2021辽宁师范大学汉语与写作专业研究生考试大纲 正文

（注意：本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。）

主要考察知识点：

现代汉语部分
基本要求：
掌握本门课程的基本概念；了解和掌握一些相关现象或内容之间的关系；结合实际能运用所学理论方法分析具体语言问题。
主要考察知识点：
一、绪论
语言的本质和功能、语言学流派、语言的结构类型和普遍特征、亲属语言与谱系分类
语言的演变（语言演变的原因和特点）
语言的分化和接触：语言分化的结果、语言接触的五种类型。语言系统自身的发展。
现代汉语、共同语和方言、现代汉语的特点、现代汉语规范化。
二、语音
语音学部分（语音的物理属性和语音的生理属性）：语音四要素、音素、元音和辅音、发音部位和发音方法、舌面元音、《汉语拼音方案》、元音和辅音的区别、元音和辅音的发音原理、声母和韵母、声调、调值和调类、音节的结构分析、声韵配合规律、各种音变（轻声、儿化、啊的变读等）。
音系学部分（语音的社会属性）：区别特征、音位和音位变体、归纳音位的方法和标准。
语音的演变
三、文字
世界文字的分类和特点、发展与传播
汉字、汉字的性质、汉字的构造、汉字的形体、汉字的整理和标准化。
四、词汇
词、词汇、语素/字和词的关系、词的构成方式、词义的性质和构成、语境与词义，义素 义项、语义场、同义词、反义词、词义的演变、词义的聚合、基本词汇与一般词汇、方言词、外来词、古语词、熟语、词汇的发展变化与规范
词汇和词义的演变
五、语法
语法、语法单位、语法的性质、词类及其划分标准，不同词类的区别、词的兼类与活用，短语及其类型、多义短语、句子成分、句类、句型、连谓句、兼语句、存现句、把字句、被字句、疑问句、祈使句、感叹句、陈述句、句子的分析方法（成分分析法、层次分析法）、句子结构的常见问题、复句、单句和复句的区分、复句的类型、多重复句的分析、句群、复句与句群的关系。
语法的演变
六、修辞
修辞、常见辞格、修辞与语境、修辞与语音/词汇/语法的关系、句式的选择、常见辞格的关系（如比喻和比拟、对偶和对比）、辞格的综合运用

古代汉语部分
基本要求：
了解古代汉语的基本知识，掌握古代汉语的基本技能。
主要考察知识点：
一、汉字
汉字的造字结构、 汉字形体的发展、六书、声符、义符、古今字、异体字、繁简字、《说
文解字》、常见汉字的结构分析、字形与字义的关系
二、语音
反切、韵、韵母、韵例、韵部、双声、叠韵、通假、叶韵、平水韵、上古音的声纽、韵部 中古音的声母、韵母、《诗经》韵例、常见的通假字及其本字、格律诗的格律
三、词汇
单音词、复音词、偏义复词、本义、引申义、假借义、训诂、注疏、 正义、传、笺、衍
文、脱文、曰、为、谓之、谓、貌、之言、之为言、读为（曰）、读若（如）、古今词义的异同、词义引申的规律、古注的体例、古注的内容、常见词义的分析、常见同义词的辨析、常用工具书的介绍、古汉语经典名著的解释
四、语法
古代汉语常用虚词的用法（与、而、及、且、则、故、以、于、为、之、者、其、所、
也、矣等）、古代汉语常用句型的辨识、语法分析（判断句、双宾语句、否定句、疑问句、被动句、宾语前置等）
五、综合部分
对中等难易程度的文言文进行标点、翻译及综合语言分析。

写作部分
一、考核要求
考察考生是否具有硕士研究生学习所必须具有的写作能力。
二、考核评价目标
1.能够将的写作基本知识和理论运用于记叙、说明、议论等问题的写作中。
2.具有较高的写作能力。
三、主要考察知识点
能够根据主题或相关材料,选择相应文体进行写作。
参考书目：黄伯荣、廖序东《现代汉语》，高等教育出版社、2015
王力《古代汉语》，中华书局，2007

辽宁师范大学

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