吉林师范大学信息技术学院研究生招生

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吉林师范大学信息技术学院研究生招生专业

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吉林师范大学信息技术学院研究生招生是一个不错的学院,深受考研人的追捧,本校每年会有数千名研究生招生的名额,研究生报考录取比在3:1左右,难度中等,部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点, 信息技术学院是学校里比较好的一个院系,请各位准备报考吉林师范大学信息技术学院研究生招生的同学注意,该院系有以上多个专业在招生研究生,欢迎各位同学报考吉林师范大学信息技术学院研究生招生。

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吉林师范大学信息技术学院研究生招生 信息技术学院
2021年硕士研究生复试工作实施细则
一、 指导思想
深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和重要指示批示精神,按照教育部、吉林省相关硕士研究生复试工作部署和吉林省、四平市及我校新冠肺炎疫情防控要求,在确保安全性、公平性和科学性的基础上,统筹兼顾、科学论证、精准施策、严格监管,稳妥做好2021年我院硕士研究生复试工作。
二、 工作原则
(一)坚持安全第一。严格落实疫情防控工作要求,把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,坚持安全第一、生命至上,切实做好复试过程中的疫情防控工作。同时强化技术支持和安全保障,加强网络舆情监控,确保复试过程安全、顺畅、稳定。
(二)坚持科学选拔。科学制定复试方案,科学设计复试内容,采取多样化的考查方式方法,在对考生德智体美劳等方面全面考查基础上,突出对专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核,确保生源质量。
(三)坚持公平公正。加强对考生资格的审查,严把复试入口关。加强对复试过程的规范化管理,建立健全“随机确定考生复试次序”“随机确定导师组组成人员”“随机抽取复试试题”的“三随机”工作机制,严防复试弄虚作假、徇私舞弊。严格按照相关规定,加强对违规违纪行为的查处,严肃考风考纪。坚持做到复试全程政策透明、程序公正、结果公开。
三、组织机构
组  长:汪 津
副组长:王国峰
成  员:黄涛、么艳平、宋明星
四、各专业领域(方向)
学科专业及研究方向 拟招生人数 备注
077400电子科学与技术 14 拟招生人数根据学校总体情况及一志愿复试情况进行调整。拟招生人数不包括推免生和专项计划。
五、复试时间安排
时间 主要内容
3月23日 参加研招办组织开展复试工作培训会(院长、主管副院长、研究生秘书参加)。
3月24日 召开信息技术学院2020年研究生招生工作党政联席会议
3月24日 组织相关人员参加学校面试系统培训会。参加人员包括副院长、秘书及技术人员。
3月24日 组建复试领导小组、复试小组、复试命题小组、复试资格审查小组、复试技术小组、复试后勤保障小组。
3月24日 制定完成复试工作细则和时间安排、报研招办审核备案。
3月24日 制定复试各小组的工作细则。
3月25日 完成复试场地准备。
3月25日 组建复试考生钉钉群和腾讯会议群,提前与上线考生取得联系。要求考生将群中昵称修改为:姓名-考生编号
3月25日 召开各小组工作会议,各小组明确工作职责和流程。
3月26日 上午对考生进行资格审查。
3月26日 下午按照复试流程组织复试小组成员及考生进行复试模拟演练。
3月27日 命题小组命制试题,制定统一的评分标准,并建立“随机抽取复试试题”的工作机制。上传至学信网招生远程面试系统。
3月27日 各学院随机抽取复试小组成员,并在面试系统内分配考场。
3月27日 对考生进行二次演练
3月27日 对复试工作人员进行演练
3月28日 上午8:30分开展一志愿考生复试工作。
3月29日 组织调剂考生复试工作,根据调剂情况待定。
4月10日 上报材料和结果。
六、考生资格审查材料
(1)本人身份证原件扫描件(正反面)。
(2)初试准考证扫描件。
(3)学籍/学历证明:
应届本科毕业生:完整注册后的学生证(高校教务部门颁发)扫描件(姓名页与注册页)及《教育部学籍在线验证报告》电子版(带有“二维验证码”,来源地址:
http://www.chsi.com.cn/xlcx/bgcx.jsp)。
