专业沿革
朝鲜语专业于1999年设立专科，2001年设立本科，至今本科教育已经发展了16年。2008年为适应地域经济社会对韩国语人才的大量需求，在本科教育基础上大力发展成人高等教育，获批山东省首批成人高等教育品牌专业建设单位。随着中韩建交以后两国在政治、经济、文化、贸易等方面交流的深化，对朝鲜语人才有着大量的需求，这种情况在与韩国一衣带水的山东半岛尤其是青烟威地区尤为凸显，鲁东大学朝鲜语专业正是这在这一社会背景下筹建发展起来。本专业以区域性需求为依据，旨在培养能够服务地方社会建设、经济发展的复合型、应用型朝鲜语人才。
学生规模
本专业每年招生两个班，约60人。自2014年起，扩大外省招生力度，对外省考生有较强的吸引力。
师资队伍
本专业现有专业教师16人，教授1人，副教授2人，讲师13人。专业教师中博士9人，在读博士4人，硕士3人。另有2名韩国外教。主要研究方向有韩国语言、韩国语教育、韩国文化、韩国文学和经济贸易等。教师队伍年轻、富有朝气，团队成员均拥有国外留学背景，语言能力强、韩国文化体验丰富，为韩国语教学和科研奠定了坚实基础。近几年朝鲜语专业教师的科研能力不断提高，目前承担国家社科基金中华学术外译项目4项、省社科规划课题3项，参与并完成韩国国家社科课题1项，仅2016年出版了学术著作2部、教材6部、发表学术论文6篇。科研能力的提高带动了教学工作的提升。
人才培养目标及规格
培养目标：本专业旨在培养适应区域经济社会发展需要、德才兼备、具有扎实的韩国语语言基础和熟练的韩国语语言沟通能力、具有创新精神和国际视野、广博的文化知识和较高的人文修养、较强的开拓精神和综合应用能力，且能胜任企事业单位所要求的翻译、商务、管理等工作的国际型、复合型、应用型朝鲜语专业人才。
培养规格：通过专业培养，学生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
知识结构要求：具有基本的人文社会科学基础知识；掌握基本的工具性知识；掌握韩国语应用型专门人才所需的听说读写译等专业知识；以及具备一定的商务及翻译理论知识。
能力结构要求：具有扎实的韩国语语言基础能力，能运用所学基础知识熟练进行韩语沟通；具有较强的汉语表达能力和一定的第二外语运用能力；具有较强的实践应用能力和跨文化交际能力；具有较强的分析、解决问题能力以及较强的创新意识。
素质结构要求：具有理想信念及较高的人文素养、良好的道德品质和正确的世界观、人生观和价值观；具有法律意识，自觉遵纪守法；具有中国情怀和国际视野；具有较强的科学素质和创新能力以及健全的心理和健康的体魄。
课程设置
朝鲜语专业设置语言文学和商务翻译两个方向，课程体系包括通识课程、学科基础课程、专业必修课程、专业方向课程、综合能力课程五个部分。课程总学分为160学分，总学时为2400～2900学时。通识课程中设有全面提高学生人文素养的相关科目；呈阶梯式分布的学科基础课程、专业必修课程、专业方向课程分别发挥着夯实基础、强化专业能力和构建专业知识体系、凸显专业方向与能力的功能；综合能力课程群则为学生提供了更多亲身体验韩国社会文化、将知识转化为能力的实践机会，通过相关导师指导下的、有针对性的实践过程，大幅提升学生的语言运用能力和创新能力；创新创业教育课程以职业生涯规划与创业专题讲座等形式，培养学生的创业与创新意识和能力，为学生的就业和未来发展做铺垫。六大板块相互关联、相互支撑，共同构成完整的朝鲜语人才培养课程体系，共同承担着实现既定人才培养目标的任务。
实践教学
朝鲜语专业应用型人才培养过程中强化实践教学，为学生提供更多的接触社会的实习与实践机会，同时不断拓展校企联合空间与渠道，开展丰富多彩的实习与见习活动，培养学生的创新创业能力。除学校通识课程中的职业生涯规划与创业基础课程外，还鼓励学生积极参与大学生创新活动、各类专业竞赛等，大幅提升了学生的从业技能。
人才培养特色
本专业的人才培养加强第二课堂机制和产学研协同育人机制建设，突出应用型特色和订单式培养特色。
