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辽宁大学生命科学院生物学硕士点介绍

学科代码：0710    授予理学硕士学位
一、学科简介
生物学是自然科学六大基础学科之一。生物学研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。其作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等方面。随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大。生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等方面。
本学科于2003年获得微生物学专业硕士学位授予权，2006年获得生物化学与分子生物学专业硕士学位授予权，2010年获得生物学一级学科硕士学位授予权。学科发展定位于基础研究与开发研究并举，面向生物科学的国际前沿和地方需求，采用多学科交叉的研究手段，紧紧围绕鸟类生态学、东北种质资源生理生态、重大疾病致病的分子机制及生物新药研究等方面开展基础及相关应用研究，揭示生命活动的规律及内在机制，解决生物科学问题，并对接地方社会经济发展需求，开展技术服务和新产品研发，促进企业的可持续发展，为东北老工业基地转型和地方经济建设服务。
本学科专任教师博士化程度高（97%），学缘结构多样，学术合作频繁，科研水平发展迅速。拥有一批优秀的中青年骨干教师，分别于国内外著名高校或科研院所获得博士学位。60%以上的教师有海外学习或工作经历，不仅带来了丰富的教学、研究思路及先进的科研方法，也因此跟美国哈佛大学、加州大学戴维斯分校、纽约大学、美国国家卫生研究院（NIH）、加拿大麦基尔大学、比利时布鲁塞尔自由大学、日本山口大学、日本岐阜大学、中国科学院、清华大学、东北师范大学、中国医科大学、沈阳药科大学等建立了实质性合作关系，经常互派学者访问交流和进行合作研究。45岁以下中青年教师承担了本学科约80%的科研项目和高水平学术论文发表。
研究方向特色鲜明，既有基础科学问题研究，又有面向企业的特色生物资源开发利用研究。基础科学问题研究主要聚焦在鸟类行为生态、逆境条件下植物基因调控及表观遗传机理、癌症及神经退行性疾病等重大疾病致病的分子机制、禽流感致病关键蛋白在疾病发病中的作用机制、林蛙抗菌肽的结构与功能等；特色生物资源应用开发研究主要侧重于纳豆激酶、翠菊花青素、林蛙抗菌肽等生物活性物质结构、功能及食药用价值和提取工艺研究，为保健品和抗菌新药的研发提供前期基础。
本学科有本科实验室9个，专业实验室13个，拥有辽宁大学自然博物馆，馆藏标本2万余号；校外实习实践基地10余个。学院现有1个省教育厅、省科技厅重点实验室：动物资源与疫病防治省级重点实验室。1个省级、市级工程技术研究中心：生物大分子计算模拟与信息处理工程技术研究中心。1个省发改委重点实验室：辽宁省药物分子模拟与设计重点实验室。
二、培养目标
根据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，培养德、智、体全面发展的、能适应社会、经济和科学技术发展需要的高层次专门人才。具体为培养具有坚实的现代生物学理论基础，了解本领域的研究动态，掌握现代生物技术基本技能，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作，具有在科研单位、企业及高等院校等部门从事教学、研究、开发和管理的富有创新精神和实践能力的高素质人才。具体要求为：
（一）培养德、智、体全面发展，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有在科学研究方面刻苦钻研、积极向上的精神，具有严谨的治学态度和实事求是的工作作风，能独立从事生物学学科及相关专业工作的专业型、研究型高层次人才。
（二）系统、扎实地掌握宏观生物学和微观生物学基础理论知识；掌握所研究领域的历史、现状和发展动态；掌握与生物学研究相关的现代实验技术和研究方法；具有分析问题和解决问题的能力。
（三）掌握科研项目的立项、开题、设计、实验操作和撰写论文等过程，并能撰写综述性和实验性两种不同性质的科研论文。能熟练阅读英文专业书籍和文献, 具有一定的英语写作能力。熟练掌握计算机技术，并能运用在本学科研究工作中。所完成的学位论文应是具有一定创新性的研究成果。
三、研究方向
（1）动物学：动物生态学；动物行为学；保护生物学。
（2）植物学：植物逆境生理；植物分子生物学；资源植物的开发利用;植物种群动态模型。
（3）微生物学：分子微生物学；病原微生物的致病机理及快速检测；资源与环境微生物。
（4）生物化学与分子生物学：生物大分子的结构、功能及相互作用的研究；重大疾病的病理生理分子机制研究；蛋白靶点的创新药物研究；生物活性物质的细胞生理学。
四、培养方式
本学科硕士研究生以培养科研能力和实践能力为主，实行导师负责和集体培养相结合的方式。具体培养方式为：
（一）课程的学习：坚持理论与实践相结合的原则，采取系统理论学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与社会实践相结合、统一要求与因材施教相结合的方法。要求研究生必须修完所规定的必修课和方向课并取得学分。同时，在导师指导下，结合自身和科研发展方向以及研究领域所需的知识结构，选修数门选修课程，鼓励学生打破学科界限选择在更为宽广的学术领域里学习。
（二）实习实践：根据科研和论文需要，结合研究课题外出进行野外调研、实验、收集科研数据等实践活动。
（三）学术和教学活动：要求研究生广泛参加各类学术活动，包括参加国内外相关学术会议、专家讲学和本专业学术报告会、研究生读书报告会、开题报告会、论文答辩等学术活动。为了培养研究生的教学能力，组织研究生参加大学本科的有关课程的部分教学工作。经考核合格可给予2学分（列入学分计算）。
五、学习年限
基本学制为3年，经学校批准可适当缩短或延长学习年限，最长不超过4年（含休学和保留学籍）。提前或延期毕业按《辽宁大学研究生管理规定》执行。
六、课程设置及学分
课程设置见附表。
本学科硕士研究生应修课程总学分不低于31学分，其中必修课程不低于23学分、选修课程不低于8学分。同等学力和跨专业入学硕士研究生，补修2门本学科本科主干课程。
七、必修环节
本学科硕士研究生在学期间应参加学术活动或实践活动，记2学分。
（一） 学术活动
本学科硕士研究生在学期间参加1次省级以上学术会议、论坛并提交论文或参加校级学术会议及报告讲座等学术活动累计5次及以上。
（二） 创新创业实践活动
本学科硕士研究生在学期间参加36学时的教学实践。根据学科特点，研究生有针对性到相关学科相关企事业单位学习实践，提高学生创新创业实践能力。
八、学位论文
基本要求：
硕士学位论文应在导师和指导小组的指导下独立完成。研究生对生物学领域相关问题进行研究，论文应有一定创新性或一定的学术价值或应用价值。
论文字数不少于2万字。

