辽宁师范大学继续教育学院专业介绍

发布时间:2020-04-28 编辑:考研派小莉 推荐访问:
辽宁师范大学继续教育学院专业介绍

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辽宁师范大学继续教育学院专业介绍 正文

高起本

法学专业(高起本、函授)简介

法学专业(高起本、函授)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的法学学科领域的基本知识、基础理论和基本技能,具有运用法学理论和方法分析问题,具有运用法律管理事务和解决问题的基本能力,具有从事法律工作和法学教学的基本能力,具有社会主义法治理念、扎实的专业理论基础和合理的知识结构,具有依法执行、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力,能胜任公司、行政机关及司法机关工作的复合型、应用型、创新型法律职业人才。
 

汉语言文学专业(高起本、函授)简介

汉语言文学专业(高起本、函授)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的汉语言文学学科领域的汉语及中国文学的基本知识、基础理论和基本技能,具有较强的中文表达能力、语文教学能力和科研能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能够在基础教育阶段和高中从事语文教学工作的专门人才,同时为各企事业单位培养具有良好汉语言文学基础的应用型人才。
 

行政管理专业(高起本、函授)简介

行政管理专业(高起本、函授)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好政治理论修养、思想政治素养和科学文化素质,掌握本科水平的行政管理学科领域的行政学、管理学、政治学、经济学等多学科基础知识,掌握行政管理领域的基础理论知识和电子政务专业技能,掌握行政管理和电子政务的基本理论与方法,具有科学的思维方式和创新精神,具有较好的组织协调、语言表达与写作等能力,具有从事行政管理工作和理论研究的能力,具有一定的马克思主义理论素养和现代公共精神,能在党政机关、企事业单位、城乡社区和其他相关部门从事行政管理工作或科研工作的复合型人才。
 

会计学专业(高起本、函授)简介

会计学专业(高起本、函授)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的会计学学科领域的经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法、基本技能和科研能力,掌握会计学各种实用的核算、管理、分析技术与方法,掌握会计软件和计算机多媒体技术,具有计算机处理会计业务的能力,具有经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企事业单位、政府部门以及大专院校从事会计实务和教学、科研工作的高级专门人才。
 

计算机科学与技术专业(高起本、函授)简介

计算机科学与技术专业(高起本、函授)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的计算机科学与技术学科领域的基本理论、基本知识、专业技能、现代教育教学规律和科学的教学方法与手段,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有较强的计算思维能力、算法设计与分析能力,能进行程序设计和软硬件开发,能在科研、教育、各类电脑公司和企事业单位从事计算机应用软、硬件的设计研究与开发、计算机教学及计算机管理等方面工作的中级应用人才。
 

旅游管理专业(高起本、函授)简介

旅游管理专业(高起本、函授)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的旅游管理学科领域的基本理论、基本知识、基本技能和科研能力,具有较强的旅游行业职业能力、旅游职业道德和自我发展能力,具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力、基本技能,具有较高的人文素养和教师职业素质,能胜任各类旅游企事业单位、旅游行政管理部门、教育机构从事旅游教学、管理和科研工作的复合型专门人才。
 

日语专业(高起本、业余)简介

日语专业(高起本、业余)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的日语学科领域的基本知识、基本技能,具有运用日语进行交流和跨文化交际的能力,具有日语综合实践能力和教师职业技能,具有使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,具有较高的人文素养、较强的语言应用能力和教学研究能力,能在教育、科研、外事、外贸、对日文化交流等领域工作的复合型日语专业人才。
 

视觉传达设计专业(高起本、业余)简介

视觉传达设计专业(高起本、业余)招收已经取得高中或中专毕业证书的视觉传达设计工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的视觉传达学科领域的设计理论、设计技术和设计方法,具有视觉传达所必需的扎实的基础理论、基础知识、基本技能,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有一定的设计表现和鉴赏能力,能在设计专业领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、科研单位从事视觉设计、传播方面的教学、研究和管理工作的专门人才。
 

