宁波大学教师教育学院导师：王丽

发布时间：2021-11-20 编辑：考研派小莉推荐访问：教育学

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宁波大学教师教育学院导师：王丽正文

[导师姓名]
王丽

[所属院校]
宁波大学

[基本信息]
导师姓名：王丽
性别：女
人气指数：3492
所属院校：宁波大学
所属院系：教师教育学院
职称：教授
导师类型：
招生专业：应用心理学、心理健康教育
研究领域：传播受众心理

[通讯方式]
电子邮件：wanglidoc@163.com

[个人简述]
姓名：王丽
性别：女
出生年月：1963年7月
籍贯：河北
职称：教授
学历/学位：研究生/博士
政治面貌：中共党员
职务：
主要学习和工作经历：
1985年-1889年吉林师范学院中文系汉语言文学专业本科；获汉语言文学学士学位；
1989年-1993年吉林粮食高等专科学校教师；
1993年-1996年吉林大学哲学社会学院社会心理学系硕士研究生；获科学技术哲学（心理学）硕士学位；
1996年-2003年吉林大学文学院广告学专业教师；
1999年-2002年吉林大学哲学社会学院社会心理学系博士研究生；获科学技术哲学（心理学）博士学位；
2003年7月-现在宁波大学人文与传媒学院新闻传播系教师
2012年1月-2012年12月，美国密苏里大学新闻学院访问学者。
所在硕士点（方向）：经济与管理心理学方向
主要研究方向：传播受众心理、消费者行为学
带硕经历（可附学生的优秀论文）： 2001年起担任吉林大学传播学专业硕士导师。

[科研工作]
专著：《符号化的自我——大学生服装消费行为中的自我概念》，中国社会科学出版社，2006（5）
论文1：情感担保的力量——r-p网格与广告的情感诉求策略，人大复印资料·市场营销，2003（1）
论文2：生活中不能承受之重——论恐惧广告的有效性，广告人，2003（2）
论文3：刻板印象与广告的文化仿像，论文集《文化视角下的广告传播》，中国教育图书文化出版社，2004（11）
论文4：广告传播的“睡眠效应”，当代传播，2005（1）
论文5：从睡眠效应看争议广告的传播诡计，现代广告·学刊，2005（1）
论文6：虚拟社群传播生态特征与消费心理似真性，新闻界，2005（5）
论文7：虚拟社群中意见领袖的传播角色，新闻界，2006（3）
论文8：中性文化传播的受众心理解析，社会科学战线，2011（7）
论文9：大学生核心自我评价、应对方式与社会适应的关系，中华心理健康杂志，2013（5）
论文10：高中生学习动机与学业延迟满足的相关性，中华心理健康杂志，2014（9）
论文11：自主-合作学习模式的教学策略：以高校公共选修课为例的研究，浙江纺织服装职业技术学院学报，2014（4）
论文12：微公益与自媒体时代的存在焦虑，宁波大学学报教育科学版，2014（9）
论文13：图片类型对微公益传播效果的影响，宁波大学学报教育科学版，2016（3）
2015年——现在，任中国社会心理学会传播心理学专业委员会委员
课题1：睡眠效应与插播广告的传播效果，省教育厅（20051650），2005.7-2007.6，1/3。
课题 2：刻板印象与广告文化仿像研究，省社联（05b05），2005.8-2006.8，1/3。
课题3：阶层消费文化与男装品牌市场定位的研究，省教育厅项目，编号：20040989，2004.7-2006.7，1/4。
课题4：网络文化现状及对策——网络成瘾症的研究对策，国家年度课题（05bg064），2005.12-2006.12，在研，6万，2/4。
课题5：网络社区关系模型对慈善捐助行为的影响机制研究11YJA860022教育部人文社科规划项目，2011.09至2016.12,1/4
课题6：消费者行为学JCJSzj201009，省教育厅重点教材建设项目，2011.02至2013.12，1/3
课题7：自主-合作学习模式的教学策略：以高校公共选修课为例的研究，宁波大学教研项目，2013.12——2014.12，1/3
课题8：大学生弹幕使用偏好与媒介依存症的关系研究，宁波市教育科学规划课题，2015.12~2017.12，1/3
课题9：基于学习者分析的MOOC设计策略：以《消费者行为学》课程为例，2015,.12-2017.12,1/3
课题10：消费者行为学，浙江省精品在线课程建设项目，2016.12-2018.12,1/4
专利知识产权：2015年至今获得“一种方便仰卧起坐的腿部固定器”等实用新型专利31项。
课程建设：网络视频课程《消费者行为学》是浙江省精品在线开放课程，已在全国3个网络课程平台上线，面向全国高校及社会开放，目前选课人数累计5千余人。
指导学科竞赛获奖：指导硕士研究生获得全国大学生广告节学院奖学术论文类二等奖1项，优秀奖3项。

[教育背景]
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