辽宁大学生命科学院食品科学硕士点的介绍

专业代码：083201    授予农学硕士学位
一、学科简介
食品科学是食品科学与工程领域最主要的二级学科之一，是一门以化学、生物学为基础，研究现代食品加工基本理论和应用技术的交叉学科。主要研究食品及其原料的物性、化学组成，在加工过程中的物理、化学变化及其规律的科学。食品科学是以食品中的营养物质及其相互关系为中心，从宏观和微观两方面研究食品及其加工过程中的规律。
辽宁大学食品科学学科点于2006年设立，2007年开始招生。学科点现有教授4人，副教授5人，讲师3人，其中具有博士学位教师11人。本学科点是辽宁大学重点发展的优势学科和最有发展前景的学科之一，拥有省级工程中心、沈阳市科技局重点实验室等研究机构，拥有辽宁大学农产品质量安全检测中心，与出入境检验检疫局、辽宁省食品检验检测院、技术监督局及省内多家大型企业建立长期的合作关系。近年来，在传统的食品科学研究内容基础上，逐渐引入分子生物学、细胞生物学等相关技术，开展了具有辽大特色的研究方向——食品生物技术、农产品加工与贮存技术、食品质量安全检测与控制技术。取得丰富的研究成果，先后承担国家自然科学基金项目6项，省部级及横向课题30多项，在国内外学术期刊上发表论文100余篇。获得多向研究成果及政府奖项，包括：辽宁省科技进步二等奖、科技兴检三等奖、沈阳市科技进步三等奖、铁岭市科技进步一等奖等。
二、培养目标
培养具有较好专业理论基础、较强食品科学研究能力的高素质专门人才，具有独立从事与本学科有关的富有创新精神和实践能力的高素质人才。学位获得者一般可在高等院校和科研院所从事教学和科研工作，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、检验检疫、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的高级工程技术人才。
具体要求为：
（一）培养德、智、体全面发展，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有在科学研究方面刻苦钻研、积极向上的精神，具有严谨的治学态度和实事求是的工作作风，能独立从事食品学科及相关专业工作的专业型、研究型高层次人才。
（二）系统、扎实地掌握食品生物技术、食品化学、食品生物化学、食品质量安全检测与控制技术等基础理论知识和相关技术；掌握所研究领域的历史、现状和发展动态；掌握食品科学研究领域相关的现代实验技术和研究方法；具备分析问题和解决问题的能力。掌握科研项目的立项、开题、设计、实验操作和撰写论文等过程，并能撰写综述性和实验性两种不同性质的科研论文。能熟练阅读英文专业书籍和文献, 具有一定的英语写作能力。熟练掌握计算机技术，并能运用在本学科研究工作中。所完成的学位论文应是具有一定创新性的研究成果。
三、研究方向
（一）食品生物技术
（二）农产品加工与储藏
（三）食品质量安全检测与控制技术
四、培养方式
本学科硕士研究生以培养科研能力和实践能力为主，实行导师负责和集体培养相结合的方式。具体培养方式为：
（一）课程的学习：坚持理论与实践相结合的原则，采取系统理论学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与社会实践相结合、统一要求与因材施教相结合的方法。要求研究生必须修完所规定的必修课和方向课并取得学分。同时，在导师指导下，结合自身和科研发展方向以及研究领域所需的知识结构，选修数门课程，鼓励学生打破学科界限选择在更为宽广的学术领域里学习。其它专业的专业基础课、方向课可作为本研究方向的选修课。
（二）实习实践：结合研究课题到相关公司及企业进行参观学习、实验操作、收集科研数据等科学实践活动。
（三）学术和教学活动：要求研究生广泛参加各类学术活动，包括参加国内外相关学术会议、专家讲学和本专业学术报告会、研究生读书报告会、开题报告会、论文答辩等学术活动。为了培养研究生的教学能力，组织研究生参加大学本科的有关课程的部分教学工作。经考核合格可给予2学分（列入学分计算）。
五、学习年限
基本学制为3年，经学校批准可适当缩短或延长学习年限，最长不超过4年（含休学和保留学籍）。提前或延期毕业按《辽宁大学研究生管理规定》执行。
六、课程设置及学分
课程设置见附表。
本学科硕士研究生应修课程总学分不低于31学分，其中必修课程不低于23学分、选修课程不低于8学分。同等学力和跨专业入学硕士，补修至少2门本学科本科主干课程。
七、必修环节
本学科硕士研究生在学期间应参加学术活动或实践活动，记2学分。
（一） 学术活动
每届研究生应该在导师的安排指导下有针对性的参加食品专业相关的学术会议、论坛并提交论文或参加校级学术会议及报告讲座等学术活动累计5次及以上，以了解食品科学领域的国际动态，掌握最前沿的发展趋势。
（二） 实践活动
本学科硕士研究生在学期间参加36学时的教学实践。根据食品科学的学科特点，每届研究生有针对性到相关食品生产、出入境检验检疫等企事业单位学习实践，以促进理论学习与生产实际的相结合，增加研究生就业率，为社会培养高素质、高技术人才。本学科硕士研究生在学期间参加36学时的教学实践。
八、学位论文
基本要求：
硕士学位论文应在导师和指导小组的指导下独立完成。研究生对食品科学领域相关问题进行研究，论文应有一定创新性或一定的学术价值或社会价值。
论文字数不少于2万字。