往届本科毕业生:本科毕业证书、学位证书原件扫描件及《教育部学历证书电子注册备案表》电子版(带有“二维验证码”,来源地址:http://www.chsi.com.cn/xlcx/,有效期截止时间6月31日)。因毕业时间早而不能在线验证的,需提供教育部《中国高等教育学历认证报告》电子版(http://www.chsi.com.cn/xlrz/)。
说明:报考旅游管理、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生的毕业生,本科毕业证书应为2018年9月1日前颁发,专科毕业证书应为2016年9月1日前颁发。
同等学力考生:本科结业证书或高职高专毕业证书等材料扫描件、《教育部学历证书电子注册备案表》电子版,无备案表须提供《中国高等教育学历认证报告》电子版。下载地址同上。
(4)大学期间成绩单扫描件(往届生到档案所在单位本人档案中复印并在复印件上加盖档案管理部门公章,应届生成绩单为盖有所在学校教务部门公章的原件)。若在疫情期间无法提供该项材料,可在录取后考生资格审查时补交,如发现存在成绩弄虚作假行为,将取消录取资格。
七、复试内容
复试通过统一的网络远程面试平台进行,复试小组对考生逐一面试,面试顺序由面试系统随机抽取确定。复试内容包括专业能力面试、综合能力面试、外语听说能力测试。全日制和非全日制考生统一考试,统一面试,按总成绩和招生计划分别录取。每位考生面试时间原则上不少于20分钟,面试老师当场评分,成绩取平均分。
1.专业能力面试
专业能力的考试采取口试方式进行,旨在考查考生对专业领域的基础理论和专业知识的掌握和运用情况。试题按照我校《2021年硕士研究生招生专业目录》中复试考试科目命制,满分150分,低于90分者不及格,需由考生本人确认。每位考生面试时间原则上不少于12分钟。
2.综合能力面试
综合能力面试一般采取口试形式,旨在考查考生综合分析和解决实际问题的能力、科研创新能力、思想政治素质和道德品质、心理素质等,判断考生是否具备硕士研究生培养的潜能和素质。满分50分,低于30分者不及格,需由考生本人确认。每位考生面试时间原则上不少于5分钟。
3.外语听说能力测试
测试语种为参加复试专业的初试外国语语种,考查考生外语的听、说、读等能力。满分50分,低于30分者不及格,需由考生本人确认。每位考生面试时间原则上不少于3分钟。
4.以同等学力参加复试的考生,在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同,加试方式为面试。报考旅游管理硕士的同等学力考生可以不加试。跨专业考生是否加试,参照我校《2021年硕士研究生招生专业目录》执行。跨专业加试延期至入学后进行,加试工作由相关学院自行安排。加试每门课程满分100分,成绩中有1门低于60分者将取消录取资格。
5.复试中发现考生综合素质不合格的,复试面试小组有权直接提出复试不合格意见,必要时可对考生再次进行复试。
八、关于研究方向问题的特别说明
1.录取后,我院根据学科方向导师人数及报考人数具体确定各方向招生数量;
2.根据考生所报考专业方向,学院根据初试和复试总成绩排名先后最终确定考生是否被所报专业方向录取;未被该专业方向录取的考生,学院有权在各专业方向间调剂。
九、复试纪律及要求
1. 加强诚信评判和作弊考生查处
考生在正式复试前须签订《诚信考试承诺书》,对存在弄虚作假、使用特殊设备舞弊、泄露考题及有替考情节的考生,一律按照有关规定严肃处理。
入学后三个月内将按照《普通高等学校学生管理规定》的有关要求对所有考生进行全面复查。
2. 增强复试工作人员廉洁自律意识
学院应选择能正确执行招生政策、不徇私情、责任心强的教师担任此项工作,并与每位复试工作人员签定《廉洁自律承诺书》;
本年度有直系亲属报考或有其他原因可能影响公正的相关人员必须回避复试工作;
复试过程和录取结果要公平、公正、公开,不得有任何泄露试题和故意提高或压低考分等行为。对违反有关规定、徇私舞弊或者给招生工作造成不良影响的人员,根据有关规定严肃追究责任。
十、学院联系人及电话
学院联系人:郭老师
联系电话:0434-3292050
信息技术学院  
2021年3月24日
【电磁场和微波技术】
     电磁场理论与微波技术一直以来是无线电电子学、电子科学与技术、电子工程、通信工程等学科的重要理论基础。电磁场和微波技术学科研究的内容包括:电磁信号(包括高频、微波、毫米波、光波等)的产生、交换、传播、传输、发射、接收及散射等有关的理论和技术,信息(包括图像、语音、空间及传输媒体性能)的获取、处理及传输的理论和技术。
研究方向
1.电磁理论和电路理论
2.导波光学与光器件
3.无线通信与电磁兼容
4.光纤传输与通信技术
主要相关学科
     信息与通信工程,光学工程,计算机科学与技术,控制科学与工程,材料学与工程,生物医学工程,以及电子科学与技术的其它二级学科。   
【微电子学与固体电子学】