舞蹈学专业(高起本、业余)简介

舞蹈学专业(高起本、业余)招收已经取得高中或中专毕业证书的舞蹈工作者和其他舞蹈专长的人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的舞蹈学学科领域的舞蹈理论知识、舞蹈编排技法及各种舞蹈动作素材,具有舞蹈教学、表演、编创与理论研究能力,具有较高的文化艺术修养、较强的审美感受力和创造性思维能力,具有舞蹈艺术实践与大中型文艺活动的协调、策划、组织能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能从事各级文化机构、高等院校、中小学以及艺术群团的文化艺术工作的复合型创新人才,
 

小学教育专业(高起本、函授)简介

小学教育专业(高起本、函授)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的小学教育学科领域的基础知识、基本理论和基本技能,掌握小学教育的理论前沿和发展动态,掌握学科教学基本原理、方法,具有学科教学设计、教学实施能力和研究能力,具有从事小学教育学科领域的学科素养、小学教育教学工作的基本能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能胜任小学教育教学工作、管理工作与教学研究工作,成为德、智、体、美、劳等全面发展的高层次专门人才。
 

学前教育专业(高起本、函授)简介

学前教育专业(高起本、函授)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的学前教育学科领域的基本知识、基础理论和基本技能,掌握学前儿童教育、心理基本理论,具有学前儿童发展、幼儿园教育活动设计和研究的基本能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在保教机构、教育行政部门、教育科研部门以及其他相关机构从事幼儿教师、幼儿园管理和研究等方面工作的复合型人才。
 

音乐表演专业(高起本、业余)简介

音乐表演专业(高起本、业余)招收已经取得高中或中专毕业证书的音乐表演工作者和其他音乐专长的人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的音乐表演学科领域的音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识,掌握音乐基本技能训练的基本方法,掌握基本的中外音乐历史知识并熟悉一定数量的中外优秀作家及作品,具有一门及以上的音乐演奏或演唱技术,具有科学研究能力,具有较高的人文素养,能在专业文艺表演团体、文化馆站、企事业单位从事音乐表演、音乐培训、艺术活动的复合型人才。

英语专业(高起本、业余)简介

英语专业(高起本、业余)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的英语学科领域英语语言文学的基本知识、熟练的英语语言技能和英语综合实践技能,具有英语口头表达和书面表达能力、具有较高的人文素养和教师职业素质,具有使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,具有运用专业知识发现、分析、较好地解决问题的综合能力、创造性思维能力和一定的科学研究能力,能在教育、外事、外贸、文化、科技等部门从事相关工作的复合型英语专业人才。
 

应用心理学专业(高起本、业余)简介

应用心理学专业(高起本、业余)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的应用心理学学科领域的理论知识和研究方法,掌握丰富的人文和自然科学知识,具有基本的科学精神和心理学研究能力,具有社会生活主要领域的应用性知识,具有较高的人文素养、教师职业素质和心理学工作的基本素养,能够独立开展个体心理咨询和团体治疗,解决常见心理问题或心理障碍,胜任基础教育中的心理健康教育工作及其他心理学应用工作的应用型、复合型人才。

专升本

地理科学专业(专升本、函授)简介

地理科学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的地理科学学科领域的基本知识与基础理论,掌握地理思维与实践能力,掌握基础教育改革理念与地理教育技能,具有良好的教师素养和从事地理教学、地理科学研究等基本能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能够适应现代地理教学发展需要,在中小学及中等专业学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作,以及能够在环境、旅游、土地等相关部门从事地理科研、管理、规划与开发的高素质地理人才。
 

电子科学与技术专业(专升本、业余)简介

电子科学与技术专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平电子科学与技术学科领域的基本理论和基本知识,掌握光电子、微电子、电子技术理论知识、计算机相关的信息处理等电子信息方面的实用技术,具有良好的数理基础和实验技能,具有较高综合素质和较强实践能力,具有一定的科学研究和实际工作能力,能够理工结合,在光电子、微电子、电子技术领域及相关领域从事教学、研究、技术开发与应用、生产管理工作的工程技术人才。
 

电子商务专业(专升本、业余)简介

电子商务专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的电子商务学科领域的理论知识和专业技能,具有使用现代信息技术开展商务活动和进行企业经营管理的能力,具有一定的科学研究和实际工作能力,能在与电子商务相关的企事业单位及政府部门从事电子商务系统设计与开发、电子商务营销与策划、电子商务运营与管理等工作,以及电子商务教学和科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
 

