西南大学园艺园林学院研究生招生

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西南大学园艺园林学院研究生招生专业

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西南大学园艺园林学院研究生招生
考生编号 拟录取专业 初试成绩 复试成绩 综合总成绩 备注
105891007004297  植物学 373 87 78 普通生
106111026070035  植物学 361 90 78 普通生
106111026070121  植物学 354 89 76 普通生
144301107000105  植物学 357 91 77 普通生
144301113000109  微生物学 344 93 76 普通生
106351325023034  细胞生物学 282 79 63 普通生
107301121003097  细胞生物学 340 87 74 普通生
144301103000202  细胞生物学 314 90 71 普通生
144301104000115  细胞生物学 314 83 69 普通生
144301192000050  细胞生物学 317 79 68 普通生
106351325023041  风景园林学 303 79 66 普通生
106351325023042  风景园林学 311 82 68 普通生
106351325023049  风景园林学 346 75 71 普通生
106351325023053  风景园林学 307 79 67 普通生
106351325023054  风景园林学 373 84 77 普通生
106351325023056  风景园林学 325 78 69 普通生
106351325023062  风景园林学 345 82 73 普通生
106351325023067  风景园林学 351 78 73 普通生
106351325023078  风景园林学 342 82 72 普通生
106351325023080  果树学 328 88 72 普通生
106351325023081  果树学 354 87 76 普通生
106351325023082  果树学 350 87 75 普通生
106351325023083  果树学 342 78 71 普通生
106351325023088  果树学 391 78 78 普通生
106351325023089  果树学 381 68 74 普通生
106351325023098  果树学 347 89 75 普通生
106351325023105  果树学 389 85 80 普通生
106351325023110  果树学 351 72 71 普通生
106351325023116  果树学 347 80 72 普通生
106351325023127  果树学 347 80 73 普通生
106351325023130  果树学 362 82 75 普通生
106351325023131  果树学 404 86 82 普通生
106351325023134  果树学 358 86 76 普通生
106351325023139  果树学 327 87 72 普通生
106351325023143  蔬菜学 340 84 73 普通生
106351325023148  蔬菜学 370 87 78 普通生
106351325023149  蔬菜学 363 78 74 普通生
106351325023151  蔬菜学 348 80 73 普通生
106351325023156  蔬菜学 379 73 75 普通生
106351325023159  蔬菜学 337 86 73 普通生
106351325023161  蔬菜学 391 81 79 普通生
106351325023164  蔬菜学 367 73 73 普通生
106351325023166  蔬菜学 391 84 80 普通生
106351325023173  蔬菜学 322 81 69 普通生
106351325023175  蔬菜学 345 79 72 普通生
106351325023178  蔬菜学 339 82 72 普通生
106351325023182  观赏园艺学 365 87 77 普通生
106351325023188  观赏园艺学 375 85 78 普通生
106351325023192  观赏园艺学 381 88 80 普通生
106351325023194  观赏园艺学 348 86 75 普通生
106351325023195  观赏园艺学 330 88 73    普通生
106351325023196  观赏园艺学 345 79 72 普通生
106351325023198  观赏园艺学 356 84 75 普通生
106351325023202  观赏园艺学 331 83 71 普通生
106351325023204  观赏园艺学 340 84 73 普通生
106351325023213  观赏园艺学 323 86 71 普通生
103071210407770  农艺与种业 318 81 69 普通生
103351000911040  农艺与种业 325 90 72 普通生
103351000911428  农艺与种业 320 82 69 普通生
105041210535330  农艺与种业 327 87 72 普通生
105041210535487  农艺与种业 300 82 67 普通生
105041210535573  农艺与种业 342 86 74 普通生
106261095100290  农艺与种业 304 86 68 普通生
106351324022873  农艺与种业 345 84 74 普通生
106351325023118  农艺与种业 323 83 70 普通生
106351325023119  农艺与种业 295 79 65 普通生
106351325023123  农艺与种业 313 82 68 普通生
106351325023171  农艺与种业 329 84 71 普通生
106351325023185  农艺与种业 293 82 66 科技小院
106351325023208  农艺与种业 321 78 68 普通生
106351325023220  农艺与种业 300 77 65 普通生
106351325023223  农艺与种业 298 84 67 普通生
106351325023224  农艺与种业 316 73 66 普通生
106351325023225  农艺与种业 290 84 66 普通生
106351325023227  农艺与种业 342 78 71 科技小院
106351325023228  农艺与种业 343 78 72 普通生
106351325023231  农艺与种业 316 83 69 普通生
106351325023232  农艺与种业 304 84 68 普通生
106351325023246  风景园林 412 86 83 普通生
106351325023247  风景园林 386 80 78 普通生
106351325023248  风景园林 357 83 75 普通生
106351325023250  风景园林 359 79 74 普通生
106351325023251  风景园林 361 82 75 普通生
106351325023253  风景园林 362 81 75 普通生
106351325023255  风景园林 389 83 79 普通生
106351325023257  风景园林 365 86 77 普通生
106351325023259  风景园林 366 75 74 普通生
106351325023262  风景园林 362 78 74 普通生
106351325023269  风景园林 372 79 76 普通生
106351325023277  风景园林 381 86 79 普通生
106351325023278  风景园林 354 80 73 普通生
106351325023281  风景园林 406 82 81 普通生
106351325023286  风景园林 366 75 74 普通生
106351325023288  风景园林 366 81 75 普通生
106351325023298  风景园林 358 77 73 普通生
106351325023300  风景园林 374 81 77 普通生
106351325023301  风景园林 356 77 73 普通生
106351325023324  风景园林 352 84 75 普通生
106351325023333  风景园林 358 84 75 普通生
106351325023340  风景园林 394 82 80 普通生
106351325023348  风景园林 350 85 75 普通生
106351325023352  风景园林 362 81 75 普通生
106351325023354  风景园林 369 81 76 普通生
106351325023359  风景园林 376 82 77 普通生
106351325023372  风景园林 383 77 77 普通生
106351325023373  风景园林 392 77 78 普通生
106351325023391  风景园林 387 84 79 普通生
106351325023404  风景园林 386 77 77 普通生
106351325023407  风景园林 353 85 75 普通生
106351325023441  风景园林 373 80 76 普通生
106351325023442  风景园林 357 80 74 普通生
106351325023447  风景园林 379 77 76 普通生
106351325023451  风景园林 386 76 77 普通生
106351325023452  风景园林 392 79 79 普通生
106351325023456  风景园林 379 78 76 普通生
106351325023457  风景园林 374 73 74 普通生
106351325023461  风景园林 358 81 74 普通生
106351325023477  风景园林 367 81 76 普通生
106351325023487  风景园林 361 79 74 普通生
106351325023492  风景园林 369 76 74 普通生
106351325023497  风景园林 378 79 77 普通生
106351325023526  风景园林 374 76 75 普通生
106351325023527  风景园林 388 85 80 普通生

