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南方医科大学神经生物学考研

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南方医科大学神经生物学考研
 
学科概况
  神经生物学是近四分之一世纪迅速崛起的一门对脑和神经工作方式和原理进行综合研究的多学科交叉的、多元的新兴科学,是21世纪生命科学研究的领头学科,是其它基础医学课程的重要补充及高层次的应用,因而在基础医学教育中起着学科融合的作用。同时它又是一门培养学生综合分析能力的重要课程。
  由于神经生物学是对神经系统的生、老、病、死规律进行多学科、多层次的研究,因而教学内容体系强调从基础研究到高级整合;从分子结构到整体行为;从理论探讨到实验验证,循序渐进。同时,神经生物学发展迅速,新的理论不断产生,在教学过程中,跟随神经生物学的发展步伐,不断将最新进展引进课堂。
专业培养目标
  本学科培养德、智、体全面发展的,具有坚实系统的神经生物学理论基础与实践技能,了解并掌握神经生物学发展的前沿和动态,能熟练使用计算机,掌握一门外语,能在本学科及相关学科领域独立开展科学研究工作,作出创造性科研成果,并能够适应我国经济、科技、教育发展的需要,成为二十一世纪从事生物学有关领域的研究和教学的高层次人才。
就业方向
  就业前景:
  神经生物学是脑科学和生物学的交融,知识面很广。神经生物学是目前世界上研究人数最多的学科,也是未来科学发展最活跃的领域,专业发展前景不错。
  就业去向:
  此专业的毕业生适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。
相关职位
  应用工程师,仪器销售工程师 学科概况
  神经生物学是近四分之一世纪迅速崛起的一门对脑和神经工作方式和原理进行综合研究的多学科交叉的、多元的新兴科学,是21世纪生命科学研究的领头学科,是其它基础医学课程的重要补充及高层次的应用,因而在基础医学教育中起着学科融合的作用。同时它又是一门培养学生综合分析能力的重要课程。
  由于神经生物学是对神经系统的生、老、病、死规律进行多学科、多层次的研究,因而教学内容体系强调从基础研究到高级整合;从分子结构到整体行为;从理论探讨到实验验证,循序渐进。同时,神经生物学发展迅速,新的理论不断产生,在教学过程中,跟随神经生物学的发展步伐,不断将最新进展引进课堂。
专业培养目标
  本学科培养德、智、体全面发展的,具有坚实系统的神经生物学理论基础与实践技能,了解并掌握神经生物学发展的前沿和动态,能熟练使用计算机,掌握一门外语,能在本学科及相关学科领域独立开展科学研究工作,作出创造性科研成果,并能够适应我国经济、科技、教育发展的需要,成为二十一世纪从事生物学有关领域的研究和教学的高层次人才。
就业方向
  就业前景:
  神经生物学是脑科学和生物学的交融,知识面很广。神经生物学是目前世界上研究人数最多的学科,也是未来科学发展最活跃的领域,专业发展前景不错。
  就业去向:
  此专业的毕业生适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。
相关职位
  应用工程师,仪器销售工程师