电子信息工程专业(专升本、业余)简介

电子信息工程专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的电子信息工程学科领域的基本知识、基本理论和基本实验技能,掌握各种电子电路的分析与设计方法,具有一定的电子系统的设计、制造、研究和开发能力,具有较高的综合素质和较强独立工作能力,能够在电子信息工程、通信及计算机应用方面从事研究、开发、管理及应用的适合我国现代化建设需要的电子信息工程领域的应用型人才。
 

动画专业(专升本、业余)简介

动画专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的动画工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的动画学科领域的理论知识、基本原理和基本技能,掌握从创意策划、创作执行到衍生推广的重要环节,掌握动画的历史与现状,掌握动画创作与传播的基本流程,具有创新视野、创意能力,能在企事业单位、动画公司从事影视动画、广告动画、游戏美工、影视后期制作、栏目包装、新媒体艺术、出版物插图插画等相关工作的应用型创新人才。
 

法学专业(专升本、业余)简介

法学专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的法学学科领域的基本知识、基础理论和基本技能,具有运用法学理论和方法分析问题,具有运用法律管理事务和解决问题的基本能力,具有从事法律工作和法学教学的基本能力,具有社会主义法治理念、扎实的专业理论基础和合理的知识结构,具有依法执行、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力,能胜任公司、行政机关及司法机关工作的复合型、应用型、创新型法律职业人才。
 

法学专业(专升本、函授)简介

法学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的法学学科领域的基本知识、基础理论和基本技能,具有运用法学理论和方法分析问题,具有运用法律管理事务和解决问题的基本能力,具有从事法律工作和法学教学的基本能力,具有社会主义法治理念、扎实的专业理论基础和合理的知识结构,具有依法执行、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力,能胜任公司、行政机关及司法机关工作的复合型、应用型、创新型法律职业人才。
 

公共事业管理专业(专升本、业余)简介

公共事业管理专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的公共事业管理学科领域的相关理论、基础知识和基本技能,具有从事公共部门组织与管理技能,具有从事公共事业管理科学研究工作的基础知识和能力,具有较高的人文素养,能从事公共事业单位、行政管理及非政府组织等部门的管理工作,具有规划、协调、组织和决策方面基本能力的复合型人才。
 

广告学专业(专升本、函授)简介

广告学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的广告工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的广告与营销传播学科领域的理论知识,具有一定的广告创新能力与广告实务操作的基本技能,掌握传播学、营销学等学科的基本知识,具有较高的人文素养,能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查、信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的复合型人才。
 

国际商务专业(专升本、业余)简介

国际商务专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的国际商务学科领域的管理学、经济学和营销学的基本理论和基本知识,掌握国际商务管理、营销理论和实务,掌握金融、贸易、财务会计知识与相关技能,掌握金融学、会计学、统计学的定性、定量分析方法,具有较高的人文素养,具有较强的商务沟通和管理能力,具有分析和解决国际商务实际问题的能力,具有科学研究和实际工作能力,能在涉外经贸部门、外资企业、政府机构等单位从事商务策划、企业管理、法律咨询、政策研究等工作的复合型、应用型人才。
 

汉语国际教育专业(专升本、函授)简介

汉语国际教育专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的汉语国际教育学科领域的汉语和语言学的基础知识、中外文学、中国文化与跨文化交际等专业知识和基本技能,掌握教育学、心理学和学科教育的理论与方法,能在国内外各类学校从事汉语作为第二语言教学和以汉语为母语的语文教师,能在涉外机构等各职能部门从事语言文化交流与传播相关工作的应用复合型人才。
 

汉语言文学专业(专升本、函授)简介

汉语言文学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的汉语言文学学科领域的汉语及中国文学的基本知识、基础理论和基本技能,具有较强的中文表达能力、语文教学能力和科研能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能够在基础教育阶段和高中从事语文教学工作的专门人才,同时为各企事业单位培养具有良好汉语言文学基础的应用型人才。
 

行政管理专业(专升本、函授)简介

行政管理专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好政治理论修养、思想政治素养和科学文化素质,进一步系统地掌握本科水平的行政管理学科领域的行政学、管理学、政治学、经济学等多学科基础知识,掌握行政管理领域的基础理论知识和电子政务专业技能,具有科学的思维方式和创新精神,具有较好的组织协调、语言表达与写作等能力,具有从事行政管理工作和理论研究的能力,具有一定的马克思主义理论素养和现代公共精神,能在党政机关、企事业单位、城乡社区和其他相关部门从事行政管理工作或科研工作的复合型人才。
 

