陕西理工大学外国语学院研究生招生
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陕西理工大学外国语学院学科教学英语研究生培养方案
全日制教育硕士专业学位(学科教学·英语)研究生培养方案
一、培养目标
培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校英语专任教师。具体要求为:
1.热爱祖国,拥护中国共产党领导。热爱教育事业,教书育人,为人师表,积极进取,勇于创新。
2.掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。
3.具有较强的实践能力,能胜任英语教育教学工作,在现代教育理论指导下运用所学理论和方法,熟练使用现代教育技术,解决教育教学中的实际问题;能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的教育教学工作。
4.具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。
5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习年限
学习年限一般为2至3年,最多不超过3年。
四、课程设置
课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于36学分。(课程设置详见附表)
五、培养方式
1.重视理论与实践相结合,实行双导师制,校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。
2.根据培养目标、课程性质和教学内容,选择恰当的教学方式与方法,在教学中注重实践与反思,采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式;注重课内与课外学习相结合,关注学生的主动学习与创新学习;充分利用互联网等现代教学技术手段,开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。
六、实践教学的实施
1.实践教学分为校内实训和校外实践两类:
(1)校内实训(2学分):包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。
(2)校外实践(6学分):包括教育见习(1学分)、教育实习(4学分)、教育研习(1学分)等。
2.实践教学时间不少于1学年,其中校外集中实践不少于1学期。
3.校内实训在第一学年内完成;教育见习在第一学期完成,教育实习、教育研习应在第二学年完成。
4.教育实习原则上必须在学校建设的教育硕士实践基地进行。
七、学位论文与学位授予
1.学位论文选题应与本专业领域和专业方向的培养目标相一致,来源于基础教育学校和中等职业技术学校的教育、教学和管理的实际问题。
2.学位论文应符合研究规范并凸显应用价值,论文的形式可以多样化,如专题研究论文、调查研究报告、实验研究报告和案例研究报告等。论文正文部分字数不少于2万字。
3.论文评阅人和答辩委员会成员中,至少有一名具有高级职称的基础教育学校或中等职业技术学校的教师或教学研究人员。
4.修满规定学分,并通过论文答辩者,经校学位评定委员会审核,授予教育硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。
八、其他
非师范类专业毕业生入学后,应至少补修3门教师教育课程(教育学,教育心理学和教育政策法规),不计学分。跨专业毕业生入学后,至少补修2门学科专业基础课,不计学分。
全日制教育硕士专业学位(学科教学·英语)研究生课程设置表
课程 类型 |
课程名称 | 课程编号 |
学 分 |
总学时 | 开课学期 | 考查方式 | 备注 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 考试 | 考查 | |||||||
学 位 基 础 课 程 |
汉语语言文学基础 | 107200ZA03 | 2 | 36 | √ | √ | 4学分 | |||||
政治理论 (含教师职业道德教育) |
107200ZA09 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
教育原理 | 045100ZA01 | 2 | 36 | √ | √ | 8学分 | ||||||
课程与教学论 | 045100ZA02 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
教育研究方法 | 045100ZA03 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
心理发展与教育 | 045100ZA04 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
专 业 必 修 课 程 |
英语课程与教材研究 | 045108ZB01 | 2 | 36 | √ | √ | 10学分 | |||||
英语教学设计与实施 | 045108ZB02 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
基础教育改革研究 | 045100ZB03 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
