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西安外国语大学教育学原理考研

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西安外国语大学教育学原理考研

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西安外国语大学教育学原理考研

 

学科概况 教育学原理，原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。
专业培养目标 培养具有扎实的教育理论基础，尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能，同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性的专门人才。
就业方向

就业前景：

“再穷不能穷教育”，随着人们生活水平的提高，教育投资也相应增加，越来越受到重视，加上近几年国家逐步提高了教师的待遇，致使报考教育专业的考生也随之增加。就业竞争比较激烈。师范类院校的毕业生以女生居多，就更加增加了就业的难度。教育学原理是最基础的理论学科，实用性相对较差，所以此专业的毕业生就业范围比较窄。

就业去向：

1、高等院校、科研院所从事教学和研究工作。

2、各类教育培训机构从事研发，教务等相关工作

3、企事业单位从事与教育相关的工作。

4、报社，出版社从事编辑工作。

5、考博深造。
相关职位 人才测评顾问，感觉统合指导教师，国际课程设计教师（数据来源：招聘网站）
教育学原理专业简介
教育学原理是教育学中的基础学科，既包括传统的理论研究领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的研究领域，旨在为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理专业旨在研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。
我校教育学原理专业本着“外语专业优势突出、教育专业特色鲜明”的人才培养理念，重在培养“面向现代化、面向世界、面向未来”、适应我国社会主义现代化建设和社会发展需要的德、智、体全面发展的高层次专门人才。要求毕业生能够具备良好的思想道德素质；能掌握系统的教育学基础理论和教育学科的专门知识，熟悉国内外教育科学理论发展改革的最新成果；具有从事教育科学研究的创新意识和独立从事教育教学实际工作的专门技术水平；具有使用外语进行国际交流的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有运用该语种研究和撰写学术论文的能力；能熟练运用计算机和其他现代化的科学技术手段进行科研工作；能够胜任高等学校、科研机构和教育行政部门的教育教学、科学研究和教育管理工作。
本专业具有三个研究方向：1）教育哲学。主要研究教育目的、教育价值、教育思潮、教育本质、教育规律、教育与社会发展、教育与人文发展等重大问题；2）教育法学。主要研究教育法的基本原理和一般规律、中外教育法律制度、教育政策法规及其改革实践等重大问题；3）教育史。主要研究从远古到当代世界各国或地区不同历史时期的教育活动，以及探究教育制度和教育思想发展变化的规律及经验教训，包括各个不同时期中国与外国（尤其是与日本、美国、欧洲等国家及地区）的教育交流状况及其交往变迁的特质与规律。
本专业修业时间为三年，前两年主要用于课程学习、教学实习、论文准备，其中课程学习时间不得少于一年半。第三年用于调研、论文写作及答辩等。在培养过程中，将采取理论学习、参加实践和科学研究相结合，导师指导、学科集体培养和学生自学钻研相结合，课堂讲授与导师个别指导相结合的方法，充分发挥教师和学生两方面的积极性；课堂教学采用启发式和讨论式，注意培养学生独立思考和解决问题、独立进行科学研究的能力。
本专业开设了教育学原理、教育哲学、教育心理学、教育研究方法、教育伦理学、教育政策学等一系列的专业基础课、专业必修课及专业选修课，学生在学习这些课程的基础上，还需进行相应的社会实践和学术研究，以求获得扎实的理论功底，丰富的实践技能和良好的科研能力。为将来从事基础教育、中等教育、高等教育人文教育与外语教育方向的教学与研究，政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作做好准备。

教育学原理 [040101] 学术学位

专业信息

所属院校：西安外国语大学
招生年份：2019年
招生类别：全日制研究生
所属学院：不区分院系
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01 (全日制)教育基本理论
02(全日制)
外语教育学
03 (全日制)外语教师教育
招生人数： 1
考试科目： ①101思想政治理论（全国统
考）
 ②201英语一（全国统考）

202俄语（全国统考）

203日语（全国统考）
 ③311-教育学专业基础综合
（全国统考）
备　　注：

基本信息

专业名称：教育学原理     专业代码：040101     门类/类别：教育学     学科/类别：教育学

专业介绍

天津职业技术师范大学为例
本学科旨在培养基础理论扎实、专业知识系统、研究能力强、从事职业教育研究、教育管理、教育培训和教育教学工作的高层次专门人才；学生毕业后既能从事在职教师教育理论培训、相关专业的教学工作、教育管理工作，又可从事职业教育教学研究的专业科研人员。
本学科方向主要有教育原理、比较职业教育、德育与班主任工作、教育社会学等四个研究方向。本学科主要研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律，着重研究教育的本质与历史发展，教育的价值与职能，教育与政治、经济、科技、文化、人口等的相互关系，教育目的、教学原理、教育哲学、德育原理，以及教育研究方法等。

