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一、培养目标
一、培养目标
　　本专业培养具有坚定的马克思主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想，比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论，全面掌握思想政治教育理论与方法、青少年心理健康特点和基本法律知识，熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律，具有一定的科学研究能力，较为熟练地掌握一门外语并能阅读本专业的外文资料，了解本学科的最新动态，能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作的高级专门人才。
　　本专业培养具有坚定的马克思主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想，比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论，全面掌握思想政治教育理论与方法、青少年心理健康特点和基本法律知识，熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律，具有一定的科学研究能力，较为熟练地掌握一门外语并能阅读本专业的外文资料，了解本学科的最新动态，能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作的高级专门人才。
　　
　　
　　二、研究方向
　　二、研究方向
　　1、思想政治教育理论与方法 2、青年心理健康与法制教育
　　1、思想政治教育理论与方法 2、青年心理健康与法制教育
　　
　　
　　三、学制与学分
　　三、学制与学分
　　1、学制
　　1、学制
　　思想政治教育专业硕士研究生的学制一般为3年，在职硕士研究生学习年限为3至4年。包括课程学习、研讨、社会实践、专业工作实习和撰写硕士学位论文等教学实践环节。其中，课程学习、研讨、社会实践、专业工作实习等时间约占三分之二。
　　思想政治教育专业硕士研究生的学制一般为3年，在职硕士研究生学习年限为3至4年。包括课程学习、研讨、社会实践、专业工作实习和撰写硕士学位论文等教学实践环节。其中，课程学习、研讨、社会实践、专业工作实习等时间约占三分之二。
　　2、学分
　　2、学分
　　本专业攻读硕士学位研究生的课程学习实行学年学分制。学生至少应修满 34学分，方可毕业。其中，学位课共10门，28学分，包括学科公共课 4门， 11学分；专业基础课 4门，12学分；专业方向课 2门，5学分；选修课至少选 2门（其中跨专业选修1门），共4学分；前沿讲座、实践活动各 1学分，共2学分。
　　本专业攻读硕士学位研究生的课程学习实行学年学分制。学生至少应修满 34学分，方可毕业。其中，学位课共10门，28学分，包括学科公共课 4门， 11学分；专业基础课 4门，12学分；专业方向课 2门，5学分；选修课至少选 2门（其中跨专业选修1门），共4学分；前沿讲座、实践活动各 1学分，共2学分。
　　
　　
　　四、培养方式与考核方式
　　四、培养方式与考核方式
　　（一）培养方式
　　（一）培养方式
　　1、硕士研究生培养实行导师制。在导师组和导师指导下，研究生完成学位课程及其他课程的学习和撰写硕士学位论文。
　　1、硕士研究生培养实行导师制。在导师组和导师指导下，研究生完成学位课程及其他课程的学习和撰写硕士学位论文。
　　2、硕士研究生的培养采取系统的理论学习与科学研究相结合的方法，既要使硕士研究生系统掌握本专业的基本理论和专业知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能，更要注重培养其应用所学知识解决实际问题和从事科学研究的能力。
　　2、硕士研究生的培养采取系统的理论学习与科学研究相结合的方法，既要使硕士研究生系统掌握本专业的基本理论和专业知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能，更要注重培养其应用所学知识解决实际问题和从事科学研究的能力。