英语学科教育测量与评价 | 045108ZB04 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
外语教学研究方法与论文写作 | 045108ZB05 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
专 业 选 修 课 程 |
现代教育技术应用 | 045100ZC01 | 2 | 36 | √ | √ |
任选 3门, 共6 学分 |
|||||
教师心理健康教育 | 045100ZC02 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
教师职业技能训练 | 045100ZC03 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
外语教学理论与方法 | 045108ZC04 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
中外教育简史 | 045108ZC05 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
课堂决策与班级管理 | 045108ZC06 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
跨文化交际与英语教学 | 045108ZC07 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
实 践 教 学 |
校内实训(教学技能、微格教学、课例分析等) | 2 | √ | 8学分 | ||||||||
校外实践(教育见习、教育实习、教育研习等) | 6 | √ | ||||||||||
补 修 课 程 |
非 师 范 类 |
教育学 | 045100ZD01 | 36 | √ | √ |
不计 学分 |
|||||
教育心理学 | 045100ZD02 | 36 | √ | √ | ||||||||
教育政策法规 | 045100ZD03 | 36 | √ | √ | ||||||||
跨 专 业 |
高级英语 | 045108ZD01 | 36 | √ | √ | |||||||
笔译 | 045108ZD02 | 36 | √ | √ |
陕西理工大学外国语学院的师资力量
学院现有专任教师84人(含3名外籍教师),其中副高以上职称23人。专任教师中,具有博士、硕士学位教师60人,占比70%以上。学院现已建成1个省级教学团队,1个校级重点学科,1个校级一流专业,5门校级精品课程。近年来,10余位教师获校级“十佳教学能手”“教学名师”称号,2位教师获陕西省“教学名师”称号。近三年,外语学院教师获各级各类奖励80余项,出版专著和在国内外公开刊物上发表论文185(部)篇,承担部省厅(局)级以上科研项目20项,校级科研、教改项目30项。陕西理工大学外国语学院的联系方式
陕西理工大学外国语学院的联系方式联系地址:陕西省汉中市朝阳路·陕西理工大学外国语学院 邮编:723000 电话:(0916)-2641613
陕西理工大学外国语学院的介绍
外国语学院于2011年9月由创建于1984年的外语系和创建于2004年的大学外语教学部合并组建而成。学院现有专任教师84人(含3名外籍教师),其中副高以上职称23人。专任教师中,具有博士、硕士学位教师60人,占比70%以上。学院现有英语和日语两个本科专业,设有英语系、日语系、大学外语教学部、研究生外语教学部、语言实训中心等机构,具有本科和硕士研究生培养两个办学层次。现有图书资料2.4万余册,电子读物219种,建有17个网络化语言实验室。
学院现已建成1个省级教学团队,1个校级重点学科,1个校级一流专业,5门校级精品课程。近年来,10余位教师获校级“十佳教学能手”“教学名师”称号,2位教师获陕西省“教学名师”称号。近三年,外语学院教师获各级各类奖励80余项,出版专著和在国内外公开刊物上发表论文185(部)篇,承担部省厅(局)级以上科研项目20项,校级科研、教改项目30项。
多年来,学院以提高教学质量为目标,狠抓学科专业建设和师资队伍建设,以创建特色专业、精品课程、优质课程为突破口,不断完善各项规章制度,使教学、科研和管理等工作制度化、规范化、科学化,形成了严谨的工作作风和优良的教学传统。迄今为止,已为国家累计培养四千余名毕业生,大多数已成为教育行业的骨干和企事业单位的精英。
学院注重国际交流与合作,先后与美国加州工艺大学、日本富士常叶大学、韩国草堂大学建立合作关系,先后派出教师赴美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本等国留学进修及涉外工作30余人。近年来,选派学生赴美国、日本、台湾、泰国、波兰等国家和地区出国交流学习、攻读学位100余人。英语专业学生可选择赴美带薪实习、对外汉语教学实习、赴台交流学习和出国攻读双学位等项目,日语专业学生可选择赴日带薪实习、“3+1”和“2+2”等出国交流学习项目。
学院注重学生实践能力培养,已建立校外实习基地19个。同时,积极服务地方经济社会发展,自2012年开始承担“国培计划”“省培计划”“校本研修”等项目,先后为地方基础教育英语学科培训500余名中小学教师,产生了良好的社会影响。与当地外事、旅游等部门共同筹建了汉中市翻译工作者协会,为地方企事业单位提供外语培训、景区外语翻译等服务工作,为区域经济和文化发展做出了应有的贡献。
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