一、学科(专业)主要研究方向
序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 研究生导师
(博导注明)
01 蔬菜栽培生理与生化代谢 研究蔬菜栽培(包括逆境等)的生理规律及其调控;设施规划设计与栽培控制技术;食用菌工厂化栽培及生理特性。蔬菜产品品质形成、次生代谢与调控和逆境适应的分子机制,以及蔬菜中生物活性物质的分析利用。 张盛林、罗庆熙、刘朝贵、王启军
02 蔬菜遗传育种与生物技术 研究蔬菜资源特点、方法和分类;蔬菜主要性状遗传规律和特点;生物技术在蔬菜育种上的应用。蔬菜种子生理生化和生命规律,蔬菜种子生产、加工、贮藏、处理的技术方法与机理。 宋明、李成琼、汤青林、宋洪元、司军、任雪松
03 蔬菜发育生物学与分子调控 研究蔬菜重要生物学性状(例如抽薹开花、授粉受精、单性结实、器官形态发生)发育遗传特性与细胞命运;分离、克隆与发育特定事件相关基因,研究其表达调控规律和分子行为以及生物学功能。 宋明、汤青林、王志敏、高启国
04 蔬菜分子生物学与基因工程 发掘重要功能基因、研究相关因子的信号转导、进行基因工程研究;分子设计与分子标记辅助育种,创制优异的蔬菜新种质;研究蔬菜作物化学调控及其分子机理。 张兴国(博导)、宋洪元、王启军、高启国
05 设施园艺 研究各种园艺设施的类型、结构和性能及在生产中的应用;园艺设施内的环境特点及其调控技术;园艺基地和设施的规划设计。 罗庆熙
 