　　3、对硕士研究生的培养应注重提高其思想水平和道德修养，引导其德、智、体全面发展。
　　3、对硕士研究生的培养应注重提高其思想水平和道德修养，引导其德、智、体全面发展。
　　4、硕士研究生的教学以课程为主，论文为辅，倡导独立思考、实事求是、勇于创新的理论联系实际的学风。硕士研究生的授课要因材施教，采用以课堂讲授为主，自学、讨论、学术讲座、案例教学、答疑解惑为辅的灵活有效的教学方式。
　　4、硕士研究生的教学以课程为主，论文为辅，倡导独立思考、实事求是、勇于创新的理论联系实际的学风。硕士研究生的授课要因材施教，采用以课堂讲授为主，自学、讨论、学术讲座、案例教学、答疑解惑为辅的灵活有效的教学方式。
　　5、因本专业既具有高度的理论性，又具有极强的应用性，硕士研究生必须通过一定时期的社会实践活动，以提高其综合素质，每学期的社会实践时间不得少于一个月。
　　5、因本专业既具有高度的理论性，又具有极强的应用性，硕士研究生必须通过一定时期的社会实践活动，以提高其综合素质，每学期的社会实践时间不得少于一个月。
　　6、硕士研究生按照培养方案，在第二学年结束前必须完成所有课程（含选修课）的学习，并通过考试，成绩符合要求，至少取得38个学分，方可进行硕士学位论文的撰写与答辩，用于学位论文研究与撰写的时间不得少于1年。
　　6、硕士研究生按照培养方案，在第二学年结束前必须完成所有课程（含选修课）的学习，并通过考试，成绩符合要求，至少取得38个学分，方可进行硕士学位论文的撰写与答辩，用于学位论文研究与撰写的时间不得少于1年。
　　（二）考核方式
　　（二）考核方式
　　1、硕士研究生的课程学习和其他多种教学环节，均需按照培养计划规定的教学要求进行成绩考核，经考核合格方可取得规定的学分。
　　1、硕士研究生的课程学习和其他多种教学环节，均需按照培养计划规定的教学要求进行成绩考核，经考核合格方可取得规定的学分。
　　2、考核方法分为考试和考查两种。除实践课、学年论文、答辩、文献阅读等进行考查外，其他课程均须进行考试（选修课可采用考试、考查、撰写小论文等方式进行）。考试科目按百分制评定成绩，考查科目按合格、不合格两级记分制（或按优秀、良好、中等、合格、不合格五级记分制）评定成绩。专业课除笔试考核外，要求撰写社会实践报告、阶段性学习笔记和读书笔记，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
　　2、考核方法分为考试和考查两种。除实践课、学年论文、答辩、文献阅读等进行考查外，其他课程均须进行考试（选修课可采用考试、考查、撰写小论文等方式进行）。考试科目按百分制评定成绩，考查科目按合格、不合格两级记分制（或按优秀、良好、中等、合格、不合格五级记分制）评定成绩。专业课除笔试考核外，要求撰写社会实践报告、阶段性学习笔记和读书笔记，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
　　3、硕士研究生的学科公共课考试成绩在60分以上，其中外语通过国家六级；专业基础课、专业方向课、选修课的考核成绩均达到70分以上，方能毕业和申请学位。
　　3、硕士研究生的学科公共课考试成绩在60分以上，其中外语通过国家六级；专业基础课、专业方向课、选修课的考核成绩均达到70分以上，方能毕业和申请学位。
　　
　　
　　五、科研能力要求
　　五、科研能力要求
　　1、硕士研究生在学习期间，应写出三篇以上工作论文，包括阶段性学习论文、读书笔记、文献综述、调研报告、社会实践报告等。
　　1、硕士研究生在学习期间，应写出三篇以上工作论文，包括阶段性学习论文、读书笔记、文献综述、调研报告、社会实践报告等。
　　2、在硕士学位论文提交答辩前，必须在学术期刊上公开发表专业论文两篇，其中至少一篇应与学位论文选题相关。
　　2、在硕士学位论文提交答辩前，必须在学术期刊上公开发表专业论文两篇，其中至少一篇应与学位论文选题相关。
　　七、实践活动基本要求
　　七、实践活动基本要求
　　1、硕士研究生应当注重培养自学和科研能力，在拓宽、加深专业知识的基础上，积极关注本学科的最新发展动态，研究实务中出现的新问题，并注意了解和掌握相关学科的新知识。
