中外教育史内容相对于其他学科来讲简单易背，按照制度史＋思想史可以整理出两条非常明晰的线路。沈师在这两门学科出题方向很明确、难度不大，可以根据笔记和框架自己在头脑中梳理线索，不断整理框架。（磨刀不误砍柴工 后期会很快） 教育心理学内容繁杂难度大、不易理解，建议在这方面多多阅读和理解沈师在这门学科上出题十分灵活，易出偏难知识点，所以要在背诵知识点的基础上，多去理解。理解十分重要，要知道学习教育心理学的目的是为了能够更好进行教育，服务教育。（尤其最近几年的出题确实越发偏向实际教学。） 教育学原理占比最大（60分）、内容多、背诵量大，十分枯燥，需要有耐心。其中35分一道的论述题需要全面作答，要能够迁移，配合举例论证，阐述自己的观点并结合教育热点可以拿高分（例如今年论述人的发展的顺序性，就需要结合多章内容，比如循序渐进、量力而施原则，并举例论证，最后论证对教育实践的意义） 想要在考场上快速、准确、灵活作答，这需要建立在良好的背诵的基础上，然而背诵和理解是相辅相成的。 820教育政策与法规注重对考生教育法律素养的测查，既考查考生对教育法基本概念、基本知识的领会和掌握程度，同时还考查考生对现行教育法内容的理解程度以及对教育法的实际运用能力。 试卷题型结构:名词解释4小题，每小题5分，共20分；简答题4小题，每小题10分，共40分；论述题：3小题，每小题20分，共60分；案例分析题：1小题 每小题30分，共30分。 在学习820的过程中，最忌讳的便是挑重点去学习，820这门考试中没有所谓的重点，要全盘背诵。往往你认为不会查的知识点就会出现在试卷上。第一次学习时通读教材，整理知识框架，接下来就可以着手背诵了，暑假开始的话正常背诵十遍不成问题。案例分析题除了日常教育热点和素养的积累外，也有一定的模板，考前要把模板备好，用好，考场上才能游刃有余。
我有亲身备考沈阳师范大学学前教育研究生的考研经验和考研经历，考研期间搜集了比较全面的沈阳师范大学学前教育专业研究生招生的信息，愿与各位准备报考沈阳师范大学学前教育专业的考研人分享。