化学专业(专升本、函授)简介

化学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的化学学科领域的基础知识、基本理论、基本技能和科研能力,掌握教育基本理论,掌握化学的发展历史、学科前沿和发展趋势,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有先进教育理念,富有创新意识和实践能力,能够胜任基础教育化学教学及相关工作的教师,以及能够从事化学相关领域科学研究和应用开发的复合型人才。
 

环境科学专业(专升本、业余)简介

环境科学专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的环境科学学科领域的环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面的基本知识,掌握环境科学前沿的发展动态和现代环境科学实验技能,具有环境科学的基础理论和基本技能,具有以环境生物学为基础的环境监测、环境保护、环境资源合理开发利用等方面的基本技能,能在政府、企事业单位、科研部门从事环境保护与管理及相关领域工作以及继续深造的复合型人才。
 

环境设计专业(专升本、业余)简介

环境设计专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的环境设计工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的环境设计学科领域的基础理论知识,掌握设计方法与设计规律,掌握环境设计的相关表达技能与方法,包括手绘表达、计算机辅助设计表达、设计语言表达,基本形成设计创意能力与设计工作方法,具有专业设计与实施的基本能力,具有一定创作、研究和实际工作能力,能够在建筑、规划、园林、教育等相关行业从事室内外设计、教学工作的应用型专业人才。
 

会计学专业(专升本、函授)简介

会计学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的会计学学科领域的经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法、基本技能和科研能力,掌握会计学各种实用的核算、管理、分析技术与方法,掌握会计软件和计算机多媒体技术,具有计算机处理会计业务的能力,具有经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企事业单位、政府部门以及大专院校从事会计实务和教学、科研工作的高级专门人才。
 

会计学专业(专升本、业余)简介

会计学专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的会计学学科领域的经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法、基本技能和科研能力,掌握会计学各种实用的核算、管理、分析技术与方法,掌握会计软件和计算机多媒体技术,具有计算机处理会计业务的能力,具有经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企事业单位、政府部门以及大专院校从事会计实务和教学、科研工作的高级专门人才。
 

计算机科学与技术专业(专升本、业余)简介

计算机科学与技术专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的计算机科学与技术学科领域的基本理论、基本知识、专业技能、现代教育教学规律和科学的教学方法与手段,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有较强的计算思维能力、算法设计与分析能力,能进行程序设计和软硬件开发,能在科研、教育、各类电脑公司和企事业单位从事计算机应用软、硬件的设计研究与开发、计算机教学及计算机管理等方面工作的中级应用人才。
 

计算机科学与技术专业(专升本、函授)简介

计算机科学与技术专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的计算机科学与技术学科领域的基本理论、基本知识、专业技能、现代教育教学规律和科学的教学方法与手段,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有较强的计算思维能力、算法设计与分析能力,能进行程序设计和软硬件开发,能在科研、教育、各类电脑公司和企事业单位从事计算机应用软、硬件的设计研究与开发、计算机教学及计算机管理等方面工作的中级应用人才。
 

教育技术学专业(专升本、函授)简介

教育技术学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的教育技术学科领域的基本理论、基本知识和专业技能,具有本领域分析问题、解决问题和实践创新能力,具有开发多媒体教育软件、设计网络教育平台、制作教育视频节目、编辑电子出版物以及管理信息化教学环境等能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在各类学校、教育机构、电视台、政府宣传部门及其它相关企事业单位从事教学培训、数字媒体制作、信息化管理等工作的复合型人才。
 

教育学专业(专升本、函授)简介

教育学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的教育学学科领域的基础知识、基本理论和基本技能,了解当代教育科学的发展趋向,具有独立从事教育工作和本专业教学工作以及教育科研工作的实际能力,具有解决教育实际问题的能力,具有较高教育理论素养,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在中、小学师资培训机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门从事教学与科研、人力资源评估与培训、教育行政与管理、教育咨询与指导、教育新闻传播等相关工作的复合型人才。
 

