析、技术改造等形式，论文字数要求3万左右。
4.加强学生学术道德教育，树立法制观念，保护知识产权、尊重他人劳动和权益，要求学生独立完成学位论文。
5.机械工程硕士专业学位研究生完成学位论文并通过预答辩后，方可进入论文评阅及正式答辩。
6.学位论文答辩由学院按有关规定统一组织。答辩委员会由3-5名具有副高以上专业技术职称（含副高）专家组成，其中一位是相关专业领域的企业专家。
7.硕士专业学位研究生按要求在规定的学习期限内完成培养计划各环节要求且成绩合格，通过正式学位论文答辩后，经校学位评定委员会批准授予工学硕士学位。
七、对培养方案的说明
专业学位作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。我校机械工程硕士专业学位授权点主要培养机械制造及装备方向、机械设计理论与设备、机械系统检测与控制技术方面的高级应用型工程技术人才。
机械工程硕士专业学位的培养方案，既考虑了汉中及周边地区工程实际需要，又符合高层次人才培养规律。通过培养能使学位获得者掌握机械工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代化技术手段、具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。同时在培养的过程中，通过校企联合，加强了创新能力和实践能力的培养，体现了专业学位研究生培养的目标及规律。该培养方案有以下特点：
1.针对汉中及周边地区机械制造业设计能力和加工现状，构建了知识、能力、素质协调发展的机械工程专业硕士学位要求的培养体系；
2.课程设置方面既考虑了高层次人才培养规律，又突出了职业岗位的需求，设置了具有行业特色的课程，比如“精密切削及磨削技术”、“复杂刀具设计”等；同时，还有企业急需的现代设计方法课程，如“有限元技术及应用”、“Matlab仿真技术”等；
3.采用双导师制，校内导师侧重理论指导，企业导师侧重实践指导；
4.论文选题直接来源于生产实际，突出工程、突出应用；
5.注重理论与实践的同时提高，理论教学和企业实践均不少于一年。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
机械工程硕士专业学位研究生课程设置表

课程 性质

课程 类型

课程名称

课程编号

学 分

学 时

开课学期

考查方式

备注

1

2

3

4

考试

考查

必   修   课   程

公共 基础 课程

中国特色社会主义理论与实践研究

107200XA01

2

36

√

√

5学分

第一外国语（英语）

107200ZA08

2

36

√

√

自然辩证法概论

107200XA03

1

18

√

√

专业 基础 课程

数值分析

107200XB01

3

54

√

√

8学分

机械系统动力学

080203XB03

3

54

√

√

机械工程英语

085201ZB01

2

36

√

√

专业 方向 课程

有限单元法及应用

080203XC01

2

36

√

√

6学分

CAD/CAM

080201XC01

2

36

√

√

数控机床设计

080201XD05

2

36

√

√

选   修   课   程

专业 选修 课程

现代制造技术

080201XC03

2

36

√

√

任选4门，共8学分

精密切削及磨削技术

085201ZD01

2

36

√

√

复杂刀具设计

080201XC02

2

36

√

√

测试误差分析与数据处理

080201XD04

2

36

√

√

现代数控技术

080201XB01

2

36

√

√

机电设备状态检测与故障诊断技术

080202XD07

2

36

√

√

Matlab仿真技术

085201ZD02

2

36

√

√

虚拟与智能仪器技术

080202XC03

2

36

√

√

机械系统建模与仿真

080201XD01

2

36

√

√

最优化理论与方法

080203XD05

2

36

√

√

热工基础

085201ZD04

2

36

√

√

机电液控制技术

080202XD02

2

36

√

√

嵌入式系统及应用

080202XD05

2

36

√

√

实践课程

专业实训

4

√

√

10学分

工程实践

6

√

√

补修课程

机械设计

085201ZE01

56

不计 学分

机械制造技术基础

080201XE03

56

 

陕西理工大学

本文来源：http://www.okaoyan.com/sxlgxy/yjsy_303472.html