清华大学经济管理学院金融系导师张丽宏

发布时间:2018-08-19 编辑:考研派小莉 推荐访问:
清华大学经济管理学院金融系导师张丽宏

清华大学经济管理学院金融系导师张丽宏内容如下,更多考研资讯请关注我们网站的更新!敬请收藏本站,或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号(里面有非常多的免费考研资源可以领取,有各种考研问题,也可直接加我们网站上的研究生学姐微信,全程免费答疑,助各位考研一臂之力,争取早日考上理想中的研究生院校。)

清华大学经济管理学院金融系导师张丽宏 正文

  

  张丽宏
  金融系 教授
  电话              (86) (10) 62789963
  电邮            zhanglh2@sem.tsinghua.edu.cn
  办公室            伟伦楼 322
  办公室开放时间    周三  15:30-17:30

  ►个人简介
  张丽宏,于2001年加入清华,现任清华大学经济管理学院教授。 1988年,毕业于南开大学,获得概率统计专业学士学位。1991年,获得该校概率统计专业的硕士学位。1999年,她在中国科学院应用数学所取得了概率统计专业的博士学位。1999至2001年,她在北京大学数学学院做博士后。她讲授的主要课程有:金融经济学、金融学原理、应用随机过程、随机过程、金融随机分析。
  张丽宏教授主要研究的领域是:金融经济学、随机过程、风险理论及风险管理。张丽宏教授主要负责的项目有:2000年9月至2001年11月,中国博士后科学基金“经济环境中的风险理论”的项目负责人。2000年1月至2003年12月,国家自然科学基金 “保险信息处理与精算理论”的项目骨干。2001年1月至2003年12月,国家自然科学基金“有摩擦的证券市场上的资产定价理论”的项目骨干。2004 年1月至2006年12月,国家自然科学基金委员会的“经济环境中的风险理论”的项目负责人。2007年1月至2009年12月,国家自然科学基金委员会的“保险公司的投资组合问题的研究”的项目负责人。2008年1月至2010年12月,教育部的“2007年度教育部新世纪优秀人才支持计划”的项目负责人。2007年至2012年,国家重点基础研究发展计划(973 计划)的“金融创新产品的设计与定价”项目的项目骨干。她目前负责的项目是,2011年1月-2013年3月, 国家自然科学基金委员会“股票的个体波动及其收益”的项目负责人。
  张丽宏教授的论文曾在Insurance: Mathematics and Economics, North American Actuarial Journal, Journal of Industrial and Management Optimization, International Journal of Statistics and System, Tsinghua Science and Technology, Probability in Engineering and Informational Sciences, Statistics & Probability Letters, Statistics and Finance: an Interface等国际著名期刊杂志上发表。 2007年,张丽宏教授入选中国教育部新世纪优秀人才支持计划。2008年,她负责的项目“经济环境的风险理论”,获得了中国国家自然科学基金的优秀奖。
  张丽宏教授自1997年至2010年期间,担任过香港大学和香港城市大学的助理研究员,副研究员,研究员以及访问研究员等职务。2004年1月至6月,赴美国麻省理工学院斯隆管理学院任研究员一职。2007年,作为访问副教授,前往加拿大大不列颠哥伦比亚大学索德商学院访问。2010年,以访问教授的身份访问了伦敦政治经济学院。2011年,她以高级研究员的身份,访问新加坡国立大学。

以上老师的信息来源于学校网站,如有错误,可联系我们进行免费更新或删除。建议导师将更新的简历尤其对研究生招生的要求发送给我们,以便考研学子了解导师的情况。(导师建议加QQ-1933508706,以便后续随时更新网页或发布调剂信息。考研派网站和APP流量巨大)联系方式

添加清华大学学姐微信,或微信搜索公众号“考研派小站”,关注[考研派小站]微信公众号,在考研派小站微信号输入[清华大学考研分数线、清华大学报录比、清华大学考研群、清华大学学姐微信、清华大学考研真题、清华大学专业目录、清华大学排名、清华大学保研、清华大学公众号、清华大学研究生招生)]即可在手机上查看相对应清华大学考研信息或资源

清华大学考研公众号 考研派小站公众号
清华大学

本文来源:http://www.okaoyan.com/qinghuadaxue/daoshi_113236.html

推荐阅读