劳动与社会保障专业(专升本、业余)简介

劳动与社会保障专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的劳动与社会保障学科领域的现代管理理论与方法,掌握管理学、社会学、经济学的基本理论知识,掌握相关工作岗位技能和科学研究方法,了解本专业领域理论与实践发展动态,熟识有关劳动和社会保障的制度、政策、法律法规,能够胜任劳动就业、人力资源管理、社会保障与保险运作管理等岗位工作和理论研究的复合型人才。
 

历史学专业(专升本、函授)简介

历史学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的历史学学科领域的基本理论和基本知识,掌握历史学的基本研究与分析方法,掌握人文科学、社会科学和自然科学,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有从事历史学教学和历史研究的基本能力,能胜任高等教育和基础教育的历史教学与教学研究,能胜任国家机关、新闻出版、企业事业单位相关工作,具有一定国际视野和创新能力的高素质应用复合型人才。
 

旅游管理专业(专升本、业余)简介

旅游管理专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的旅游管理学科领域的基本理论、基本知识、基本技能和科研能力,具有较强的旅游行业职业能力、旅游职业道德和自我发展能力,具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力、基本技能,具有较高的人文素养和教师职业素质,能胜任各类旅游企事业单位、旅游行政管理部门、教育机构从事旅游教学、管理和科研工作的复合型专门人才。
 

旅游管理专业(专升本、函授)简介

旅游管理专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的旅游管理学科领域的基本理论、基本知识、基本技能和科研能力,具有较强的旅游行业职业能力、旅游职业道德和自我发展能力,具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力、基本技能,具有较高的人文素养和教师职业素质,能胜任各类旅游企事业单位、旅游行政管理部门、教育机构从事旅游教学、管理和科研工作的复合型专门人才。
 

美术学专业(专升本、业余)简介

美术学专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的美术工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的美术学学科领域的理论知识、专业素质和专业技能,具有扎实的绘画基本功,具有艺术修养、艺术表现能力、创新能力和鉴赏能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有教育教学及科学研究的基本能力,能在基础教育和中等学校从事美术教学和社会美术实践活动指导工作的专业型人才。
 

日语专业(专升本、业余)简介

日语专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的日语学科领域的基本知识、基本技能,具有运用日语进行交流和跨文化交际的能力,具有日语综合实践能力和教师职业技能,具有使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,具有较高的人文素养、较强的语言应用能力和教学研究能力,能在教育、科研、外事、外贸、对日文化交流等领域工作的复合型日语专业人才。
 

社会体育指导与管理专业(专升本、函授)简介

社会体育指导与管理专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的社会体育指导与管理学科领域的基础理论、基础知识与基本技能,掌握社会体育发展的基本规律,掌握体育健身运动项目的技术及练习方法,具有从事社会体育活动的基本能力,具有社会体育活动科学研究和实际工作的能力,具有全民健身活动的咨询指导方面的基本能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等工作的应用型人才。
 

生物科学专业(专升本、函授)简介

生物科学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的生物学学科领域的基础理论、基本知识和基本技能,掌握现代教育理论和教学方法,掌握生物学研究的基本技术和方法,具有人文社科素质、国际化视野和科学思维能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发等方面工作的创新型人才和从事中小学教学与管理的高素质基础教育教师。
 

视觉传达设计专业(专升本、业余)简介

视觉传达设计专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的视觉传达设计工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的视觉传达学科领域的设计理论、设计技术和设计方法,具有视觉传达所必需的扎实的基础理论、基础知识、基本技能,具有一定的设计表现和鉴赏能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在视觉设计专业领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、科研单位从事视觉设计、传播方面的教学、研究和管理工作的专门人才。
 

数学与应用数学专业(专升本、函授)简介

数学与应用数学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的数学与应用数学学科领域的基本理论、基本方法、基本技能和科研能力,具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在科技、教育、金融和经济等部门从事数学研究和教学工作,能在基础教育和中等学校从事数学与应用数学相关工作和数学教学工作,或继续攻读研究生学位的创新型专门人才。
 