 
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标(本表可不填政治标准):
培养适应社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的蔬菜学高级专门人才。要求学生掌握蔬菜学坚实基础理论、系统的专业知识和熟练的技能。了解所从事研究方向的国内外动态。能熟练地使用计算机。能较熟练地运用一门外国语阅读专业书刊并能撰写论文摘要。具有独立担负蔬菜学科的教学、科研、推广及相应行政管理等工作的能力。
 
学制:全日制学术型硕士生2~5年,基本学习年限掌握在3年。
应修学分:    30学分(各学科自定)
其中     必修20学分(含必修环节4学分)
选修不低于10学分
 
学科(专业)主要研究方向
序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 研究生导师
(博导注明)
1 观赏植物生物技术与遗传育种 将细胞工程、基因工程等现代生物技术与传统的花卉植物遗传育种研究相结合,培育花卉新品种、新材料,加快花卉育种进程。 李名扬(博导)
郭余龙
李先源
2 观赏植物培育与生理 研究花卉栽培、采后的生理生化与生态环境条件的关系,为花卉优质高产栽培及采后的有效处理及产品包装等提供理论支撑。 李 凌 陈 林
王力超 陆万香
3 观光园艺规划 研究花卉在园林绿化、人们生产生活等领域的应用途径,应用价值以及规划原理,规划技术、花卉生产的产业化发展战略等。 秦 华(博导)张建林
周建华
  植物观赏性状发育与调控   眭顺照 李志能
 
 
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标(本表可不填政治标准):
    培养适应社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的果树学高级专门人才。要求学生掌握果树学坚实基础理论、系统的专业知识和熟练的技能。了解所从事研究方向的国内外动态。能熟练地使用计算机。能较熟练地运用一门外国语阅读专业书刊并能撰写论文摘要。具有独立担负果树学科的教学、科研、推广及相应行政管理等工作的能力。
学制:全日制学术型硕士生2~5年,基本学习年限为3年。
应修学分:   27学分(各学科自定)
其中     必修: 21  学分(含必修环节4学分)
选修不低于: 6 学分
 
一、学科(专业)主要研究方向
序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 研究生导师
(博导注明)
01 园林植物资源与培育 园林植物资源的引种驯化、生长发育规律与繁殖、遗传育种理论与技术,园林植物的栽培与养护管理技术。 李名扬 (博导)
李   凌
吴中军
02 园林植物造景设计与景观规划 园林植物造景设计的理论与技术,景观生态规划及其与风景园林关联性研究 秦 华 (博导)
李先源
03 风景园林与规划设计 园林规划设计历史、理论与方法研究,培养解决城市园林绿地中人、场地、景观间的矛盾和协调各景观要素之间关系的能力。 张建林
周建华
刘  磊
陈教斌
04 风景园林生态 城市环境基本特征及其与园林植物间关系、园林植物群落的功能和评价研究,山地景观生态分析。 王海洋
陈  红
刘奕清
 
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标(本表可不填政治标准):
 
1、 具有风景园林学扎实的理论基础和系统的专业知识,了解本学科的发展方向和国内外研究的动态。
2、具有较强的独立获取知识和信息的能力。
3、文字、图表以及口头表达能力强。
4、能熟练地运用计算机、信息技术及其它先进的仪器设备从事科学研究。
5、知识面宽广,有良好的人文素质修养。
6、掌握一门外国语,能较熟练地阅读专业书刊、撰写科研论文。7、具有独立从事风景园林学科学研究、教学、管理及技术工作的能力。
8、具有扎实、熟练的专业技能,较强的适应性。 
 
学制: 2~4年,基本学习年限为 3年。
应修学分:    32学分
其中     必修 24  学分,规划设计类、园林植物与生态类各24学分;(含必修环节4学分)
   选修 8  学分以上。
 