     微电子学与固体电子学是一门新兴的高科技学科,是介于固体物理学和无线电电子学的一门新兴的边缘性技术科学,是国家重点发展的学科之一。微电子技术已经成为整个信息时代的标志和基础,从而微电子技术也形成了一门涉及固体物理、电子器件、电子线路以及计算机科学的综合性学科。本学科研究范围为微电子与固体电子器件物理,微电子与固体电子工艺技术,超大规模集成电路,微电子集成系统以及电子材料。
研究方向
1.新型固体材料与器件
2.等离子体薄膜制备技术与应用
3.固体性质的计算与计算机模拟
4.电子系统与 ASIC 设计
主要相关学科
     通信与信息系统,生物医学工程,光学工程,材料科学与工程,计算机科学与技术,以及电子科学与技术的其它二级学科。
【电路与系统】
     主要研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现。电路与系统的主要研究对象是各种电路及其为完成某种功能而采用各种技术所构成的电子系统。主要就业领域为电路与系统及相关的交叉学科从事科研与教学工作、在与本学科相关的产业部门(如集成电路的设计与制造、电子元器件、通信、计算机技术的开发与应用、电子电路及系统的开发与维护等)从事研究和技术开发工作。
1.分布式网络化控制
2.智能检测与控制技术
3.现代信息处理及应用
4.通信与信息处理技术
主要相关学科
     信息通信工程,计算机科学与技术,控制科学与工程,电工理论与新技术,固体电子学,以及电子科学与技术的其它二级学科。
【物理电子学】
     本学科着眼于新型材料及器件的制备,集中研制与开拓电光、光电等分子材料和无机光电子材料及纳米级新型磁功能材料与器件。解决激光技术、显示技术及光电检测技术等现代前沿领域中的重要问题。
研究方向:
1.新型激光器件的研究与开发
2.新型光电子器件的研究与开发
3.传感器件与信息处理技术研究
4.光电系统集成技术研究
主要相关学科
     信息与通信系统工程;光学工程;计算机科学与技术;仪器科学与技术;材料科学与工程;以及电子科学与技术的其它二级学科。
【光电信息科学与工程专业】
 
一、培养目标:
      光电信息科学与工程是国家战略性高新技术专业,其主要的培养目标为: 培养具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感,具有健康的体魄、良好的心理素质和团队精神,具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的高级专业人才。
      学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识,接受光电信息系统分析、 设计和研究方法等方面的基本训练,具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。学生毕业后能够在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作,也可在本专业或其它相关专业继续深造,本专业支撑的主要一级学科为电子科学与技术、光学工程、通信与信息工程和仪器科学与技术。
主要分为三个专业方向:
1. 光电子方向:以光电器件、材料和激光技术为主;
2. 光电信息方向:以光电信息的获取、传输、处理、存储、显示为主;
3. 技术光学方向:以光学设计、光电检测技术、光电仪器及系统集成为主。
二、培养要求
      学生在校学习期间,将在素质、 能力和知识诸方面得到培养和培训,接受工程技术基础和科学研究等多方面综合能力的训练,突出以光子和电子为信息基本载体的信息特征,体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力,根据培养方向不同有所侧重:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础。掌握一门外国语,能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
2.掌握本专业必须的较宽的技术基础理论知识,获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练。
3.熟悉本专业领域内至少1个专业方向专业知识和实验技能,了解学科的前沿。
4.具有实际工程能力的应用技术。
5.具有较强的计算机信息处理能力,较熟练使用计算机工具解决工程中的有关问题。
6.掌握文献索引和资料查询的基本方法,熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规,具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
三、主干学科与主干课程
