陕西师范大学远程教育学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 远程教育学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考陕西师范大学远程教育学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考陕西师范大学远程教育学院研究生招生。

强烈建议各位准备考陕西师范大学远程教育学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）

陕西师范大学远程教育学院的师资力量

史志谨，男，1955年10月生，汉族，陕西神木人，中共党员，文学硕士，教授，硕士研究生导师。现为陕西师范大学远程教育学院副院长，兼任陕西省鲁迅研究学会秘书长，陕西省中国现代文学学会副会长。先后发表论文近百篇，出版《鲁迅伦理思想与实践研究》、《鲁迅小说解读》等专著4部，主编出版教材4部。研究重心集中在中国现当代文学、鲁迅思想研究和小说研究及成人教育理论研究方面，在鲁迅伦理思想和道德实践研究方面在学界有首创意义。先后获陕西师大综合科研成果奖一、二、三等奖各1次，国家社科基金项目优秀成果三等奖1次，陕西省人文社科优秀成果三等奖1次，陕西省教育厅人文社科优秀成果二等奖3次，三等奖1次，曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖三等奖1次，陕西省普通高校成人教育先进个人奖1次，陕西省成人高等教育科研优秀论文一等奖1次，中国成人教育协会优秀科研成果一等奖2次，陕西师大2002-2003学年教学质量优秀奖1次。新近获全国高等学校继续教育优秀教师奖，陕西省高等学校继续教育优秀教师奖。目前主持全国教育科学规划重点课题子课题1项，中国成人教育协会成人教育科研规划重点课题1项，陕西师范大学人文社会科学研究基金重点项目1项。

