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华侨大学外国语学院研究生招生
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华侨大学外国语学院研究生招生

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华侨大学外国语学院研究生招生专业

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华侨大学外国语学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 外国语学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考华侨大学外国语学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考华侨大学外国语学院研究生招生。

强烈建议各位准备考华侨大学外国语学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）

华侨大学外国语学院研究生招生
培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，基础扎实、富有创新意识、适应海外、港澳台地区社会和内地社会需要，有厚实的专业基础，广博的人文知识和较强的跨文化交际能力等方面素养的外语人才。
 
主要必修课程：区分基础和专业两类。基础阶段的必修课程包括：口语、视听、语音、阅读、精读、语法、写作、英美概况、英美报刊选读、英美影视、词汇学等；专业培养阶段的必修课程包括：高级英语、翻译理论与实践、口译、语言学导论、外贸与函电、英美文学选读、学术论文写作等。
 
主要选修课程：区分英语语言文学、翻译和商务英语等方向。语言文学方向的指定选修课程包括：英语修辞、语用学、社会语言学、英国诗歌、美国诗歌、英国小说、美国小说、英美戏剧等；翻译方向的指定选修课程包括：翻译概论、商务口译、专题口译、新闻翻译、文化翻译、影视翻译、旅游翻译和联络口译等；商务英语方向的指定选修课程包括：中级商务英语、高级商务英语、国际贸易实务、外贸函电、商务翻译、商务礼仪等。
 
就业去向：与英语相关的外事、商贸、旅游、科技、文化、教育、传媒等领域。
 
本专业主要培养德智体全面发展，具有良好的英、汉语言基础和较强的语言文化交际能力，掌握基本翻译知识和技巧，能胜任外经贸、外事、外交、国际文化和科技交流的口译、笔译工作的专门人才。
 
本专业学制四年，一、二年级侧重学科语言、文化基础能力的培养，三、四年级着重英汉互译实践能力的培养。
 
培养目标：
 
本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能够胜任外事、商务、教育、文化、科技等领域中一般难度的笔译、口译或相关跨文化交流工作。特别关注培养符合国家“一带一路”发展战略的政治、经济、文化发展要求的优秀口笔译人才。
 
培养范围：
 
1. 掌握本专业所必须的语言文化基础知识和理论，具有较为扎实的视听说、口笔译的技能。
 
2. 通过专业课和各种选修课的训练，培养学生扎实的双语能力，拓宽学生的跨文化视野。
 
3. 通过专门的翻译教育与实践指导，培养学生良好的英汉双语（甚至多语种）互译能力，以及良好的职业素养。
 
4. 初步掌握一门第二外语（日语或法语），具有较强的计算机应用能力。
 
主干课程：
 
语言知识与能力模块：综合外语、外语视听说、阅读、写作；现代汉语、古代汉语、高级汉语写作；翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译、文学翻译；联络口译、交替传译、专题口译；相关知识与能力模块：中国文化概要、西方文明史、英美国家概况、跨文化交际、机辅翻译、国际商务、公共外交。
 
主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。
 
修业年限：四年。
 
授予学位：文学学士。
 
日语专业设立于1964年，本科建制，文化大革命期间停办，1989年重新招收本科生，是国内高校设立较早的日语专业之一。
 
本专业师资力量雄厚。现有国内专任教师16人，日籍教师3人。在国内专任教师中，教授1人，副教授6人，讲师9人。具有博士学位的教师5人，占教师总数的31%。所有教师均有出国留学、研修经历，部分教师多次到日本知名高校进修访学。
 