辽宁大学生命科学院环境生物学的介绍

一、学科简介
环境生物学是生命科学与环境科学的交叉学科，是研究人类干预造成的异常环境与生物相互作用规律及其机理，并运用生物学理论和方法控制污染、监测和评价环境质量、维护生态系统健康和人类生命支持系统稳定的新型前沿学科，此学科运用前沿环境科学和生物学技术与方法，实时、快速、高灵敏度及高通量地分析不同环境条件下生命过程的生物学特性、生理和基因调控机制，包括生物学理论在环境学及生态领域的应用。
辽宁大学环境生物学学科点于2018年设立，为国内外环境保护制订政策和管理措施提供依据、研究方法和技术支撑。主要研究方向为动物生态学、环境毒理学、植物生态学、微生物生态学。师资队伍现有博士生导师2人，教授9人，副教授8人，全部拥有博士学位，8人有出国留学经历。学院现有辽宁省动物资源与疫病防治重点实验室和辽宁省生物大分子计算模拟与信息处理工程技术研究中心。先后承担了50余项国家、省部级、市级项目，在国内外相关学术期刊发表论文80余篇，其中SCI收录50余篇，获得国家发明专利、软件著作权20余项。
二、培养目标
培养具有较高思想政治和道德修养，身心健康，学风正派，同时具有扎实和雄厚的环境科学及生物学理论基础，具有敏锐洞察力和创新能力，具有独立发现、提出、分析和解决问题的能力，能够紧跟学科发展前沿，能够将环境科学理论与生物学研究实践相结合，适应社会需要的环境生物学高级专门人才。具体要求为：
（一）热爱祖国，热爱中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立正确的世界观，遵纪守法，关心集体，具有为人民服务和为社会主义建设事业献身的精神。
（二）具有严谨的科学态度、协作进取的精神、勤奋好学与刻苦钻研的工作作风、实事求是的工作态度和创新的科研思维。
（三）熟练掌握本学科基础理论和研究方法，紧跟学科发展前沿，熟悉学科最新动态和发展趋势，熟练掌握先进的实验方法和操作，能够独立进行有创新性的科学研究。
（四）熟练掌握英语，能够阅读和写作英语专业学术论文，具有一定的国际学术交流能力。
（五）能够将环境生物学理论与实践相结合，毕业后能够独立开展教学、科研工作和主持重大课题研究。
三、研究方向
1.动物生态学
2.环境毒理学
3.植物生态学
4.微生物生态学
四、培养方式
博士研究生的培养以学术研究为主，重点培养独立从事学术研究工作的能力和创新能力。通过完成一定学分的课程学习和自学，系统掌握环境工程学科领域的理论和方法，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的能力。博士研究生的培养实行导师负责和集体培养相结合的办法。
导师全面负责对博士研究生各环节的培养，并担任指导小组组长，另加3-5名环境生物学或相关学科专业的专家组成指导小组共同指导。
指导小组成员协助导师，主要做好以下工作：制定博士研究生培养计划，并督促检查其实施；对博士研究生进行政治思想、学风、品德等方面的教育；指导和检查博士研究生的课程学习、科学研究、学术活动和学位论文等工作。在保证基本要求的前提下，导师和指导小组可采取灵活多样、行之有效的方式方法，提高培养质量。