数字媒体技术专业(专升本、业余)简介

数字媒体技术专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的数字媒体技术学科领域的基础理论和基本知识,具有运用先进的工程化方法、技术和工具,从事动画和游戏软件、多媒体网络系统等数字媒体产品技术开发、媒体产品创意设计及制作等工作的能力,具有较高的人文素养,具有良好的科学研究和实践能力,能在游戏软件公司、动漫设计与制作公司、网络传媒、新闻媒体、文化传播机构、教育与培训机构等企事业单位从事数字媒体的软件开发与制作、产品设计、管理等方面工作的应用创新型人才。
 

数字媒体艺术专业(专升本、业余)简介

数字媒体艺术专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的数字媒体艺术工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的数字媒体艺术学科领域的数字媒体技术应用基础、艺术理论基础、理论分析方法、设计方法以及相应的技术实现方法,掌握数字媒体的发展历史、现状和趋势,掌握影视制作技术的理论与方法,掌握网络传播的基本理论和技术,掌握拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品的方法,具有科学研究精神,具有运用相关软件创作二维动画、三维动画的能力具有网站策划与开发、网站运营与包装、网络多媒体的设计与开发的能力,具有较高的人文素养,能在影视文化制作公司、网络传播公司、数字化教育资源设计与开发公司等单位从事数字媒体设计和制作工作的应用创新型人才。
 

思想政治教育专业(专升本、函授)简介

思想政治教育专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好政治理论修养、思想政治素养和科学文化素质,进一步系统地掌握本科水平的思想政治教育学科领域的基本研究方法和马克思主义基本理论学科,具有政治学、经济学、哲学、法学、社会学、文化学、美学、宗教学和教育学等多学科相融通的知识结构,具有运用马克思主义立场、观点分析和解决实际问题的能力,具有把握党和国家大政方针以及宣传主流意识形态的能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在党政机关、城乡社区和其他相关部门从事思想政治教育教学与研究、组织与管理、宣传思想、企业文化等工作的复合型人才。
 

特殊教育专业(专升本、函授)简介

特殊教育专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的特殊教育学科领域的基本理论、基本知识和基本技能,掌握各类特殊需要儿童教育教学和研究的基本能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有进行各类特殊需要儿童的教学、融合教育教学、个别化教育的基本能力,能在特殊教育及相关机构从事特殊教育实践、理论研究、社会工作和管理工作的复合型人
 

体育教育专业(专升本、函授)简介

体育教育专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的体育工作者和其他体育专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的体育教育学科领域的基本理论、基本知识和基本技能,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力和学校体育教育工作的规律,具有较强的实践能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在基础教育和中等学校从事体育教学、体育活动、体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
 

图书馆学专业(专升本、函授)简介

图书馆学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的图书馆学与信息管理学科领域的基础理论知识和专业技能、掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能,具有较高的人文素养,具有图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的能力,具有运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力,能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。
 

舞蹈学专业(专升本、业余)简介

舞蹈学专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的舞蹈工作者和其他舞蹈专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的舞蹈学学科领域的舞蹈理论知识、舞蹈编排技法及各种舞蹈动作素材,具有舞蹈教学、表演、编创与理论研究能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有较高的文化艺术修养、较强的审美感受力和创造性思维能力,具有舞蹈艺术实践与大中型文艺活动的协调、策划、组织能力,能从事各级文化机构、高等院校、中小学以及艺术群团的文化艺术工作的复合型创新人才,
 

物理学专业(专升本、函授)简介

物理学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的物理学学科领域的基本理论、基本知识与实验技能,掌握计算机、信息技术方面的知识和应用技能,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有搜集和处理信息的能力,具有较强的应用能力和创新实践能力,能够从事物理学的初步研究与技术应用、能在中等学校胜任物理教学与物理教育研究、教育管理等方面工作的复合型人才。
 

小学教育专业(专升本、业余)简介

小学教育专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的的小学教育学科领域的基础知识、基本理论和基本技能,掌握小学教育的理论前沿和发展动态,掌握学科教学基本原理、方法,具有学科教学设计、教学实施能力和研究能力,具有从事小学教育学科领域的学科素养、小学教育教学工作的基本能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能胜任小学教育教学工作、管理工作与教学研究工作,成为德、智、体、美、劳等全面发展的高层次专门人才。
 