陕西师范大学远程教育学院成人教育学硕士研究生培养方案

一、培养目标
　　本专业培养热爱教育事业，德智体和谐发展，能适应现代教育发展需要，掌握宽厚的教育理论基础知识和成人教育、继续教育专业知识的高级专门人才。
　　1. 热爱社会主义，坚持四项基本原则，专心从事教育工作和成人教育、继续教育研究，品行端正，作风正派，遵纪守法，开拓创新，积极为社会主义现代化建设贡献力量。
　　2. 能以马克思主义基本原理为指导，系统掌握具有中国特色的社会主义教育理论和西方教育理论，掌握成人教育的基本理论，了解成人教育的历史、现状及国内外成人教育改革的主要趋势。具有从事教育科研和本专业课程教学及从事成人教育管理的能力。
　　3. 较熟练地掌握一门外语，达到听、说、读、写“四会”的水平。
　　4. 能熟练地使用计算机，进行文字和必要的统计处理。
　　5. 熟练现代远程教育技术、网络教育技术。
二、研究方向
　　 1. 成人教育基础理论
　　2. 成人教育管理
三、学习年限
　　 一般为三年，前两年主要进行基础课程学习，完成教学实践，全部通过考试，总学分达到34~37学分，第三年集中撰写学位论文，进行论文答辨。
四、课程设置
　　课程分为必修课程和选修课程两大类
　　 (一)必修课
　　1. 学位课
    （1）政治理论课（二门课）             90课时，3学分
    （2）第一外国语（含专业外语）         240课时，4学分
    （3）中国教育史研究                   60课时，3学分
    （4）外国教育史研究                   60课时，3学分
    （5）教育心理学                       60课时，3学分
    （6）比较教育                         60课时，3学分
    （7）教育学原理                       60课时，3学分
    2. 方向课（各方向选择四门）
    （1）成人教育学通论                   60课时，3学分
    （2）成人教育管理                     60课时，3学分
    （3）成人教育史                       30课时，1.5学分
    （4）国外成人教育                     60课时，3学分
    （5）大学后继续教育                   30课时，1.5学分
    （二）选修课
    （1）教育社会学                       40课时，2学分
    （2）网络教育与成人教育               30课时，1.5学分
    （3）教育哲学基础                     40课时，2学分
    （4）教育文献研读                     30课时，1.5学分
    （三）实践环节和科研能力训练（必修环节）6学分
　　1、实践环节：2学分
　　实践内容包括教学实践、科研实践、社会实践或调查等。严格按照《陕西师范大学关于硕士研究生教学实践的暂行规定进行教学实践和考核。要求每位学生在第四学期前至少为本科生系统讲授一遍《教育学》（公共课），要有完备的教案；参与导师承接的科研项目；参与社会调查与咨询等活动。
　　2、文献综述与开题报告：2学分
　　阅读大量专业文献，总结提炼出综述报告，在此基础上，对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性，向考核小组汇报。考核通过，可获得2学分。
　　3、学术活动：2学分
　　要求研究生在校期间认真参加不少于8次的校内外学术活动，写出有关学术活动的摘要、笔记或体会，经导师和导师组考评同意，可获得2学分。
五、课程学习和考核
　　 1、学分基本要求：课程学习实行学分制。硕士研究生应修满不少于34总学分，包括实践环节、科研训练、开题报告等。其中必修课（含必修环节）不少于30学分。经考核通过方能取得规定的学分。
　　2、成绩考核分考试和考查两种形式。学位课程一律要求考试，选修课原则上也要求考试。考试方式采用笔试、课程论文、科研报告等，考试按百分制评定成绩，60分以下为不及格。教学实践、科研训练、社会实践、开题报告、学术活动等教学环节用考查的方式进行。考查成绩按合格、不合格评定，由导师及有关教师写出评语和考查结果，方可取得学分。
　　3、硕士生必须在规定时间内参加考试、考查，如有特殊原因不能按时参加时，必须事先提出申请缓考，经学院主管领导批准（其中公共课须经研究生部主管领导批准），方可缓考。擅自不参加考试者，该课程的成绩以零分计，并不予补考。
六、中期考核的科研成果要求
　　实行中期筛选和淘汰制。硕士研究生最迟在入学后的第三学期未参加由学院组织的中期考核，对每个研究生的课程学习、实践环节、科研能力训练进行全面审查。考核办法参照《陕西师范大学硕士学位研究生中期考核筛选暂行办法》。中期考核合格者，进行开题报告并进入硕士论文撰写阶段。
　　在学期间的论文要求参照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》，达到要求后方可提出学位申请。
七、培养方式
　　1、培养学生自学和创新能力。专业必修课和专业方向课都以教师讲授和学生自学相结合，教师讲授基本内容，特别是学术研究的新动向和新成果，引导学生进行大量自主阅读，自主解释和理解。培养学生的自学能力，独立思考和分析问题、解决问题的能力，敢于提出问题，善于解决问题的精神和创新能力。
　　2、实行导师组别和导师负责制。要求每位学生重视学习每门课程，鼓励每位学生向每位导师主动请教，研究问题，解决问题。鼓励学生参与导师的课题研究，在参与中得到逐步提高。鼓励学生在导师指导下完成课程期终考评论文，与导师共同撰写发表论文，出版著作。
　　3、思想教育工作。思想教育由继续教育学院党团总支负责，日常管理由继续教育学院科研与研究生秘书负责。导师和任课教师要关心研究生的思想教育，做到教书育人。
　　4、 实行中期筛选和淘汰制。在第四学期初，根据《陕西师范大学硕士研究生中期考核筛选暂行办法》，进行综合考评和中期筛选。
八、学位论文
　　1. 学位论文要按照研究方向要求撰写，要反映本学科专业方向学术研究的新进展和知识基础、研究成果的系统性。在确定硕士学位论文选题之前，必须经过充分调查研究，查阅国内外成人教育专业基本文献资料，了解我国成人教育研究现状。应选择我国成人教育专业重要且研究基础薄弱的问题，特别是那些对我国成人教育事业发展、政府决策具有一定借鉴价值的课程，作为论文的选题。
　　 2. 研究生要在第四学期提供学位论文的选题报告，包括论文题目、论文大纲、基本观点和查阅资料的情况，经导师审核确定后开始进一步构思、定向、查阅资料和撰写论文。
　　3. 根据学位论文撰写的需要，导师确定学生是否需要进行访学。访学时间一般安排为20天左右，一般在第五学期进行。形式为向国内外专家请教，听取他人的意见和建议，或参加有关学术会议。目的是了解本学科学术研究的最新成果，进一步搜取资料，通过修改、充实，提高论文质量。
　　4. 论文最后完稿后，经导师同意正式定稿。
　　5. 硕士学位论文必须由研究生本人独立完成。用于直接撰写论文的时间不得少于1学年。论文要观点明确、言之有据、结构严谨、行文流畅。正文不得少于2万字。论文至少应达到国内重要以上刊物发表的水平。
　　6. 学位论文按《中国人民共和国学位条例暂行实施办法》进行评审和答辩，答辩合格者，由学校学位评定委员会审核、授予硕士学位。