五、学习年限
本学科博士研究生基本学制为3年（脱产）和4年（不脱产），弹性年限上限7年。提前或延期毕业的按学校研究生学籍规定办理。
六、课程设置及学分
课程设置见附表。
博士研究生学科课程体系设置遵循注重学科理论基础性、知识前沿性和体现学术性原则。
基础课是根据本学科理论基础要求，按照环境科学与工程一级学科特征和学科应具有的知识结构而设置；专业课是根据环境生物学二级学科及研究方向特点和应有的知识结构而设置，基础与专业课程共计3门，每门54学时，3学分；选修课是依据本学科所设计的研究方向相关的知识前沿设置的由学生自主选修的课程。自学课程为涉及与研究方向相关专门知识，由导师指定，学生自学讨论的课程，加修课是为跨学科和同等学历学员所设置。
根据辽宁大学研究生手册中《辽宁大学博士研究生培养规定》（2011.9）的要求，本学科实行以学生自主选课为机制，学分为衡量学生学习量的计算单位，达到所规定总学分为毕业、获得学位条件的学分制教学管理制度。课内学习每满18学时计1学分，学生修满总学分不少于15学分（公共课6学分、基础与专业课9学分），方可取得学历和学位。
七、必修环节
本学科博士研究生在学期间应参加学术活动，记2学分。
学术交流活动，一是指学生在学期间应参加与本专业相关的国际、全国和省学术会议或校内外学术、论坛、专题讲座、报告等；二是学生本人须于校内外公开作1次学术报告或专题讲座。
八、学术能力培养
博士研究生入学后，指导教师与博士研究生共同制定个人培养计划，就博士课程学习计划、必读书目、科研工作计划、论文选题范围和论文写作进度进行明确安排，在学期间应严格按照培养计划制定内容执行。
研究生培养必修环节设置文献阅读与论文写作训练，培养研究生理解能力、概括能力和论文写作能力，为研究生学位论文和科研工作的开展提供有效保障。该环节2学分，主要通过指导教师平时指导完成，研究生应在第三学期末提交文献综述报告，由导师指导小组进行考核评定。
为保证本学科博士研究生培养质量，本学科对在读博士在开题报告前实行中期考核，旨在对学生课程学习阶段所掌握的基础理论和相关专业知识水平情况进行考核，以考察其是否具备继续深造潜力及进入学位论文写作资格。
考核内容：思想品质，主要考核是否遵守学术道德、是否存在违法违纪行为；课业学习，主要考核是否完成培养方案所规定的课程学习任务；学科素质，主要考核是否已具备本学科基础理论、专业知识、前沿知识和相关学科知识，具有综合运用本学科知识发现与提出、分析与解决问题的能力；科研能力，主要考核学生已取得的学术研究和科学研究成果水平所体现的科研素质和创新能力。
程序与方式：首先，导师要向考核组（由3-5名教授或相当职称专家组成，导师任组长）报告学生个人培养计划和研究方向所规定的学习、科研任务，以此确定具体考核范围和内容，同时学生本人须申请、填写《博士研究生中期考核申请表》；然后，采取笔试或口试方式对学生进行考核，并写出综合评语、存在的问题和修改意见；最后，由组长审核签名，并由学院做出是否可继续培养的决议。
处理：对不合格者，提出警告，限期改正，半年后重新进行一次考核，仍为不合格者将终止学业，按学校学籍管理规定处理。