基本信息

专业名称:神经生物学     专业代码:071006     门类/类别:理学     学科/类别:生物学

专业点分布

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专业院校排名

0710 生物学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 91 所,本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10248 上海交通大学 A+
4 10019 中国农业大学 A
5 10284 南京大学 A
6 10358 中国科学技术大学 A
7 10486 武汉大学 A
8 10504 华中农业大学 A
9 10055 南开大学 A-
10 10200 东北师范大学 A-
11 10246 复旦大学 A-
12 10335 浙江大学 A-
13 10384 厦门大学 A-
14 10487 华中科技大学 A-
15 10558 中山大学 A-
16 10610 四川大学 A-
17 10025 首都医科大学 B+
18 10027 北京师范大学 B+
19 10028 首都师范大学 B+
20 10183 吉林大学 B+
21 10247 同济大学 B+
22 10269 华东师范大学 B+
23 10319 南京师范大学 B+
24 10422 山东大学 B+
25 10423 中国海洋大学 B+
26 10533 中南大学 B+
27 10559 暨南大学 B+
28 10673 云南大学 B+
29 10712 西北农林科技大学 B+
30 10718 陕西师范大学 B+
31 10730 兰州大学 B+
32 90032 第四军医大学 B+
33 10022 北京林业大学 B
34 10126 内蒙古大学 B
35 10159 中国医科大学 B
36 10161 大连医科大学 B
37 10225 东北林业大学 B
38 10226 哈尔滨医科大学 B
39 10364 安徽农业大学 B
40 10389 福建农林大学 B
41 10475 河南大学 B
42 10476 河南师范大学 B
43 10511 华中师范大学 B
44 10512 湖北大学 B
45 10537 湖南农业大学 B
46 10542 湖南师范大学 B
47 10635 西南大学 B
48 10697 西北大学 B
49 10075 河北大学 B-
50 10086 河北农业大学 B-
51 10094 河北师范大学 B-
52 10108 山西大学 B-
53 10114 山西医科大学 B-
54 10264 上海海洋大学 B-
55 10346 杭州师范大学 B-
56 10394 福建师范大学 B-
57 10403 南昌大学 B-
58 10445 山东师范大学 B-
59 10561 华南理工大学 B-
60 10574 华南师范大学 B-
61 10593 广西大学 B-
62 10626 四川农业大学 B-
63 10657 贵州大学 B-
64 10698 西安交通大学 B-
65 10089 河北医科大学 C+
66 10141 大连理工大学 C+
67 10165 辽宁师范大学 C+
68 10193 吉林农业大学 C+
69 10251 华东理工大学 C+
70 10270 上海师范大学 C+
71 10343 温州医科大学 C+
72 10345 浙江师范大学 C+
73 10370 安徽师范大学 C+
74 10532 湖南大学 C+
75 10538 中南林业科技大学 C+
76 10560 汕头大学 C+
77 10611 重庆大学 C+
78 10755 新疆大学 C+
79 11065 青岛大学 C+
80 11117 扬州大学 C+
81 10065 天津师范大学 C
82 10145 东北大学 C
83 10184 延边大学 C
84 10212 黑龙江大学 C
85 10213 哈尔滨工业大学 C
86 10231 哈尔滨师范大学 C
87 10280 上海大学 C
88 10285 苏州大学 C
89 10320 江苏师范大学 C
90 10338 浙江理工大学 C
91 10341 浙江农林大学 C
92 10356 中国计量大学 C
93 10357 安徽大学 C
94 10459 郑州大学 C
95 10466 河南农业大学 C
96 10674 昆明理工大学 C
97 10005 北京工业大学 C-
98 10140 辽宁大学 C-
99 10160 锦州医科大学 C-
100 10166 沈阳师范大学 C-
101 10289 江苏科技大学 C-
102 10299 江苏大学 C-
103 10359 合肥工业大学 C-
104 10366 安徽医科大学 C-
105 10386 福州大学 C-
106 10524 中南民族大学 C-
107 10619 西南科技大学 C-
108 10637 重庆师范大学 C-
109 10681 云南师范大学 C-
110 10699 西北工业大学 C-
111 10749 宁夏大学 C-
112 11075 三峡大学 C-

神经生物学研究生考试科目:
考试科目
①101政治理论
②201英语一
③629神经生物学
④834细胞生物学
(各个招生单位考试科目略有不同,以上以中国科学技术大学为例)
 
神经生物学考研参考书:
西安交通大学前沿科学技术研究院神经生物学专业参考书与指定教材为:833生物化学
《生物化学》(第三版)王镜岩
高等教育出版社 2002年版
835细胞生物学
《医学细胞生物学》胡以平
高等教育出版社
714 生物综合
《生理学》 王庭槐
人民卫生出版社2008 年第二版
《生物化学》查锡良
人民卫生出版社2008年第七版
《医学生物学》傅松滨
人民卫生出版2008年第七版
《医学免疫学》陈慰峰
人民卫生出版社2004年第四版
《医学遗传学》左?
人民卫生出版社2005年第四版
《口腔组织病理学》第五版于世风
人民卫生出版社2004年
《儿童口腔医学》第二版石四箴
人民卫生出版社2003年
721 医学基础综合(含病理、生理、生化)《病理学》 李玉林
人民卫生出版社2004 年第六版
《生理学》 王庭槐
高等教育出版社2008年第二版
《生物化学》查锡良
人民卫生出版社2008年第七版
 
神经生物学专业研究生就业:
由于生物学在我国开展较晚,起步较慢,各种设备与发达国家相比还很不完善,相关生物公司主要集中在沿海地区。因此,生物学相对其他学科就业前景并不太乐观。要求从业者具备大量的技能、知识和工作经验。许多职业要求从业者具备超过五年的工作经验。例如,要成为一名医生专家,在完成四年的大学课程之后,还须经过五至七年的专科学习与实习,方能从业。21世纪是生物技术的世纪,从事生物技术研究与开发的人才将倍受用人单位的器重。事实上,该专业从20世纪末已开始预热,21世纪初火热的程度可能不及其他热门专业,但随后它将以令人惊讶的速度火热起来,并将占据科研前沿的位置。

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