第二课堂强化机制与应用型人才培养：首先，通过人才培养方案的修订，提高了课程的实践环节比重，凸显了听说读写译能力培养的核心地位；编订实验、实践教学大纲，以确保能力培养落到实处；其次，大力推进授课方式革新，依托学院拥有的国家级数字教学示范中心，充分利用现代教学技术，积极参与开发实验教学课程，尝试运用新的授课模式。充分利用学院现有的商务实训室、录播实训室、虚拟演播室、翻译实训室等硬件条件，提高和强化学生的语言运用能力；再次，重视第二课堂建设，选定有特长的专业教师长期指导“韩韵社”、“无穷花絮”、“东南风”等社团活动，定期举办诸如韩语演讲、影视配音、韩语写作等丰富多彩的课外活动，培养学生的语言表达与应用能力；最后，强化实践环节，不断提高学生的语言应用能力。目前与东洋机电、韩亚航空、特兰斯派（烟台）木业有限公司、威海建宇、烟台海铭外语培训学校、斗山挖掘机、烟台LGD、烟台喜星电子等多家企事业单位签订了共建联合培养基地的协议，选派毕业生前往实习。
产学研协同育人机制与订单式人才培养：本专业确定了“服务地域经济社会”的办学宗旨，引入“校企合作、院校合作”联动办学体制，坚持走“产学研一体化”人才培养之路，构建了学校、企业、教师、学生共同参与的“校内外多元化”的质量评价和保障体系。本专业立足于烟台地域经济发展，充分利用烟威地区大型韩企聚集的地域优势，与“斗山机械（烟台）有限公司”、“树研光学有限公司”、“LG Display”等韩企建立了密切的合作关系，聘请企业高级管理人士作为专业兼职教授，以专题讲座等方式，定期为学生讲授实用知识；与企业开展合作研究，共同探讨韩企等外资、合资企业所需韩语人才的实际规格要求，按企业所需，为烟台及周边地区企业量身打造高级韩国语复合型人才；为学生争取企业奖学金，“树研光学有限公司”和“斗山机械（烟台）有限公司”连续多年为本专业学生提供了为数不小的奖学金；定期组织学生到韩企参观，现场体验韩国企业文化，提高其韩语学习积极性。
国际交流与合作
在学校“国际化”战略引领下，为培养学生的国际化视野，在校国际交流与合作处的大力支持下，与韩国的仁川大学、群山大学、圆光大学、嘉泉大学等多所大学的相关专业建立了合作关系，确保了学生出国学习、亲身体验目的语国家文化的机会，以培养其适应韩国文化特别是韩国企业文化的能力。每年有三分之一以上的学生以交换生的身份到韩国的友好学校学习，不仅口语交际和跨文化交际能力得到了提高，而且还可在韩国选修感兴趣的专业，真正成为复合型外语人才。为了培养多元化外语人才，目前正协助学校国际交流与合作处探索与韩国的翰林大学建立2+2双学位学制，预计明年暑假后便可互派学生。
培养质量
本专业学生社团活动积极活跃，“韩韵社”下设多个活动部，多次成功组织与承办诸如演讲比赛、写作比赛等各种专业赛事，创办《无穷花絮》刊物，在驻烟高校韩语系学生中颇具影响力，荣获鲁东大学“十佳社团”称号。“东南风”社团（主要练习演奏韩国传统音乐形式-四物乐）经常活跃于烟台市乃至青岛领事馆举办的各大与韩国相关的文化活动现场，成为我院乃至我校学生社团工作的一张亮丽的名片，在省内同类高校中具有相当的影响力。
学生积极参加各类比赛与活动并获奖多项。其中， 2012第八届“锦湖韩亚杯” 中国大学生韩国语演讲大赛获得山东赛区一等奖、全国总决赛二等奖； 2015山东省韩国语汉语演讲比赛三等奖； 2016年山东省韩国语汉语演讲比赛二等奖，以及2016“锦湖韩亚杯” 中国大学生韩国语演讲大赛山东赛区二等奖；此外，我专业包揽了四届烟台市韩国语专业本科学生韩国语演讲比赛第一名，充分显示了本专业学生专业技术水平在全省高校中的领先地位。
专业四级、八级通过率为95%以上，此外TOPIC等专业过级考试通过率也较高。
我专业学生毕业后去向大致有企业就业、考取公务员、升学（或留学）等几种情况。近年来，我专业为山东省尤其是烟威地区多家企业单位输送了多名韩语翻译、企业商务管理和韩语导游，为多家事业单位输送了多名韩语教育教学和外事公务人员。企业就业一般常见的有青烟威地区的斗山工程机械、LG浪潮乐金显示、大宇造船韩企等相关公司；每年会有部分同学考取外事部门、公安安全部门等相关部门的公务员；部分学生则选择继续深造考取国内院校的研究生。我专业学生经常考取的学校有复旦大学、对外经贸大学、上海外国语大学、北京第二外语大学、北京语言文化大学等等，同时也会有部分学生选择去首尔大学、高丽大学、延世大学、成均馆大学、西江大学、庆熙大学等韩国名校留学深造。
 

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