一、学科(专业)主要研究方向
序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 研究生导师
(博导注明)
1 植物细胞工程 植物细胞培养、细胞突变体筛选、细胞诱变育种、细胞遗传操作等现代生物技术与常规遗传育种相结合,培育园艺作物新品种(新材料),建立新技术。  
 2、 细胞遗传 研究细胞染色体的特征、突变和遗传规律。重点对家蚕和果树的染色体组型、分子连锁图与经典遗传图谱的整合以及基因定位等进行研究。  
3 分子与细胞生物学 研究基因对细胞活动调控以及各种细胞结构的形成和功能的执行,研究基因表达调控和蛋白质修饰、细胞膜物质运输、细胞运动的分子基础及细胞信号传导。  
4 胚胎工程 从分子、细胞、个体不同层次研究哺乳动物配子生成与受精、胚胎发育、生殖发生、繁殖周期调控的基本原理,着重开展活体采卵、腔前卵母细胞的开发利用、显微单精子注射受精、克隆动物生产、孤雌生殖、哺乳动物嵌合体、性别控制、干细胞工程、动物转基因特别是重要药用蛋白生物反应器等胚胎工程新技术的研究。  
 
 
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标(本表可不填政治标准):
在细胞生物学方面具有扎实的理论基础,较系统深入的专业知识和熟练的操作技能,以及相关学科的基本理论和技术,了解细胞生物学发展的前沿,具有较强的科研能力、创新能力及实践能力,能熟练地运用一门外国语阅读专业书刊并撰写相应的学术论文,掌握计算机应用技术,可以独立担负细胞生物学研究、教学、科技开发与推广等工作。
学制:全日制学术型硕士生2~5年,基本学习年限为3年。
应修学分:    27学分
其中     必修: 21  学分(含必修环节4学分)
选修不低于: 6  学分
 
一、学科(专业)主要研究方向
序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 研究生导师
(博导注明)
1 植物保护生物学 重点研究中国西南部珍稀濒危植物保护生物学,特别是多学科综合研究濒危植物的致濒机理以及就地保护、迁地保护措施和信息
系统。
 
2 植物系统进化 重点研究中国,特别是中国西西南部丰富的植物的分类、分布及经济价值;利用宏观及微观证据研究植物的系统发育与进化关系。   
3 植物生物学与生物技术 重点培养研究生掌握细胞组织培养、遗传转化、DNA分离纯化、PCR扩增及分析等植物生物技术以及植物显微技术与植物生化技术;掌握植物生殖生物学原理及其应用,能从事这方面的研究与教学。  
4 植物分子生物学 以植物基因工程和植物细胞工程为核心,研究外源基因在植物细胞中的转移、整合和表达机理,探讨植物细胞在离体培养下的遗传变异和代谢。
 
 
5 植物生理生化 进行作物、药用植物有效成分的代谢生理、分析检测方法、分离纯化工艺、药理学实验模型的研究,次生代谢关键酶的基因克隆和表达等研究。  
6 资源植物学 资源植物的分类、引种驯化,有用物质的性质、形成、积累和转化规律及其提取和加工工艺,地区资源植物的综合利用。  
 
 
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标(本表可不填政治标准):
植物学专业硕士研究生在政治上必须热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党和政府的现行政策,遵纪守法,坚持党的教育方针,德、智、体全面发展;本专业硕士研究生必须系统、全面地掌握植物学及其主要相关学科的理论知识与实验技能,熟悉所学领域的国内外科技发展动态,熟练掌握和应用一门外语查阅本专业的文献资料,正确撰写论文外文摘要,并能用外语进行学术交流。本专业毕业研究生应成为适应师范、农、林、园艺、制药等方面的教学、科研、管理及产品开发等的高级专门人才。
学制:全日制学术型硕士生2~5年,基本学习年限为3年。
应修学分:    32学分
其中  必修: 24  学分(含必修环节4学分) 选修不低于: 8  学分
 