本专业分日语语言文学、日本社会文化和日汉·汉日翻译3个方向，形成梯队合理、凝聚力强、方向明确的科研创新团队，学术气氛活跃，科研成果丰硕。
 
主要课程：日语精读、日语泛读、日本语学、日本文学、日本文化概论、日本社会、汉日·日汉翻译等。
 
就业方向：毕业生主要在对外事务、经贸、旅游、文化、新闻出版、教育、科研等部门从事翻译、教学、研究和管理工作。
 
地址：福建省泉州市丰泽区城华北路269号   
电话：(0595)22691795 
邮编：362021
E-mail: wyx@hqu.edu.cn    
华侨大学外国语学院前身为成立于1963年的华侨大学外语系，开设过印尼语、英语、日语等专业。1989年外语系开始招收四年制英、日语本科学生。2000年9月，在原外语系和大学英语部的基础上成立外国语学院，下设英语系、日语系、翻译系和大学英语部。2003年，外国语学院获得英语语言文学硕士学位授予权，2004年开始招收硕士研究生；2016年9月获得翻译硕士专业学位（MTI）授予权，2017年12月获得外国语言文学一级学科硕士学位授予权。2017年11月获批“福建省翻译实验教学示范中心”。
 
学院现拥有英语语言文学硕士点和英语、日语、翻译三个本科专业。2018年起，小语种（二外和选修课）将包括日语、法语、意大利语、西班牙语、阿拉伯语。目前学院共有教职工122人，专任教师112人，其中教授7人、副教授33人，另有来自英、美、日等国的外籍教师15人。从学历结构看，具有博士学位的教师16人、在读博士6人。80%以上的教师具有在英国、美国、德国、日本等国名校留学、访学或进修经历。2002-2017年，学院教师承担国家级和省部级等科研课题80多项，发表论文700多篇（其中二类A档以上权威论文80多篇），出版专著、编著和译著50多部。黄文溥教授和孙飞凤副教授荣获泉州市第五届社会科学优秀成果奖三等奖；陈历明教授荣获福建省第十一届社会科学优秀成果一等奖，毛浩然教授和黄文溥教授荣获省社科优秀成果三等奖，黄小萍教授和毛浩然教授分别荣获福建省高等教育教学成果一等奖和二等奖。
 
学院现有学生近900人，其中研究生86人，境外学生100余人，本科学生班级28个。学院坚持“小班授课，因材施教”的教学模式，严把教学质量关。英语、日语专业本科学生在历年全国专业四级统考、专业八级统考均取得优异成绩，平均通过率比全国高出20多个百分点。学生参加日本国日语水平能力等级测试一级（最高级）成绩也相当优异。大学英语四、六级考试通过率均高于全国综合类大学平均值十多个百分点。日语、英语专业一次就业率均名列学校各专业前茅，就业形势良好。
 
学院大力开展教学硬件建设。拥有12套芬兰进口Sanako语言实验室、同声传译实验室1间、计算机辅助翻译实验室1间并配有先进的Trados计算机辅助翻译软件。学院设有英语、日语资料室，藏书两万多册。此外，学院还购置了MyET、MyJT英语、日语口语训练平台、“句酷”英语作文批改网等网络教学资源，开发了外语教育资源VOD点播系统供师生使用，教学资源丰富。
 
学院在教学科研方面成绩斐然。《综合英语》《英语泛读》《日语精读》和《大学英语阅读》被学校确定为重点和优秀课程进行扶植并多次获奖。《大学英语》被评为2011年福建省精品课程。近年来，学院教师在省级或校级各类英语教学竞赛中不断取得优异成绩，广受好评，有十多位教师先后荣获华侨大学教学优秀特别奖和教学名师奖。2007年，学院以良好的成绩通过国家教育部英语专业评估。2008年，我校大学英语教学改革入选教育部第二批示范点项目，成为全国65所大学英语教学改革示范学校之一，标志着我校大学英语教学改革进入了全国高校先进行列。2014年，《基于多媒体网络环境下的大学英语教学模式改革与实践》荣获福建省第七届高等教育教学成果奖一等奖。科研工作呈现良好势头。目前设有“外国语言学与应用语言学研究所”“日本研究所”“外国文学研究中心”“翻译研究中心”。学院有计划地邀请国内外著名学者莅院开办各类学术讲座，2016-2017年共举办高端学术会议7场，参会人数累计1500多人。
 