辽宁大学生命科学院生物卫生统计学硕士点介绍

一、学科介绍
辽宁大学生物卫生统计学学科点于2014年设立，是为了适应国内外现代生命科学、计算机理论、统计学以及应用数学等多学科交叉发展的趋势下设立的。主要师资队伍中目前有博士生导师2人，教授5人，副教授7人，讲师1人，全部拥有博士学位，8人有出国留学经历。生命科学院现有辽宁省生物大分子计算模拟与信息处理工程技术研究中心和辽宁省动物资源与疫病防治重点实验室，基本满足本硕士点教学、科研工作需要。承担了50余项国家、省部级、市级项目，在流感病毒、阿尔兹海默症、肿瘤等流行病学与相关大数据信息处理等方面取得多项研究成果，近3年来在国内外相关学术期刊发表论文60余篇，其中SCI收录20余篇，申请国家发明专利、软件著作权20余项，授权10余项。
二、研究方向
（一）生物数据挖掘与生物统计应用
（二）流行病与生物统计应用
（三）生态模拟与生物统计应用
三、培养目标
培养具有良好政治素质、道德修养、严谨求实、学风正派、身心健康，生物学与统计学基本理论基础扎实，知识结构合理，具有一定敏锐洞察力、创新能力和学术研究能力，善于将生物学、统计学理论与实践相结合，能独立提出、分析和解决问题，适应于社会需要的生物信息与生物统计学专门人才。
四、课程设置

课程属性	课程类别	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式
必  修	公共课	公共英语上	64	2	1	考试
		公共日语上
		公共俄语上
		公共英语下	64	2	2	考试
		公共日语下
		公共俄语下
		中国特色社会主义理论与研究	36	2	1	考试
		就业与创业指导课	20	1	3	考查
		马克思主义与社会科学方法论	18	1	1	考查
	基础课	中级数理统计学	54	3	1	考试
		中级生物统计学	54	3	1	考试
	专业课	中级生物信息学	54	3	2	考试
		现代生物技术	54	3	1	考试
		生命科学研究进展	54	3	1	考试
选  修	方向课	科研设计与论文写作	32	2	4	考查
		科研进展与讨论	32	2	4	考查
		数据挖掘与应用	32	2	2	考查
		蛋白质组学	32	2	2	考查
	拓展课	分子微生物学	32	2	1	考查