学科(专业)主要研究方向
序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 研究生导师
(博导注明)
1 微生物基因工程 利用一定的技术将目标基因导入微生物中,研究其对重组菌株性状的影响。利用该方法可以进行基因功能分析及获得所需性状的重组菌株。  
2 农用抗生素及生防微生物 研究微生物次生代谢产物对农业生产影响,生防微生物的基础研究及开发。为农业生产提供更为安全、可靠的生物农药,并减少对环境的污染。  
3 药物微生物功能基因组学与新型药物筛选 围绕药用微生物的功能基因组研究,筛选药物作用靶标,构建新的化合物库,开展药物相关的研究与开发。  
4 微生物与植物营养 研究菌根与菌剂、根际微生物、微生物与植物营养的关系。  
5 微生物分子生化与次生代谢 主要研究微生物参与不同生物化学及次生代谢途径的基因簇,通过对这些基因的克隆分析,确定关键基因,进而提高整套基因共同作用产物的生物学效能。  
6 食品微生物 研究与食品有关的微生物的生物学特性,利用有益微生物发酵生产食品,对有害微生物进行控制,保证食品的安全性,保障人民健康。  
7 微生物基因组学 主要采用功能基因组学的研究方法,对人类健康、工农业等具有重要影响的微生物进行整体性研究,获得对这类微生物全景式认识。  
8 动物微生物学 主要开展动物微生物的分离鉴定和生物学特性、功能基因的克隆与工程菌株的构建、微生物酶制剂、微生态制剂、微生物源抗菌抗病毒活性物质等研究,为饲料工业和动物安全生产提供优良菌株和微生物源制剂。  
9 药物微生物功能基因组学与新型药物筛选 围绕药用微生物的功能基因组研究,筛选药物作用靶标,构建新的化合物库,开展药物相关的研究与开发。  
 
 
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标(本表可不填政治标准):
 
掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和相应的技能方法,掌握一门外国语和能熟练使用计算机,具有从事科研、教学和管理工作的能力。
身心健康。
 
 
学制:全日制学术型硕士生2~5年,基本学习年限为3年。
应修学分:   33学分(各学科自定)
其中     必修: 23 学分(含必修环节4学分)
选修不低于: 10  学分
 

全日制风景园林硕士专业学位研究生培养方案

一、培养目标
风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关行业任职资格相联系的专业性学位,具有特定的职业背景,主要为风景园林事业相关行业培养应用性、复合型专门人才。
风景园林硕士专业学位获得者,应较好地掌握风景园林相关领域扎实的基础理论和系统的专业知识,具有相当的人文素养,具备与团队合作承担风景园林规划、设计、建设、保护和管理工作的能力,在西南山地特色风景园林的技术运用有一定特长。其基本要求为:
(一)风景园林硕士专业学位获得者应具有高尚的学术精神和严谨的治学态度。
(二)风景园林硕士专业学位获得者应当尊重科学、敬畏自然、关爱环境,具有探究风景园林相关问题的热情和兴趣,具备扎实的风景园林理论基础和娴熟的风景园林实践能力,良好的团队协作和多专业协同精神以及积极的创新意识。
(三)风景园林硕士专业学位获得者应当具有正确的职业价值观;具有良好的职业操守;具备强烈的职业使命感和社会责任感。
二、招生对象
招生对象主要为风景园林、园林、城乡规划、建筑学、观赏园艺、环境设计等相关专业,具有国家承认学历的应届本科毕业生或具有国民教育序列大学本科学历人员。
三、学习方式年限
     本专业学位硕士研究生学制为3年。采用全日制学习方式。
四、课程设置、学分及考核方式
攻读风景园林硕士专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节,总学分应不少于30学分。其中,学位必修课程19学分,选修课课程不少于5学分,由指导教师和研究生根据领域特长、实践内容或和工作需要等共同确定。实习实践6学分。开题报告在第3学期进行,不计学分,按领域分组组织开题小组进行。课程学习在校内完成;实习实践在实践基地完成。
风景园林规划设计
课程类型 课程编号 课程门类 课程名称 开课学期 学时 学分 开课单位 考核方式 是否学位课
公共基础 11095300001 外国语 第一外国语 1 72 4 外国语学院 考试
11020000003 政治理论 自然辩证法概论 1 18 1 马克思主义学院 考试
11020000002 中国特色社会主义理论与实践研究 1 36 2 马克思主义学院 考试
专业基础(必修) 11095300003 风景园林历史与理论 风景园林历史 1 36 2 园艺园林学院 课程论文
11095300017 风景园林规划与设计 风景园林规划设计一 1 18+30(实践) 2 园艺园林学院 设计作业
11095300018 风景园林规划设计二 2 36+30(实践) 3 园艺园林学院 设计作业
11095300019 生态学类 生态修复理论与技术 2 36 2 园艺园林学院
实践单位
 
11095300006 园林植物类 园林植物资源与应用 2 18+30(实践) 2 园艺园林学院 课程论文
11095300007 风景园林工程与技术类 风景园林工程与技术 1 36 2 园艺园林学院实践单位  
专业选修
 
