西安财经大学文学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 文学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考西安财经大学文学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考西安财经大学文学院研究生招生。

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西安财经大学文学院中国语言文学系简介

中国语言文学系（中文系） 中文系目前设有汉语言文学、戏剧影视文学二个本科专业。拥有一支治学严谨、教学经验丰富、科研能力强的年龄、职称和学历结构合理的师资队伍。现有专职教师30余人，其中教授7人、副教授7人，博士7人，在读博士4人，硕士以上学历25人，占全体教师的80%。教师多毕业于国内知名综合类大学，知识结构合理，学术功底深厚。其中著名诗人、诗评家沈奇教授、知名作家马玉琛教授、陕西高校教学名师张瑞年教授、陕西省师德先进个人王卓慈教授等均属专业领域较有影响的教师。2012年6月，文学院以中文系师资力量为依托，整合校内外文学创作及文体研究专业人才，成立了西安财经学院“文学创作与文体研究中心”，合力打造一支以“人文西财”为内在风骨、在陕西文坛乃至全国文坛有影响的特色鲜明的文学创作与文体研究团队。 中文系十分重视学科建设，坚持教学与科研相结合，积极参加国内外学术交流，不断加强学术团队建设，取得了令人瞩目的科研成果。近五年来，中文系承担国家社科基金项目2项，教育部课题2项，省部级科研项目17项，厅局级课题15项，省级教学改革重点研究项目1项，参与主持各类学会、横向课题22项，其他各级教改项目10余个，在国内外学术期刊发表核心论文110余篇，出版著作、教材16部，研究成果获得国家级和省部级获奖30余项。其中代表性的成果有：沈奇教授的《沈奇诗学论集》（三卷）分获“陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖”二等奖（2007年），陕西省文艺评论界的最高专业奖项“首届陕西文艺评论奖”一等奖（2009年）及第二届柳青文学奖·文学评论奖（2010年）。马玉琛教授的长篇小说《金石记》入选“阅读中国——当代文学精品（数字）文库”（1949-2008），获第二届陕西文艺大奖（2009年），第二届柳青文学奖·长篇小说奖（2010年），入围茅盾文学奖提名（2011年）。 中文系以着力培养学生的实践精神和创新能力，积极开展丰富多彩的第二课堂活动为主要特色。近年来，先后有50多名学生参与教师承担的20多项研究课题，学生公开发表专业学术论文30余篇，出版作品集与论文集6部，获得全国性和省级各种大赛奖30余项。

西安财经大学文学院新闻传播学系简介

新闻传播学系简介 西安财经学院文学院新闻传播学系成立于2002年，2003年开始招生第一批本科专业学生。目前，新闻传播学系设有新闻学、广播电视新闻学、广告学、广播电视编导四个本科专业。 新闻传播学系现在已经发展成为西北地区财经类院校新闻传播学研究、培训的重要基地，与省内多家新闻单位建立了良好的合作关系，与国内多所综合性院校和财经类高校开展学术交流活动。 新闻传播学系在编教师22人，其中有3名教授、8名副教授。95%的教师具有硕士以上学位。新闻传播学系教师主持省、厅级科研项目12项，发表科研论文90余篇。 新闻传播学系建有新闻与传播实训中心和图书资料室。新闻与传播实训中心下设非线性编辑实训室、演播室、摄影实训室和广告制作实训室，能够满足广播电视节目和影视广告的拍摄、制作、编辑的需要 。 广播电视新闻学专业旨在培养具有较为丰富的广播电视新闻理论知识和较强的广播电视策划、采访、摄像、编辑能力，能够在电视台、广播电台及政府机关、企事业单位的宣传部门从事新闻采访报道、电视摄像录像、节目编辑制作的新闻传播学高级专门人才。

西安财经大学文学院艺术系简介

艺术系成立于2003年，专业设置之初就秉着广泛吸收地域文化内涵的理念，充分发挥综合人文社科高校的学科优势，经过近十年的艰苦努力，已逐渐形成以培养应用型设计艺术人才的教学体系。 目前艺术系拥有青年骨干教师15人，取得硕士学位者13人，具有海外留学经历者1人。在办学条件不断优化，教学设施、设备进一步完善的前提下，形成了理论与实践并重的学科结构，建立了艺术设计实训中心、多媒体艺术设计实验室其中包括摄影实训室、图形工作站实训室、彩色输出工作室等，并且省内诸多设计、装饰公司建立了广泛的合作关系。 面对当前艺术教育发展机遇，我们将继续坚持以人为本，立足人文素质教育，强化实践，突出特色的教学理念，建设艺术系的美好未来。