      主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、光学工程、仪器科学与技术。
四、学制
      学制4年。
五、毕业学分及授予学位
      学生必须修满本专业培养方案规定的 160 学分方能毕业;符合《中华人民共和国学位授予条例》和《吉林师范大学学士学位授予条例》的规定者,授予工学学士学位。
六、就业方向
      本专业以光电信号的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和系统应用为研究对象,学生毕业后可选择在光电信息科学与工程相关领域的高新技术产业从事研究、设计、开发、应用和管理等工作,也可在本专业或其它相关专业继续深造。
      主干课程:光电子学、集成光学、激光原理与技术、光电检测技术、光电传感技术、现代光学测量技术、光纤通信技术、薄膜技术、光电仪器设计等系列课程。
 
 【通信工程专业】
一、培养目标
      本专业培养德、智、体、美全面发展, 具有良好的综合素质、 实践能力和创新能力; 掌握通信技术、通信系统和通信网络等方面应用技能;可以在通信领域中从事研究、设计、制造、运营的工程技术人才。 
本专业划分两个培养方向:
1. 信息处理方向
      主要培养学生能够系统掌握电子电路基础、通信技术、信息处理等相关应用技术,具备从事数字通信设备的测试、通信网络的设计、维护和调试能力,培养满足社会需求的复合型通信应用技术人才。
2. 通信系统管理方向
      主要培养学生能够系统掌握通信技术应用基础和通信系统管理的专业基础知识,具备从事数字通信系统管理的综合能力,培养满足社会所需的通信系统工程管理人才。  
 二、培养要求
      本专业学生主要学习通信系统和通信网络方面的基础理论、 组成原理和设计方法,受到通信工程基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有坚实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础,并熟练掌握一门外语;
2.系统的掌握本专业领域的基础理论知识;
3.掌握与本专业对应的电路、电子技术、信号传输与交换、信号处理、通信系统的原理与基础知识和基本技能;
4.掌握信息传输、交换、网络通信理论知识及通信系统建模、分析、设计、仿真和管理能力;
5.了解通信行业的基本方针、政策和法规,掌握现代企业管理的方法和策略;
6.掌握计算机基础知识与熟练的计算机操作能力,具有计算机软硬件设计和开发的初步能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备一定的科学研究和实际工作能力;
8.有较宽的知识面,较高的职业素质,包括严谨的科学作风和自我知识更新能力。
三、主干学科和主干课程
      主干学科:信息与通信工程、计算机科学与技术
      主干课程:电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
四、学制
      学制4年。
五、毕业学分及授予学位
      学生必须修满本专业培养方案规定的  162  学分方能毕业。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《吉林师范大学学士学位授予条例》的规定者,授予工学学士学位。
六、就业方向
      主要面向 IT 产业、电信行业、企事业单位、管理部门,从事通信设备、通信系统的设计、制造、应用和运营等方面的技术工作及教学、管理工作。
 
【电子信息工程专业】
 一、培养目标
      本专业培养德、智、体、美全面发展, 具有良好的综合素质、 实践能力和创新能力, 具备电子技术和信息系统的基础知识和应用实践能力,能从事各类电子产品和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的工程技术人才。
本专业划分三个培养方向:
1. 智能控制方向
      主要培养学生能够系统掌握电子电路基础、单片机技术、传感器技术、PLC技术应用和自动控制技术等相关应用技术,具备从事智能仪器仪表和智能控制系统开发的能力,满足社会需求的复合型应用技术人才。
2. 电子科学方向
      主要培养学生能够系统掌握电子科学技术的理论基础,具备从事半导体材料及器件、 光电子材料及器件的研究、生产及产品研发能力的研究型和应用型人才。
3. 电子系统管理方向
      主要培养学生能够系统掌握电子技术应用基础和电子系统管理的专业基础知识,具备从事电子系统管理的综合能力,满足社会对工程系统化管理人才的需求。
二、培养要求