 

辽宁大学生命科学院的介绍

生命科学院简介

辽宁大学生命科学院历史悠久，始建于1958年，是辽宁大学最早建立的院系之一，早期与化学系合署办公，称为“生化系”，后更名为“生物系”，曾开设过动物学、植物学、微生物学、环境保护、生物科学、生物技术、生物化学与分子生物学等本科专业，1998年更名为“环境与生命科学学院”，2006年生命学科与环境学科一分为二，分别更名为“生命科学院”和“环境学院”，经过教育部几次的专业调整，现在设有生物科学、生物技术2个本科专业。2003年首次获得“微生物学专业”硕士学位授予权，2006年获得“生物化学与分子生物学”、“食品科学”2个硕士学位授予权，2010年获得“生物学一级学科”硕士学位授予权，2012年获得“生物卫生统计学”二级学科博士学位授予权，2018年获得“环境生物学”二级学科博士学位授予权。现有微生物学、生物化学与分子生物学、动物学、植物学、食品科学、生物卫生统计学6个硕士学位招生专业；生物卫生统计学、环境生物学2个博士学位招生专业。每年招收本科生90人左右，硕士研究生40余人，博士研究生5人。 截止2019年7月有教职工56人，其中有教授13人，97%的专任教师为博士或博士后，46%的专任教师有国外留学经历。辽宁省教学名师1人，“兴辽英才”1人，辽宁省百千万人才工程“百、千、万”层次人才共10人，辽宁省教育厅优秀人才6人，辽宁省创新创业导师1人。学院现有博士研究生导师5人，硕士研究生导师24人，其中有兼职导师2人，国家杰青1人，国家优青1人。 学院拥有9个本科实验室，13个专业实验室，1个自然博物馆，3个省级科研平台：“动物资源与疫病防治辽宁省级重点实验室”、“生物大分子计算模拟与信息处理省级工程技术研究中心”和“辽宁省药物分子模拟与设计工程实验室”。辽宁省一流本科教育示范专业1个（生物技术），中央与地方共建本科教学实验平台3个，辽宁省实验教学示范中心1个，辽宁省大学生实践教育基地1个。辽宁大学自然博物馆为国家、省、市科普教育基地，馆藏标本2万余号。 学科发展定位于基础研究与应用基础研究并举，面向生命科学的国际前沿、国家战略需求和地方发展需求，紧紧围绕动物生态与生物多样性保护、植物分子生态与抗性生理、病原微生物分子致病机理及资源微生物开发利用、人类重大疾病致病分子机制与天然产物防病机理等4个特色学科方向开展深入研究。近五年承担并完成了国家自然科学基金委、教育部、辽宁省科技厅、辽宁省教育厅等各类纵向及横向科研项目100余项，获得省政府科学技术奖等奖励8项，出版专著及教材10余部，在国内外专业学术期刊上发表论文150余篇，申请国家发明专利、软件著作权等70余项。 我国著名的昆虫学家秦耀庭教授、动物学家季达明教授、植物学家董厚德教授、微生物学家朱世瑛教授等都曾在本院任教过。中国宽带资本基金董事长田溯宁（1981级）、美国佛罗里达大西洋大学医学院终身教授李忠伟（1977级）、“国家杰青”南开大学环境科学与工程学院教授罗义（1990级）、中国科学院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所研究员曾安（2002级）等优秀校友都曾就读于本院。

辽宁大学生命科学院的联系方式

辽宁大学生命科学院的联系方式  
地址：沈阳市皇姑区崇山中路66号溯源楼
电话：024-62202232  邮编：110036

2016年辽宁大学生命科学院考研调剂信息

生命科学院植物学、动物学、细胞生物学、生物卫生统计学、生物化学与分子生物学专业拟接受调剂生，有意者请将调剂信息发至250559945@qq.com(调剂信息包括姓名，毕业院校、专业，报考院校、专业，总成绩及各科目成绩，联系电话等)，联系电话024-62202232。正式调剂政策及规则以教育部统一要求为准。