学院积极挖掘潜力，主动面向社会，提升服务社会功能。设有剑桥商务英语证书（BEC）考试点和外语教育中心。近年来学院受省委组织部等部门委托承办“福建省中澳工商管理硕士英语强化班”“福建炼化集团中层干部英语培训班”“紫金矿业集团公司中层干部英语强化班”“中美1+2+1联合培养项目英语强化班”等英语培训，赢得了良好的社会声誉和社会效益。此外，学院积极开展对外交流合作，选拔英语专业优秀学生参加英国名校硕士预备项目、英国名校学术夏令营活动和台湾高校交换生项目。日语专业与日本多所知名大学建立了良好的合作关系，长期开展师资互换和学术交流，发展势头强劲。
 
党建和学生工作扎实稳健、卓有成效。学生工作已确立"春之声""夏之旅"、"秋之韵""冬之潮"的工作板块，形成涉及外语专业系列活动、暑期社会实践活动、学生第二课堂活动、党团组织建设的整体学生工作框架。具有外语学院专业特色的"春之声"系列外语活动已连续举办了28届，成为学校第二课堂活动的一大品牌。由华侨大学外语协会主办的首份校园自编自创英语杂志English Island，受到英语教师、外籍教师及广大读者的一致好评。本院及非外语专业学生参加国内外的大学生英语竞赛、“CCTV杯”和“外研社杯”英语演讲赛、“外研社杯”写作比赛、中国模拟联合国大会、樱花杯中日友好优秀论文写作等高级别赛事中成绩斐然，为学校赢得了良好的声誉。学院连续获评“学生工作先进院系”“学风建设先进单位”“五四红旗团委”“毕业生就业工作先进院系”“福建省师德先进集体”“华侨大学先进基层党组织”“福建省委教育工委先进基层党组织”“泉州市先进基层党组织”“华侨大学学生党建工作单项奖”“华侨大学学生工作金质文化单项奖”和“华侨大学学生工作精细化单项奖”。
 
如今，外国语学院在前人奠定的坚实基础上，秉持“脚踏实地，和合有为”的精神，开拓进取，励精图治，为推动学院更高、更快的发展作出不懈的努力。
 


　　姓名：杜志卿　　
　　性别：男　　
　　职称：教授　
　　学院：外国语学院
　　研究方向：现当代英美小说

　　个人简介：

　　籍贯： 福建 泉州 性别： 男 出生年月： 1968年3月
　　专业技术职称：教 授
　　现任职务： 华侨大学外国语学院英语专业研究生教研室主任

　　主要研究兴趣： 现当代英美小说

　　学历：

　　1987年9月至1991年7月 福州大学外语系英语专业本科，获文学学士学位；
　　1996年9月至1997年7月 上海师范大学外国语学院英语专业研究生课程班，1999年7月获文学硕士学位

　　工作简历：

　　1991年9月至1997年6月 华侨大学英语部助教；
　　1997年7月至2003年7月 华侨大学外国语学院讲师；
　　2003年8月至今 华侨大学外国语学院副教授。
　　2010年9月起 华侨大学外国语学院教授

　　近年来发表的主要论文：

　　1、《“轻”与“重”：<所罗门之歌>中父与子的精神困境及托妮•莫里森的人文思考》，载《四川外语学院学报》1998年第3期；
　　2、《试析奥康纳<好人难寻>的荒诞主题》，载《华侨大学学报》（社科版）2001年第2期；
　　3、《<秀拉>的死亡主题》，载《外国文学评论》2003年第3期；
　　4、《<秀拉>：一种神话原型的解读》，载《当代外国文学》2004年第2期；
　　5、《<秀拉>的后现代叙事特征探析》，载《外国文学》2004年第5期；
　　6、《国内托妮•莫里森后作品的译介述评》，载《中国翻译》2005年第2期；
　　7、《<爵士乐>:一种精神分析的批评》,载《华侨大学学报》（社科版）2006年第3期；
　　8、《托妮•莫里森研究在中国》，载《当代外国文学》2007年第4期；
　　9、《一个反抗规训权力的文本——重读<达洛卫夫人>》,载《外国文学评论》2007年第4期；
　　10、《现实与历史的书写——品钦<V.>的主题探析》,载《华侨大学学报》（社科版）2008年第4期。