小学教育专业(专升本、函授)简介

小学教育专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的的小学教育学科领域的基础知识、基本理论和基本技能,掌握小学教育的理论前沿和发展动态,掌握学科教学基本原理、方法,具有学科教学设计、教学实施能力和研究能力,具有从事小学教育学科领域的学科素养、小学教育教学工作的基本能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能胜任小学教育教学工作、管理工作与教学研究工作,成为德、智、体、美、劳等全面发展的高层次专门人才。
 

心理学专业(专升本、函授)简介

心理学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的心理学学科学科领域的基本理论、基本知识和基本技能,掌握心理学科的发展趋势和应用前景,具有一定的心理学教学技能、科学研究和实际工作能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能够在科研部门、教学机构、教育培训机构及其他企事业单位从事基础教育、科学研究、心理学教育教学及管理等心理学相关工作的创新型和实践型人才。
 

新闻学专业(专升本、函授)简介

新闻学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的新闻学学科领域的基本理论与基本知识,掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能,掌握网络和多媒体技术等现代化传播手段与操作技能,掌握新闻传播知识与丰富的实践专业技能,掌握我国各项新闻管理法规,具有良好的人文素养,能够在各类媒体从事编辑、采访、评论等新闻实务,以及在党政机关、企事业单位从事新闻信息传播的复合型人才。
 

学前教育专业(专升本、函授)简介

学前教育专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的学前教育学科领域的基本知识、基础理论和基本技能,掌握学前儿童教育、心理基本理论,具有学前儿童发展、幼儿园教育活动设计和研究的基本能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在保教机构、教育行政部门、教育科研部门以及其他相关机构从事幼儿教师、幼儿园管理和研究等方面工作的复合型人才。
 

音乐表演专业(专升本、业余)简介

音乐表演专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的音乐表演工作者和其他音乐表演专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的音乐表演学科领域的音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识,掌握音乐基本技能训练的基本方法,掌握基本的中外音乐历史知识并熟悉一定数量的中外优秀作家及作品,具有一门及以上的音乐演奏或演唱技术,具有科学研究能力,具有较高的人文素养,能在专业文艺表演团体、文化馆站、企事业单位从事音乐表演、音乐培训、艺术活动的复合型人才。
 

音乐学专业(专升本、业余)简介

音乐学专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的掌握一门及以上的音乐演奏和演唱技术的音乐工作者和音乐专长的人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的音乐学学科领域的音乐基础理论、基础知识和基本技能,具有较高的人文素养和教师职业素质,具有较完善的知识结构,具有音乐教育教学和科学研究的能力,具有相当程度的演唱及演奏和伴奏能力,具有较强的艺术表现能力和综合艺术实践能力,能从事中小学音乐教育、社会和企事业单位的音乐艺术培训、管理和研究的复合型人才。
 

英语专业(专升本、业余)简介

英语专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的英语学科领域英语语言文学的基本知识、熟练的英语语言技能和英语综合实践技能,具有英语口头表达和书面表达能力、具有较高的人文素养和教师职业素质,具有使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,具有运用专业知识发现、分析、较好地解决问题的综合能力、创造性思维能力和一定的科学研究能力,能在教育、外事、外贸、文化、科技等部门从事相关工作的复合型英语专业人才。
 

应用心理学专业(专升本、业余)简介

应用心理学专业(专升本、业余)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的应用心理学学科领域的理论知识和研究方法,掌握丰富的人文和自然科学知识,具有基本的科学精神和心理学研究能力,具有社会生活主要领域的应用性知识,具有较高的人文素养、教师职业素质和心理学工作的基本素养,能够独立开展个体心理咨询和团体治疗,解决常见心理问题或心理障碍,胜任基础教育中的心理健康教育工作及其他心理学应用工作的应用型、复合型人才。
 

政治学与行政学专业(专升本、函授)简介

政治学与行政学专业(专升本、函授)招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习,培养具有良好思想道德品质,进一步系统地掌握本科水平的政治学与行政学学科领域的马克思主义基本原理和政治学、行政学的基本理论、基本知识和专门技能,熟悉当代中国的政治制度、政治过程以及党和国家的有关方针、政策和法规,具有较高的人文素养,具有专业的分析判断能力、研究能力和实践能力,能在党政机关、新闻出版机构、社会团体、企事业单位、城乡社区和其他相关部门从事行政管理、教学科研等方面工作的高级专门人才。
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