学前教育学：学前教育理论的形成与发展、学前教育与社会因素、新中国幼儿教育发展概述、现代幼儿教育新观念、托儿所（早教中心）的保育和教育、幼儿园教育概述、学前儿童的游戏与指导、学前教育机构中教师与幼儿的相互作用、学前教育的基本原则与方法、家庭、社区与学前教育、幼儿园教师。

 

学前心理学：儿童心理发展的基本理论、学前儿童动作的发展、学前儿童心理发展的一般特征、学前儿童神经系统的发展、学前儿童语言的发生与发展、学前儿童感知觉的发生与发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发生与发展、学前儿童想象与思维的发生与发展、学前儿童情绪与情感的发展、学前儿童意志的发展学前儿童自我的发展学前儿童个性与社会性的发展。

 

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