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　　姓名：张燕
　　性别：女　　
　　职称：教授　
　　学院：外国语学院
　　研究方向：英美戏剧、小说、比较文学
　
　　个人简介：

　　姓名：黎林 性别：女
　　出生年月：1973年4月 专业技术职务：副教授
　　
　　最后学历：

　　硕士研究生，1998年6月毕业于郑州大学英语专业，学制三年

　　研究方向：

　　英美戏剧、小说、比较文学

　　工作经历：

　　1998年8月----至今 华侨大学外国语学院英语系

　　近几年发表的论文
　　
　　1．命运观成就中西悲剧精神差异----《哈姆雷特》和《窦娥冤》之比较
　　　　――《华侨大学学报》哲社版，2002年第3期（华侨大学主办，ISSN1006-1398/CN35-1049/C）
　　2. 一首哀婉动人的抒情诗——试析《玻璃动物园》的诗化艺术
　　　　――《华侨大学学报》哲社版，2004年第2期（华侨大学主办，ISSN1006-1398/CN35-1049/C）
　　3．民族文化心理结构与时代背景作用下的浪漫主义：沈从文与田纳西·威廉斯之比较
　　　　――《华侨大学学报》哲社版，2005年第2期（华侨大学主办，ISSN1006-1398/CN35-1049/C）
　　4．荒诞的世界 觉醒的自我——论《老妇还乡》之主题
　　　　―－《外国文学》（人文社会科学核心期刊，CSSCI源刊）2004年第3期（北京外国语大学主办，ISSN 1002-5529/CN11-1248/I）
　　5．英语专业低年级学生阅读策略调查
　　　­ ――《华侨高等教育研究》04年第2期（华大主办，闽内部资料出版物许可证第K019号）
　　6. 现代大学教育理念在英语精读教学中的渗透
　　　­ ――《华侨高等教育研究》04年第2期（华大主办，闽内部资料出版物许可证第K019号）
　　7．黑色的眼睛寻找光明---从威廉斯剧作看其人道主义价值观
　　　　----《戏剧—中央戏剧学院学报》2007年第4期
　　8．《到十九号房间》的意象研究
　　　　----《天津外国语学院学报》 2008年第5期
　　9．《看管人》：规训社会中权力与战争游戏的隐喻
　　　　-----《外国文学》2009年第3期
　　其中，论文《黑色的眼睛寻找光明》在全国美国文学研究会第13届年会上被评为优秀学术论文。

　　主持或参加课题

　　1．2003年9月-2005年8月华侨大学社科基金课题《田纳西·威廉斯研究》
　　主办单位：华侨大学科研处 课题主持人，已结题
　　2．2003年9月-2005年8月华侨大学教改课题《低年级英语课堂教学策略研究》
　　主办单位：华侨大学教务处 课题组成员，已结题
　　3．2005年9月-2007年华侨大学侨办基金课题《跨文化视野中的当代美国黑人文学个案研究》
　　主办单位：华侨大学 课题组成员，在研
　　4．侨办课题《当代英语文学中的空间·话语·权力》
　　2007年9月---2009年8月 课题主持人
　　5．福建省社会科学规划项目《跨学科视角下的当代美国戏剧中的创伤研究》
　　2009年9月--- 课题主持人

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　　姓名：黄小萍　　
　　性别：女　　
　　职称：教授　
　　学院：外国语学院
　　研究方向：二语习得、英语词汇学、音系学