专业点分布

北京师范大学 首都师范大学 中央民族大学 南开大学 天津师范大学 天津职业技术师范大学 河北大学 河北师范大学 山西大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 渤海大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 延边大学 吉林师范大学 东北师范大学 北华大学 哈尔滨师范大学 华东师范大学 上海师范大学 扬州大学 苏州大学 江南大学 江苏师范大学 南京师范大学 湖州师范学院 宁波大学 浙江大学 杭州师范大学 浙江师范大学 温州大学 安庆师范大学 福建师范大学 厦门大学 江西师范大学 曲阜师范大学 聊城大学 鲁东大学 山东师范大学 信阳师范学院 河南大学 河南师范大学 武汉大学 华中科技大学 长江大学 中南民族大学 湖北大学 华中师范大学 湖北师范大学 湖南科技大学 湖南农业大学 中南大学 湖南师范大学 中山大学 华南师范大学 广州大学 广西师范大学 海南师范大学 重庆师范大学 西南大学 四川师范大学 西华师范大学 贵州师范大学 云南民族大学 云南师范大学 陕西师范大学 西安外国语大学 宝鸡文理学院 西北师范大学 青海师范大学 宁夏大学 新疆师范大学 喀什大学

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-

全国第四轮学科评估结果（2017年）0401 教育学排名：
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心   

2007年教育学原理专业学校排名
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 华东师范大学 A+ 5 东北师范大学 A 9 辽宁师范大学 A
2 北京师范大学 A+ 6 华南师范大学 A 10 武汉大学 A
3 南京师范大学 A+ 7 北京大学 A 11 华中师范大学 A
4 西南大学 A 8 西北师范大学 A 12 山东师范大学 A
　
B+等(19个)：首都师范大学、河南大学、陕西师范大学、西华师范大学、安徽师范大学、江南大学、湖南师范大学、华中科技大学、曲阜师范大学、上海师范大学、广西师范大学、河南师范大学、江西师范大学、浙江师范大学、河北师范大学、渤海大学、广州大学、浙江大学、福建师范大学
　
　
B等(18个)：湖南科技大学、延边大学、天津师范大学、山西师范大学、南通大学、云南师范大学、中山大学、河北大学、沈阳师范大学、海南师范大学、重庆师范大学、中央民族大学、扬州大学、新疆师范大学、聊城大学、杭州师范大学、青海师范大学、山西大学
　
　
C等(13个)：名单略
 
    2015-2016年教育学原理专业学校排名
排 名
学校名称
星 级
开此专业学校数
1 北京师范大学 5★ 91
2 华中师范大学 5★ 91
3 华东师范大学 5★ 91
4 东北师范大学 5★ 91
5 西南大学 5★ 91
6 南京师范大学 4★ 91
7 山东师范大学 4★ 91
8 首都师范大学 4★ 91
9 北京大学 4★ 91
10 湖南师范大学 4★ 91
11 华中科技大学 4★ 91
12 华南师范大学 4★ 91
13 辽宁师范大学 4★ 91
14 河南大学 4★ 91
15 上海师范大学 4★ 91
16 西北师范大学 4★ 91
17 浙江大学 4★ 91
18 浙江师范大学 4★ 91
19 陕西师范大学 3★ 91
20 四川师范大学 3★ 91
 
教育学原理研究生考试科目:
1、研究方向
01 课程教学理论 02 课堂学习
03 课程发展与教师发展
04 教学模式
05 课程资源开发 06 数学教学
07 英语教学
08 语文教学
09 文科教学(历史、地理、社会)
10 理科教学(科学、化学、计算机)
(注：各大院校的研究方向略有不同，以华东师范大学课程与教学系为例)
2、培养目标
本专业培养具有良好政治、思想和品德素质，较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。其目标是：
01、热爱社会主义，坚持四项基本原则，专心从事教育工作和教育研究，品行端正，作风正派，遵纪守法，开拓创新，积极为社会主义现代化建设贡献力量。
02、能以马克思主义基本原理为指导，系统掌握具有中国特色的社会主义教育理论和西方教育理论，了解国内外教育理论发展最新成果，具有相邻学科的有关知识，能独立进行教育科学研究，承担教育学的教学任务。
03、较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，具有用外语进行专业交流的能力。
04、身心健康。
3、研究生入学考试科目
方向01-06、08-10：
①101思想政治理论 ②201英一或202俄或203日或242德或243法 ③311教育学专业基础综合
方向07：
①101思想政治理论 ②245二外俄或246二外日或247二外德或248二外法 ③311教育学专业基础综合
 
教育学原理考研参考书:
1.《教育学》王道俊王汉澜人民教育出版社
2.《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社
3.《教育概论》叶澜人民教育出版社 
4.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社
 
 
教育学原理专业就业方向:
　随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。
 
 
 
 
 

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