 
11095300008 行业领域前沿 风景园林科技专题 1 18 1 园艺园林学院 课程论文  
11095300010 风景园林研究方法 2 36 2 园艺园林学院    
11095300011 风景园林政策法规与经营管理类 行业法规与管理 2 18 1 园艺园林学院实践单位    
11095300012 园林植物类 园林植物造景设计 1 36 2 园艺园林学院    
11095300013 生态学类 生物多样性保护专题 2 18 1 园艺园林学院    
11095300014 风景园林规划与设计 风景名胜区规划专题 2 18 1 园艺园林学院    
11095300015 风景园林工程与技术类 风景园林工程材料评析 2 36 2 园艺园林学院
实践单位
   
11095300016 风景园林信息技术类 地理信息系统技术 2 18 1 园艺园林学院    
必修
环节
开题报告 2 由校内导师与实践基地合作导师共同指导下完成选题,公开答辩,5-7人组成的答辩小组审核。  
实习实践 3-4 6 实践要求不少于10个月,完成实践报告,由基地导师考核  
同等学力/跨专业补修课程 1152 树木栽培与养护 1          
1153 园林规划设计 1          
1154 园林工程 1          
 
 
 
园林植物与生态
课程类型 课程编号 课程门类 课程名称 开课学期 学时 学分 开课单位 考核方式 是否学位课
公共基础 11095300001 外国语 第一外国语 1 72 4 外国语学院 考试
11020000003 政治理论 自然辩证法 1 36 2 马克思主义学院 考试
11020000002 中国特色社会主义理论与实践研究 1 36 2 马克思主义学院 考试
专业基础(必修) 11095300003 风景园林历史与理论 风景园林历史 1 36 2 园艺园林学院 课程论文
11095300020 风景园林规划与设计 园林植物景观规划与设计 1 36+30(实践) 3 园艺园林学院 设计作业
11095300019 生态学类 生态修复理论与技术 2 36 2 园艺园林学院  
11095300006 园林植物类 园林植物资源与应用 2 18+30(实践) 2 园艺园林学院 课程论文
11095300021 风景园林工程与技术类 园林植物种植与养护技术 1 36 2 园艺园林学院、
实践单位
 
11095300022 园林植物类 园林植物育种 1 36 2 园艺园林学院  
专业选修
 
 
11095300008 行业领域前沿 风景园林科技专题 1 18 1 园艺园林学院 课程论文  
11095300010 风景园林研究方法 2 36 2 园艺园林学院    
  11095300011 风景园林政策法规与经营管理类 行业法规与管理 2 18 1 园艺园林学院实践单位    
11095300023 园林植物类 园林植物繁殖与生产技术 2 36 2 园艺园林学院    
11095300014 风景园林规划与设计 风景名胜区规划专题 2 18 1 园艺园林学院    
11095300005 生态学类 生态工程技术 2 18 1 园艺园林学院    
11095300016 风景园林信息技术类 地理信息系统技术 2 18 1 园艺园林学院    
11095300015 风景园林工程与技术类 风景园林工程材料评析 2 36 2 园艺园林学院
实践单位
   
必修
环节
  开题报告 2 由校内导师与实践基地合作导师共同指导下完成选题,公开答辩,5-7人组成的答辩小组审核。  
  实习实践 3-4 6 实践要求不少于10个月,完成实践报告,由基地导师考核  
同等学力/跨专业补修课程 1152 树木栽培与养护 1          
1155 园林生态学 1          
1156 园林植物遗传育种 1          
 