　　个人简介：

　　籍贯：福建泉州
　　专业技术职称：教 授
　　现任职务：华侨大学外国语学院院长

　　教育及进修经历：

　　1978年9月至1981年7月 宜春学院外语系英语专业毕业。
　　1983年12月至1984年1月 南昌大学高校英语教师进修班结业。
　　1986年9月 至1987年7月 上海交通大学高校英语助教进修班结业,修完12门硕士研究生课程。
　　1996年5月至1998年9月菲律宾大学教育学院语言教育硕士研究生，获硕士学位。

　　工作简历：

　　1981年7月至1991年6月 宜春学院英语教师。
　　1991年6月起华侨大学外国语学院教师。

　　研究兴趣：

　　二语习得、英语词汇学、音系学。

　　科研成果：

　　专著
　　《英语音系规则的诠释和应用》江西高校出版社 2006年12月出版。

　　编著：
　　l 编写高等医药专科学校教材《英语》一至四册，中国医药科技出版社出版，1991年3月出版，参加全套教材编写和定稿工作，第三册副主编，全套教材编委。
　　l 编写《大学英语分级辅导教材》，福建人民出版社 2000年9月。

　　主要论文：（独立撰写）

　　1. 试论英语音节的划分《福建外语》1994（3－4）
　　2. 动词不定式与动名词宾语的区别《华侨大学学报》(哲社版)1996（3）
　　3. 试论英语短音化规则《华侨大学学报》(哲社版)2000（1）
　　4. 词汇学习与阅读理解,《中国大学英语教学论丛》外研社2000年7月
　　5. 英语词重音的参数设定与规则《外语教学》2002（1）
　　6. 英语词汇学习方法实验研究《国外外语教学》2003（1）
　　7. 词汇量深度测试与四级考试相关研究《国外外语教学》2003（4）
　　8. 冠词的翻译《广西师范大学学报》2004（2）
　　9. 大学英语难点动词的确定和教学《中国外语》2008（1）（CSSCI）
　　10.英语拼读不一致的根源以及潜在的规则《华侨大学学报》(哲社版) 2008（1）
　　11.英语音节分析的难题—元音之间的单辅音和词尾辅音的归属《外国语言文学》2008（1）
　　12.英语辅音丛划分模式的比较和分析《外语与外语教学》2009（2）（CSSCI）
　　13.英语音节成分构成原则的分析和比较《华侨大学学报》（哲社版）2009（2）
　　14.英语词汇观念和策略与词汇量的相关性研究《天津外语学院学报》2010（1）2010－01
　　15.英语冠词省略的现状及其成因《北京第二外国语学院学报》2010（2）. 2010－04
　　16.英语阅读课课堂教学模式改革实验研究 - 以华侨大学为例.洛阳师范学院学报2010（1）2010－02月.
　　17./r/音位的多重角色及其动因.《华侨大学学报》(哲社版) 2011（2）.

　　主持课题：

 　　主持华侨大学校科研课题 大学英语读写结合研究 1994.9 - 1996.6
　　 主持“多媒体课程建设”2002年立项项目：“大学英语阅读与词汇教学（多媒体CAI课件）”2002.12－2004.12
　　主持华侨大学教改课题：基于网络多媒体环境的读写课教学模式研究 2005.12－2007.12
　　主持国务院侨办课题：英语音位学的新理论及其应用 2006.9－2008.8

　　联系方式：

　　TEL: 0595 22691023 (h), 22692147(o)
　　Email: huangxp@hqu.edu.cn
　　通讯地址：福建泉州 华侨大学外国语学院

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　　姓名：孙飞凤　
　　性别：女　　
　　职称：教授　
　　学院：外国语学院
　　研究方向：二语习得、英语词汇学、音系学

　　个人简介：

　　姓名：孙飞凤 性别：女 出生年月：1965年12月
　　籍贯：广东省潮州市
　　专业技术职称：副教授 （硕士生导师，语用学方向）
　　社会兼职：中国语用学研究会会员