　　1、硕士研究生应当注重培养自学和科研能力，在拓宽、加深专业知识的基础上，积极关注本学科的最新发展动态，研究实务中出现的新问题，并注意了解和掌握相关学科的新知识。
　　2、在校期间，研究生应当参加必要的课题项目研究、学术讲座、学术报告会、社会调查、研讨班和教学实践活动。其中，教学实践时间累计不少于一个月的助教工作量。
　　2、在校期间，研究生应当参加必要的课题项目研究、学术讲座、学术报告会、社会调查、研讨班和教学实践活动。其中，教学实践时间累计不少于一个月的助教工作量。
　　
　　
　　六、学位论文要求
　　六、学位论文要求
　　硕士研究生的学位论文是对研究生基础理论水平、科研能力及专门知识掌握程度的综合反映，同时也是学生创新能力的重要体现。
　　硕士研究生的学位论文是对研究生基础理论水平、科研能力及专门知识掌握程度的综合反映，同时也是学生创新能力的重要体现。
　　（一）硕士学位论文的基本要求
　　（一）硕士学位论文的基本要求
　　1、硕士研究生在学完全部课程，考核成绩均达到培养要求，完成规定的学分后，方可进入学位论文工作阶段。未修满38学分的研究生不得申请撰写硕士学位论文和进行论文答辩。
　　1、硕士研究生在学完全部课程，考核成绩均达到培养要求，完成规定的学分后，方可进入学位论文工作阶段。未修满38学分的研究生不得申请撰写硕士学位论文和进行论文答辩。
　　2、研究生在撰写硕士学位论文时，应有扎实的基础知识和专业知识，能较好地掌握和运用本研究领域的研究方法和技能。
　　2、研究生在撰写硕士学位论文时，应有扎实的基础知识和专业知识，能较好地掌握和运用本研究领域的研究方法和技能。
　　3、硕士学位论文的选题及其观点、结论和建议等应具有一定的学术价值和实践价值。论文的论点、论据、实验、资料等要求准确、科学、可靠，能体现良好的学风。同时，学位论文应在方法和观点等方面有所创新。
　　3、硕士学位论文的选题及其观点、结论和建议等应具有一定的学术价值和实践价值。论文的论点、论据、实验、资料等要求准确、科学、可靠，能体现良好的学风。同时，学位论文应在方法和观点等方面有所创新。
　　4、硕士研究生学位论文的撰写必须在导师的指导下，由研究生本人独立完成。
　　4、硕士研究生学位论文的撰写必须在导师的指导下，由研究生本人独立完成。
　　（二）硕士学位论文的必要环节
　　（二）硕士学位论文的必要环节
　　1、论文选题 硕士研究生学位论文的撰写在第五、六学期进行。第四学期末，研究生根据其研究方向，在导师指导下提出学位论文选题，并经研究生导师组确认。
　　1、论文选题 硕士研究生学位论文的撰写在第五、六学期进行。第四学期末，研究生根据其研究方向，在导师指导下提出学位论文选题，并经研究生导师组确认。
　　2、开题报告 在第五学期初，硕士研究生必须在本学科一定范围内，就自己学位论文的背景、意义、研究计划、拟采用的研究方法、预期成果等向所在学院、教研室（研究室）及导师组做开题报告，广泛听取意见和建议。开题报告经导师组评议通过后，方可进行论文的研究和撰写工作。
　　2、开题报告 在第五学期初，硕士研究生必须在本学科一定范围内，就自己学位论文的背景、意义、研究计划、拟采用的研究方法、预期成果等向所在学院、教研室（研究室）及导师组做开题报告，广泛听取意见和建议。开题报告经导师组评议通过后，方可进行论文的研究和撰写工作。
　　3、阶段检查 硕士研究生应主动接受导师对学位论文工作的指导和检查，定期汇报学位论文工作的进展情况，遇到困难和问题应及时向导师和导师组寻求帮助和指导，保证学位论文撰写工作顺利进行。
　　3、阶段检查 硕士研究生应主动接受导师对学位论文工作的指导和检查，定期汇报学位论文工作的进展情况，遇到困难和问题应及时向导师和导师组寻求帮助和指导，保证学位论文撰写工作顺利进行。
　　4、硕士研究生在论文研究和撰写期间，应积极参加教研室（研究室）和研究生的各种学术活动，参加学科专业的学术讲座、学术报告和研讨，并进行一定时间的实习。
　　4、硕士研究生在论文研究和撰写期间，应积极参加教研室（研究室）和研究生的各种学术活动，参加学科专业的学术讲座、学术报告和研讨，并进行一定时间的实习。
　　5、硕士研究生学位论文应通过论文答辩。 　　5、硕士研究生学位论文应通过论文答辩。