陕西师范大学远程教育学院成人教育学硕士研究生专业介绍

       我院自2004年起招收成人教育学硕士研究生，研究方向为成人教育基本理论和成人教育管理学。
　　作为西北唯一的成人教育学硕士学位授权单位，学院已组建一支人文学科和教育学科优势互补、专兼职教授协作攻关的成人教育学硕士生导师团队，学术积淀深厚，学术氛围浓郁。
　　我院与国内成人教育理论界知名专家学者广泛开展学术交流，主持全国十五教育科学规划重点课题，在传播成人教育理念和扶持成人教育理论研究人才方面积累了丰富经验。培养硕士研究生，能在选题上得风气之先，并有条件促成有价值的理论研究成果快捷转化为社会效益。我院研究生专业基础扎实，研究成果显著，工作适应性较强，就业前景广阔。
　　成人教育学是一门新兴的学科，发展成人教育、继续教育、终身教育已是全球化的现代教育景观。可以预言，随着我国学习化社会的到来和建立终身教育体系节奏的加快，随着国内数以千计的成人教育院校的发展升级等等，亟待一大批高层次的成人教育管理人才和理论研究人才加盟。
　　热烈欢迎本科毕业生、广大成教从业者和一切有志于成人教育研究的社会在职人员报考，共同为我国的成人教育事业贡献智慧和力量。

陕西师范大学远程教育学院的联系方式

陕西师范大学远程教育学院的联系方式

陕西师范大学远程教育学院的介绍

陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。 陕西师范大学有六十多年的继续教育历史，是西北地区普通高等学校中最早设立成人教育机构的院校。陕西师范大学远程教育学院是学校继续教育的办学学院。

    发展历程
　　1955 年，经教育部批准成立陕西师范大学函授部，开始举办函授教育；1985年，开始夜大学招生；1987年，经原国家教委批准成立陕西师范大学成人教育学院，1999年更名为陕西师范大学继续教育学院，2006年，陕西师范大学高等职业技术教育学院并入继续教育学院。2002年2月经教育部批准，陕西师范大学成为现代远程教育试点院校，同年5月成立网络教育学院。
　　2010年7月，为了理顺办学关系，有效整合办学资源，创新教师教育模式，促进学校教师终身教育服务体系建设，切实做好免费师范生教育硕士培养工作，陕西师范大学将网络教育学院、继续教育学院进行资源整合，合并成立了远程教育学院。
    在办好学历教育的同时，学院积极发挥自身优势，积极主动承担学校及省教育厅信息化建设任务。
    2008年，陕西省教育厅依托陕西师范大学设立了陕西省基础教育资源研发中心。同年，陕西师范大学教师教育资源中心开始建设。2014年6月，为了全面做好我校信息化教学管理和信息化教学支持服务，由学校教务处牵头，成立“陕西师范大学信息化教学支持与服务中心”，该中心依托教师教育资源中心开展校内教学支持服务工作。
    2016年，经陕西省教育厅批准，由省教育厅指导、陕西师范大学主持建设的陕西省高等教育MOOC中心（陕西师范大学中心）正式成立。省教育厅指出，MOOC中心要发挥教师教育专业优势，整合优质在线课程资源，以现代学习理论和教学理论为指导，搭建在线开放课程平台，积极开展开放课程研究和应用服务。
    陕西师范大学将以上三个中心的工作交由远程教育学院承担。自此，远程教育学院与三个中心合署办公， 充分利用先进的信息技术手段，着力打造教育观念先进、教学风格鲜明、教学成效突出的优质在线课程平台，切实加强教师教育、基础教育资源建设，促进信息化课程开发和优质教育资源共享。
　　办学形式
　　学院有网络教育、函授夜大教育、研究生教育和非学历培训4种办学形式。
　　网络教育开设高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科3个教育层次，开设汉语言文学、教育学、英语、计算机科学与技术等33个专业。按照教育部现代远程教育校外学习中心建设的有关要求，发挥网络教育远程办学优势，在有关省市教育主管部门的支持下，与相关办学机构合作，建立了立足陕西、服务西部、面向全国的110多个校外学习中心。
    依托学校优质教育资源和师资力量，开发建设了553门网络课程，其中自主开发的《古代汉语》《外国教育史》和《中国古代史》被教育部评为“国家级精品网络课程”，《古代汉语》《中国古代史》被评为国家级精品网络资源共享课。与学校教务处联合打造《隋唐人的日常生活——由小见大的历史》《心身疾病预防与心理调节》《哲学观念的变革——<路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结>》《性别与电影》《中国筝艺术》、延安文艺与中国新文学》《灿烂的唐代文化》《多彩的黄土高原》等国家级精品视频公开课8门，均已在教育部“爱课程”网站上线。
    函授业余教育开设汉语言文学、数学与应用数学、英语、历史学、教育学、音乐学、美术学、学前教育、旅游管理等20多个专业。在省内外设有10多个函授站（点），招生覆盖陕西、甘肃、青海、云南、河南等省区。
　　研究生教育包括成人教育学硕士研究生教育和免费师范生教育硕士培养。我校是西北地区唯一的成人教育学硕士学位授权单位，研究方向为成人教育基本理论和成人教育管理学。免费师范生教育硕士培养是国家对免费师范毕业生进行继续教育的主要形式和途径，是国家教师教育模式创新的重要体现。
　　非学历培训工作，目前开办了第二本科专业，承担“中小学教师国家级培训计划”教育部示范性国培、中西部中小学（幼师）国培、中小学信息技术能力提升创新平台培训（帮扶中西部深度贫困地区三州三区）、区域远程培训、短期集中培训任务，开展书画等级考试、自学考试、社区服务、心理咨询和各类教育培训等。
       机构设置
    学院下设办公室、招生部、教务部、函授夜大部、教育硕士管理部、资源研发部、技术部、培训部、学科教学研究所、远程与继续教育研究所10个行政与业务管理部门。同时成立了高等学历继续教育教学指导委员会、高等学历继续教育教学工作委员会、资源建设专家委员会、培训专家委员会，对教学过程进行监控与评估，确保教育质量，推进各项工作有序进行。
    在新的平台和起点上，陕西师范大学远程教育学院将进一步发挥现代远程教育优势，强化教师教育特色，继续为社会培养各类应用型人才，为教师教育和基础教育做出积极贡献。