　　【教育及进修经历】

　　2010.9-2011.7. 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心访问学者，获访问学者证书。
　　2010.7-2010.8. 赴美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)参加“American Language Center Huaqiao University English Teacher-training Program”，获结业证书。
　　2006.7-2006.8 参加由广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心及国家教育部人文社科重点研究基地联合举办的“全国语用学讲习班暨专题研讨”。
　　1996.9-1999.9 西南师范大学外国语学院同等学力硕士学位班，获英语语言文学硕士学位。
　　1984.9-1988.7 福建师范大学外语系英语专业本科毕业，获英语语言文学学士学位。

　　【学术活动】

　　2012.5.11-13.参加第十四届中国当代语言学国际研讨会（主办：中国社会科学院语言研究所《当代语言学》编辑部。协办：香港中文大学语言学与现代语言系、西安外国语大学《外语教学》编辑部）。（地点：陕西西安）
　　2011.12.2-4参加首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会2011年会。（地点：厦门理工学院）
　　2010.9.24-25. 旁听首届广外应用语言学论坛。（地点：广东外语外贸大学）
　　2007.12. 参加华东地区第四届外语教学研讨会。论文《媒体网络环境下对英语专业本科教学的反思与改革的构想》获优秀论文奖。（地点：龙岩学院）
　　2007.7.20-23 应邀携论文参加第十届全国语用学研讨会（地点：南京大学）
　　2006.12.16. 携论文参加2006年福建省外国语文学会年会暨学术研讨会（地点：集美大学）。
　　2004.12.26 参加2004年福建省外国语文学会年会暨学术研讨会，论文《英汉代词系统社交指示功能的语用对比研究》获2004年福建省外国语文学会年会暨学术研讨会优秀论文奖。（2004.12.26）。（地点：厦门大学）
　　2004.12.08 参加中国语用学研究会第二届年会，论文《英汉代词系统社交指示功能的语用对比研究》入选论文集。（地点：福建师大）

　　【指导硕士生情况】

　　2006年9月起指导硕士生论文，已毕业4人，尚未毕业4人。

　　【科研情况】

　　【专著】
　　《语用学视角汉语语码转换研究》（暂名）（注：该书稿已通过外语教学与研究出版社审核，拟于2012年底出版。）

　　【参编教材及教辅书】

　　参编：英语基础教程（4），厦门大学出版社，22万字，2002年12月出版。
　　参编：大学英语分级练习册（下），福建人民出版社，43.1万字，2001年8月出版。

　　【学术论文】

　　1) 语用学视域中的汉语语码转换研究.《外语学刊》（已录用，待刊发）【二类，外语类核心期刊，CSSCI来源期刊】
　　2) 语码转换━实现交际利益中心转移的语言手段. 华侨大学学报.（已录用，待刊发）
　　3) 会话含意理论在语码转换研究中的运用.《韩山师范学院学报》（哲社版）2012（4）
　　4) 零碎话语的认知语用研究. 《华侨大学学报》（哲社版）2012（3）
　　5) 零碎话语理解的语用充实研究. 《东北师大学报》（哲社版）2011(6)【三类，中文核心期刊，CSSCI来源期刊】
　　6) 论汉语称呼语――汉文化中某些观念持续性的折射.《绵阳师范学院学报》2008(3): 100-103
　　7) 多媒体网络环境下对英语专业本科教学的反思与改革的构想《外语界》2008（6）52-56

