聊城大学文学院秘书学专业简介 正文

 秘书学专业简介
秘书学专业是以秘书工作为研究对象，研究秘书工作的产生与发展、职能与环境、性质与作用、规律与特征、原则与要求、程序与环节、方法与艺术、机构与人员，以及秘书工作规范化、科学化、现代化的发展趋势等问题，以促进秘书工作适应社会发展的需要。
我院秘书学专业共招收17届580余名本科生，为省内外培养了一批高水平的秘书专业人才，学生毕业后经过锻炼，逐渐担任重要职务，获得了良好的社会声誉。同时，我们在成人高等教育中开设了“文秘与办公自动化专业”，共培养了4届200余名秘书专业学生。自2012年被教育部正式列入本科专业目录以来，国内秘书学专业本科教育获得很大的发展，而我们的秘书学专业本科教学始终处于上游水平。
培养目标
秘书学专业（原文秘教育专业）主要培养具有现代人文素养与秘书专业理论知识，具有适应社会发展需要的秘书业务技能，熟练掌握现代办公自动化技术，能够胜任党政机关、企事业单位秘书工作以及中等职业学校文秘教学工作的德才兼备、勇于创新的高素质秘书人才。
培养能力
掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；掌握本专业的基础知识以及相关知识； 具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力； 了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；了解本学科的前沿成就和发展前景；能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
培养模式
坚持“以人为本”的教育理念和“理论与技能并重，素养与能力结合”的秘书学专业建设思路，构建了“秘书+技能+人文”的高层次秘书学专业人才培养模式。该模式根据经济社会对高层次秘书人才的素质及能力要求，一方面通过通识教育课程与学科基础课程培养学生的综合文化素养及人文艺术素养，通过学科基础课程培养学生秘书学基本理论素养；另一方面通过课程内实训教学、五项技能达标测评、实习实训等实践教学环节强化学生专业技能的培养，从而实现了以综合人文素养为基础、以秘书学理论为支撑、以技能为核心的高层次应用型秘书专业人才培养模式。
培养特色
五项技能达标测评。五项技能主要包括“应用写作”“口才”“书法”“电脑速记”“办公自动化技术”，由专业教师组成的专家组具体负责，一般安排在每年的4月举行，旨在强化本专业学生的秘书职业技能的训练与培养。
本科生导师制。自2011级开始,本专业开始推行本科生导师制。根据自愿原则和双向选择原则，秘书学专业学生在大二阶段确定自己的本科生导师，导师主要负责对学生进行专业学习、职业技能、学术研究、职业规划等方面的全方位个性化指导。
“双师型”师资。本专业现有专职教师14人，其中副教授７人，博士10人，硕士4人；同时，聘请具有丰富工作经验的社会秘书人员担任本专业客座论坛专家，形成了专职教师与兼职教师及专家组成的“双师型”专业师资队伍。
专业成果
围绕每年的国际秘书节和全国性秘书职业技能竞赛，本专业以先锋秘书协会为依托，举办了“秘书职业技能竞赛”、“新文秘系列讲堂”、“文秘学子优秀书法作品展示”、 “秘书礼仪培训”等一系列活动，并推出了秘书学专业微信公众号“博雅文秘苑”，以及专业刊物、专业工作室，为本专业学生打造了灵活多样的专业实训平台。
在“第七届全国商务秘书职业技能大赛”中，本专业获个人一、二、三等奖各一项，团体二、三等奖各一项。自2012年以来，秘书学专业学生先后涌现出一批省级优秀学生、国家奖学金、国家励志奖学金、泉林奖学金、校长奖学金、优秀毕业生等荣誉获得者，考取国家公务员、选调生的比例也在逐年提升。
就业前景
文秘专业是一个社会需求量大且相对稳定的专业，不管是国家机关、事业单位，还是外企、民企、中小企业，都需要从事办文、办事、办会、公关策划、商务咨询、信息收集、计算机文字处理等能提供“辅助管理、综合服务”的秘书工作人员。
文秘专业学生毕业后，可以参加公务员考试，到各级政府机关工作；也可以加入到企业、行政事业单位和经济管理部门，从事文秘写作、办公室管理和公关策划、设计、组织，人力资源管理等工作；毕业生主要的就业方向有公务员、教师、各类编制职务、文秘、文案策划人员、记者等。

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