      本专业学生主要学习信号的获取与处理以及电子产品的研发与信息系统等方面的专业知识,进行电子与信息工程实践能力和创新能力的基本训练,具备设计、研发、应用的初步能力。
      毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有坚实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础,并熟练掌握一门外语;
2.系统的掌握本专业领域的基础理论知识;
3.掌握电子电路的基本理论和测试技术,具备分析和设计电子产品的基本能力;
4.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具备设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;
5.了解信息产业的基本方针、政策和法规,掌握现代企业管理的方法和策略;
6.了解电子产品和信息系统的理论前沿,具备研究、开发新系统、新技术的初步能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备一定的科学研究和实际工作能力;
8.有较宽的知识面,较高的职业素质,包括严谨的科学作风和自我知识更新能力。
三、主干学科和主干课程
      主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
      主干课程:电路理论系列课程、 计算机技术系列课程、 微控制器技术、 信号与系统、 数字信号处理、自动控制原理、传感器与EDA技术等。
四、学制
      学制4年。
五、毕业学分及授予学位
      学生必须修满本专业培养方案规定的  158  学分方能毕业。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《吉林师范大学学士学位授予条例》的规定者,授予工学学士学位。
六、就业方向
      从事电子信息工程领域及各类信息处理系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的技术工作及教学、管理工作。
学院现有教职员工42人,其中专任教师中有教授8人,副教授15人;博士生导师4人,硕士生导师8人;博士26人,在读博士2人;国培专家1人,学校教学名师2人,青年教学标兵4人,青年教学能手4人。建院以来,在历任班子的领导下,凝聚共识,群策群力,深植厚积,取得了丰硕的成果,同时也为学院的进一步发展奠定了坚实的基础。
信息技术学院始建于1992年,1994年开始招收专科学生,2000年开始招收本科学生。现有电子信息工程、通信工程和光电信息科学与工程3个本科专业,电子科学与技术一级硕士学位点1个,物理电子学、微电子与固体电子学、电磁场与微波技术、电路与系统4个二级硕士学位授权点。电子信息工程被评为吉林省“十二五”特色专业,电子技术实验教学中心被评为吉林省实验教学示范中心,电子科学与技术课程群教学团队被评为省优秀教学团队。2017年11月光电子材料与器件工程研究中心获批省高校工程研究中心。
学院现有教职员工42人,其中专任教师中有教授8人,副教授15人;博士生导师4人,硕士生导师8人;博士26人,在读博士2人;国培专家1人,学校教学名师2人,青年教学标兵4人,青年教学能手4人。建院以来,在历任班子的领导下,凝聚共识,群策群力,深植厚积,取得了丰硕的成果,同时也为学院的进一步发展奠定了坚实的基础。
信息技术学院本着“修德砺能,敬业乐群”的院训精神,以“学以求知、学以致用、学以做人、学以精工”为办学理念,不但注重专业知识和专业技能的培养,更注重学生德行修养、创新思维、创造能力和创业素质的培养,学院多次被评为教学工作先进单位。已建成省级精品课程4门、省优课程4门、校精品课5门、校优课程4门、省级在线课程1门,形成了优质的课程群。近年来,我院毕业生考研率保持在10%左右,就业率保持在95%以上。在全国大学生电子设计大赛、数学建模大赛、全国电脑鼠迷宫大赛等赛事中,屡创佳绩。
学院现有模拟电子技术、自动控制、数字电子技术、EDA、传感器原理、PLC、单片机原理、电路分析与电工学、计算机与通信网络、通信原理与数据通信、光纤通信、程控交换、移动通信、微加工、金工与精加工等集教学科研于一体的专业实验室。
近年来,承担和完成国家自然基金委、吉林省科技厅、吉林省信息产业厅、吉林省教育厅、四平市科技局等单位资助的项目40余项,获得项目资助基金600余万元,发表教学研究和科学研究论文300余篇,其中被SCI、EI检索论文100余篇。
为适应时代的发展,学院积极探索校、企合作和产学研相结合的办学模式。在全体师生的共同努力下,信息技术学院的明天一定会更加辉煌!

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