 
、培养方式及方法
1.培养方式
① 风景园林硕士培养由课程学习、实习实践、学位论文三个主要环节组成。
② 采取案例教学和启发式教学方法,注重理论联系实际,重视培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
③ 强调实践教学,采取双导师培养制度,鼓励与风景园林企事业单位开展产学研联合培养。
2.实践能力的培养
①实践能力培养包括校内培养和校外实践两种途径。
校内实践能力培养以西南大学园林景观规划设计研究院、重庆市花卉工程中心等平台为中心。
校外实践能力培养以重庆市风景园林规划研究院、重庆市风景园林科学研究院、重庆华宇园林股份有限公司等平台为中心。
②校外实习实践活动时间要求。
在第1学年假期与第2学年进行,时间要求不少于10个月。
③ 实习实践方式与考核
根据研究生专业特长与意愿,由双导师共同确定实习实践具体内容,并结合学位论文完成实践工作。实践活动日常工作具体由实践基地负责。
专业硕士研究生在完成实习实践任务后,分别撰写实习实践工作总结报告与实践技术研究报告。
实习实践考核由合作指导教师评价考核,实践基地所在单位审核。
第四学期结束前进行实践考核。
、学位(毕业)论文与论文答辩
1.学位论文选题与开题报告
①学位论文选题的内容要求:
与风景园林相关,具有技术推广与应用价值,与实践紧密联系。
②学位论文形式:
学位论文形式包括规划设计实践报告、调查与评价报告、研究报告等。
③开题报告:
开题报告安排在第3学期进行,根据研究生专业特长与意愿,由校内导师与实践基地合作导师共同指导下完成选题。培养单位根据领域方向组成开题报告考核小组。
 A. 考核在学院统一组织领导下,由学位点负责人负责,组成包括领域方向负责人、导师代表等在内的考核小组,小组成员不少于3-5人,其中不少于1人为校外合作指导教师。
 B.对论文的选题意义、技术路线、研究方法与内容等进行指导评价。
 C.研究生完成相关的选题报告。
2.论文进展检查
    在第4学期中期检查论文进展情况,由双导师共同负责。
3.论文完成方式
在实践基地,结合实践内容,在双导师指导下由硕士研究生本人独立完成。
4.学位(毕业)论文要求
① 毕业论文必须是一篇系统完整的学位论文;一般不应少于3万字;
② 技术规范要求:
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆,引用他人的观点、材料、数据等注明来源;独立完成论文,在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢,但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列;涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误,所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范,没有严重错误或使用严重错译的译文;对问题的论述完整、系统、逻辑严密,关键词得当;语言精练,语句符合现代汉语规范,错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三(按排版篇幅计)。
按学校要求,在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名,并附在学位论文首页。
具体格式按照《西南大学博士硕士学位论文撰写及打印要求》执行。
5.论文评阅与答辩
① 论文答辩申请
硕士研究生在学校规定年限内,按培养方案的规定完成课程学习、学分要求和必修环节,成绩合格,完成毕业论文,可以申请参加答辩。
② 学位论文评阅
硕士研究生提交论文,由学院统一组织查重审核。查重修改后,论文提交学院,由学院统一组织参加论文评阅。
 ③论文答辩
 论文答辩安排在第6学期5月最后一周内进行。论文答辩在学院统一组织领导下,由学位点负责人负责,根据领域方向组成3-5个答辩委员会。
 A. 各答辩委员会由5位专家组成,其中不少于2人为校外专家。
 B.答辩委员会对论文的选题意义、技术路线、研究结果等进行评价。
 C.答辩结果报学院学术委员会审核。
 
 
七、学位授予与毕业
1.毕业条件
在学校规定年限内,按培养方案的规定完成课程学习、学分要求和必修环节,成绩合格,完成毕业论文并通过答辩,经审查合格者,准予毕业。
专业硕士研究生确因学业优秀,经本人申请,指导教师和所在培养单位同意,报研究生院批准,可以申请提前毕业,但在校时间不得少于二年。
2.学位授予
完成课程学习及必修环节,取得规定学分,按规定完成学位论文并通过学位论文答辩的研究生,由校学位评定委员会审核批准授予风景园林硕士专业学位。
 
学院现有在岗教职工104人,其中国务院学位委员会学科评议组成员1人,国务院政府特殊津贴专家3人,省部级专家2人,重庆市学术技术带头人4人,教授、研究员17人,副教授、副研究员32人,讲师等中级职称32人;具有博士、硕士学位的有91人,占64.3%。教师系列人员76人,占75.2%。学院科研工作取得显著进展,近十年来共获得科研项目952项,其中纵向科研项目299 项(863计划、973项目、自然科学基金、省级项目等),总经费6431.6万元,横向科研项目663项,总经费13519万元;出版发表各级各类科研论文1076篇,出版专著、教材及科普读物77册,获省部级以上科研成果17项,培育品种12个,发明专利12项。近五年,教师园林规划设计作品获国家、省部级奖12项,指导专业学生参加各类竞赛获奖32项。 西南大学园艺园林学院的联系方式
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