西安财经大学文学院师资力量

文学院师资队伍概况
1.数量及生师比。文学院专任教师85人，学生1851人，生师比为22:1。
2.职称结构。教师中具有高级职称的人数为22人，占26%；中级职称的人数为59人，占69%；助教及其他职称的人数为4人，占5%。三级教授2人，占教授总量的25%。
3.学历结构。本、专科17人，占20%；具有硕士及以上学位的教师人数为68人，占80%，具有博士学位教师人数为22人，占总人数的26%。
4.年龄结构。 35周岁及以下26人，占31%；36～49周岁46人，占54%；50周岁以上13人，占15%。专职教师平均年龄控制在42岁左右。
5.学缘结构。本校毕业1人，外校毕业84人。学缘异缘占比达到99%，符合学校教师队伍建设对学缘结构的要求。

西安财经大学文学院简介

文学院现有文学、艺术学两大学科门类，涉及中国语言文学、新闻传播学、戏剧影视学和设计学4个一级学科，拥有新闻与传播专业硕士授予权。学院下设中国语言文学系、艺术设计系、新闻传播系三个教学单位，开设有汉语言文学、新闻学、广告学、广播电视学、环境设计、广播电视编导、戏剧影视文学和秘书学8个本科专业,其中汉语言文学专业为陕西省一流专业培育专业。设立文化资源与产业研究中心、文学创作与文体研究中心、影视艺术研究中心三个科研基地。建有文学院实验实训中心，下设数字演播室、非线性编辑实验室、摄影实训室、广告制作实训室、艺术设计实训中心等5个实验实训室，26个校外实习基地，建有创意写作工作坊、创意设计工作坊、零度广告工作坊及媒体工作坊等6个创新创业实践平台。目前，在校全日制本科生1558人。
 学院拥有高水平的师资队伍，现有教职工84人，其中教授5人，副教授19人，教师中有博士学位者25人，硕士学位者44人。聘请省内外著名专家学者20多名来学院担任兼职教授。
 三年来，学院在教学和科研上取得了长足发展，先后承担国家级项目4项，省部级项目16项、厅局级项目23项，在国内外学术期刊发表论文215篇，其中权威期刊论文2篇，核心期刊72篇，出版著作、教材22部；获省部、厅局级优秀科研成果奖9项，获得国家级、省级各类学会奖5项。
 文学院注重培养学生的创新精神和实践能力，取得显著成效。组织学生参加互联网+大赛、全国DV大赛、广告创意大赛、舞台剧大赛等创新创业大赛与学科竞赛，取得优异成绩，多个项目或作品荣获国家级、省部级奖项；公开发表文学、新闻作品及论文210余篇，出版作品集4部，获全国性和省级奖60多项。传承十年之久的大学生“阳光助残”活动，受到共青团中央、省市政府多次表彰，晨露大学生艺术团多次在国家及省级大赛中获奖。
 当前，全院师生正以饱满的工作热情，积极从事教学科研活动，为达到“五育人”的工作目标而奋斗，为西部大开发和地方经济文化建设、为国家发展和民族振兴而做出更大的贡献。
★汉语言文学（省级一流专业）
 汉语言文学专业坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力；能在文化管理、新闻出版、高等院校、科研机构及机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究，以及与文化宣传等有关的各类实际工作，富有创新精神和实践能力的应用型创新人才。
 主要课程：中国通史、中国思想史、中华文化典籍导读、文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作、西方文论、古代文学文献学、文艺美学等。
★戏剧影视文学
 戏剧影视文学专业培养具有一定的电影以及电视艺术剧作基本知识与理论修养，了解技术与制作流程，并具备一门专业领域的知识与技能，能够从事影视相关专业的理论研究、创作、制作、管理、教学、科研等工作的高级专门人才，以适应国家文化社会发展需要的应用型创新人才。
 主要课程：艺术概论、电影概论、摄影基础、剧作基础、表演基础、电视剧艺术史、中国戏剧史、外国戏剧史、中外电影史、视听语言、电视摄像技巧、非线性编辑、影视剧本创作、文学创作技巧、影视艺术造型、中国古代文学、外国文学、中国现当代文学、影视剧美学等。
★秘书学
 秘书学专业坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定的政治方向、较高的综合素质、良好的人文素养、扎实的基础理论知识、熟练的文秘工作技能；学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长；可继续攻读研究生，也能够胜任党政机关、企事业单位、社会团体、企业公司等部门，从事秘书、档案或办公室管理等方面工作的应用型创新人才。