2016年陕西师范大学考研远程教育学院复试安排

复试考生务必参阅陕西师范大学研究生网站《2016年硕士研究生招生复试录取办法及一志愿考生复试名单》查看复试名单及其它事项。远程教育学院2016年硕士研究生复试工作将于3月21日进行，具体安排如下：

一、考生报到、资格审查、复试会议
时间：3月21日8:00—9:00
地点：学院研究生办公室（雁塔校区学生宿舍十五楼副楼原继续教育学院201室）
内容：提交资格审查材料、资格审查、领取复试报到通知单、复试会议；
考生报到时须提交本人的有关证件：
(1)应届本科生：本人第二代居民身份证原件及复印件（正反复印）、学生证、大学本科学习成绩单原件及复印件（教务部门出具）；
(2)往届考生：本人第二代居民身份证原件及复印件（正反复印）、毕业证书原件及复印件，不能鉴别真伪的毕业证书考生须提供教育部认证的《中国高等教育学历认证报告》；
(3)同等学力考生：本人第二代居民身份证原件及复印件（正反复印）、专科毕业证书原件及复印件；
二、复试----专业课笔试
时间：2016年3月21日上午09:05—12:05
地点：雁塔校区崇鋈楼416室
复试科目:成人教育学、成人教育管理
三、复试----专业综合面试
时间：2016年3月21日下午14:30—下午17:30
地点：雁塔校区崇鋈楼416室
面试内容：外语测试、专业综合面试和综合素质面试。
四、公示
复试结果将及时于学院公告栏内进行公示。
五、体检
复试通过并被拟录取的考生到我校雁塔校区校医院进行体检，可在我校体检，也可在外地二级甲等以上医院体检，体检结果于4月8日前反馈至学院研究生秘书李娟老师处，体检不合格者不予录取。
递补考生被转为拟录取后参加体检。

陕西师范大学研究生招生远程教育学院联系方式

远程教育学院 85308259 李老师