 主要课程：中国通史、中国思想史、中华文化典籍导读、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、秘书学概论、中国秘书史、逻辑学、秘书实用写作、办公自动化技术、文书与档案管理、公关礼仪、人力资源管理、公共关系学、速记技术、组织行为学等。
★ 新闻学（财经新闻方向）
 新闻学专业培养能够在各类媒体（尤其是财经媒体）从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传工作的，具有坚定的政治方向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文社会科学基础知识、宽阔的国际视野和熟练的新闻传播技能，具有深厚的基础理论知识和扎实的专业基础，以及较强的实践能力、专业技术的操作技能等综合能力，并善于在此基础上进行创新的应用型创新人才。
 主要课程：新闻学概论、传播学、马克思主义新闻思想、新闻采访与写作、新闻摄影、新闻编辑学、电视新闻节目编辑与制作、中国新闻传播史、外国新闻传播史、西方经济学、经济新闻报道、财经新闻评论、新媒体导论、网络新闻传播原理与应用、融合新闻学、媒介经营与管理、新闻传播伦理与法规等。
★广播电视学
 广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律，以我国政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以广播电视事业发展的社会需求为导向，培养坚持马克思主义新闻观，坚持正确政治立场和方向，具有全媒体新闻传播的知识和能力、宽阔的国际视野和跨文化传播能力的应用型创新人才。
 主要课程：新闻学概论、广播电视概论、传播学概论、马克思主义新闻思想、电视摄像、广播电视采访、广播电视写作、数字媒体技术、新闻传播学研究方法、视听语言、非线性编辑、电视画面编辑、广播电视评论、电视节目类型与策划、广播电视史、新媒体导论、网络新闻传播原理与应用、融合新闻学、新闻传播伦理与法规等。
 ★广告学
广告学专业以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，以我国政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以广播电视事业发展的社会需求为导向，培养坚持马克思主义新闻观，坚持正确政治立场和方向，具有能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究等工作的知识和能力,具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型创新人才。
 主要课程：广告学概论、广告策划与创意、广告文案写作、广告心理学、广告史、广告法规与职业道德、统计与数据分析、广告摄影与摄像、实用美术与广告设计、电脑图文设计、传播学、市场营销学、消费者行为与营销策略等。
★广播电视编导
 广播电视编导专业培养具备广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访与制作等方面的专业理论知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播、电视、网络等传媒机构、企事业单位或自主创业中从事广播电视节目策划、创作、拍摄、编辑、制作、撰稿等工作的应用型创新人才。
 主要课程：艺术概论、传播学、广播电视编导概论、广播电视导论、电视摄像、摄影基础、中外广播电视史、视听语言、非线性编辑、电视编辑、电视节目制作、新媒体概论、电视节目策划、广播电视节目形态研究、广播电视法规与职业道德等课程。
★环境设计
环境设计专业致力于培养掌握设计创意、表达、沟通、加工的基本方法；能基本胜任环境设计专业领域内一定设计项目的策划、创意、组织及实施；具备相应的外语、计算机操作、 网络检索能力；具备制作 图形、模型、方案，运用文献、数字媒体以及语言手段进行设计沟通及学术交流的能力，以及参与社会性传播、普及与应用设计知识的能力；具有手绘、计算机多媒体的综合设计表达能力，具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究，具备自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设需要的高层次、应用创新型设计人才。
  主要课程：造型基础、灯光设计、平面构成、色彩构成、立体构成、画法几何与阴影透视、设计制图、建筑装饰材料、建筑构造、家具设计、模型制作、建筑CAD计算机制图、手绘表现技法、景观设计、3DSMAX室内效果图制作、PHOTOSHOP图像处理、室内设计、建筑装饰装修工程预决算等。