　　【三类，外语类核心期刊，CSSCI来源期刊】

　　8) 语言模因论与语言教学.《华侨高等教育研究》2007（1）
　　9) 当代语用学主要理论研究与发展状况综述.《西南科技大学学报》（哲社版）2007(5):37-42
　　10) 论会话含意理论对文学作品的阐释力[C].《福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上）》 2006年12月:108-114
　　11)从语用角度看郝思嘉的“痴”与白瑞德的“逗”.《华侨大学学报》(哲社版）2006(1): 110-116
　　12) 英汉人称代词系统社交指示功能的语用对比研究.《集美大学学报》(哲社版)2006(1): 81-86 【本文也入选会议论文集：《语用学研究：文化、认知与应用》福建人民出版社，2006.】
　　13) 英语格言中西方主要价值观念评价. 《重庆工学院学报》(社科版)2001(1):92-95
　　14) 翻译的文化适应性原则及其实践探讨. 《韶关学院学报》(社科版)2001(2): 81-84
　　15) 英汉词汇国俗语义差异对比研究. 《集美大学学报》2001增刊.
　　16) 英语专业教学改革的几点思考. 《华侨高等教育研究》2000（1）: 128-129
　　17) 希思克利夫：人还是魔？――论《呼啸山庄》.《西南师范大学学报》(哲社版)1998增刊：163-164
　　18) 试析影响语言学习动机的若干因素.《西南师范大学学报》(哲社版)1997增刊: 101-103
　　19) 爱的插曲. 《世界博览》1993（8）.
　　20) 把你的基因传给我. 《世界博览》1993（2）.
　　21) 一组动物喻人的词. 《大学英语》1993（5）.
　　22) 一组具有特别含义的人名. 《英语知识》1992（9）.

　　【主持及参与课题】

　　2010.12---2012.11. 主持华侨大学侨办课题“多语接触中语言选择之顺应维度及理据研究—— 基于模因认知框架”。（华侨大学侨办科研基金资助项目编号10QSK13）
　　2008.7 ---2010.6. 参与华侨大学哲学社会科学研究课题：模因论对翻译理论及实践的诠释
　　2006.9 —2008.8 主持校级教育教学改革项目：“语言学理论在英语教学中的运用研究”
　　2006.9.—2008.8. 参与华侨大学哲学社会科学研究课题：东“文”西渐 ―― “中国英语”的崛起及其对英语语言的影响。
　　2004.9.—2006.8 参与教务处华侨大学网络课程和多媒体课件建设项目《基础英语》（II）
　　2003.5—2005.4 参与华侨大学哲学社会科学研究课题：网络时代的语言特征及其社会心理实质研究
　　2001.9 —2003.8 参与教务处“新世纪教育教学改革工程”立项项目：新高职专升本环节英语衔接性教学策略研究


　　【联系方式】

　　Email: fcathy@sohu.com 　

　　*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。


　　姓名：张燕
　　性别：女　　
　　职称：教授　
　　学院：外国语学院
　　研究方向：英美女性文学
　　出生年月：1972年6月

　　个人简介：

　　工作经历：　

　　1993.9-1999.7　　浙江海洋学院外语系工作

　　1999.9-至今　　国立华侨大学外国语学院工作

　　近几年发表的论文

　　2003年6月《华侨大学学报》（哲社版）　刊号：ISSN 1006-1398 CN35-1049/C　《反抗与消解──奥康纳作品的女性主义解读》

　　2003年3月《西南民族学院学报》（哲社版）　　刊号：ISSN 1004-3926 CN51-1111/C　《<慧血>：奥康纳对萨特无神论存在主义自由观的拒绝》

　　2003年7月《四川外语学院学报》　刊号：ISSN1003-3831 CN50-1026/H　《爱丽丝·沃克的<父亲的微笑之光>》

　　2003年8月《外国文学动态》　刊号：CN11-3128/I　《<格林立夫>：弗兰纳里·奥康纳对女性问题的思考》

　　2003年6月《洛阳师范学院学报》　刊号：ISSN1009-4970 CN41-1302/G4　《学习语言，不能忽视文化──也论外语教学中的“文化导入”问题》

　　2001年4月《华侨高等教育研究》　刊号：闽报刊0330号　《<秀拉>:一种神话原型的解读》
　
　　2004年4月《当代外国文学》 第二作者　刊号：CN 32-1067/1 ISSN 1001-1757　《试析奥康纳<好人难寻>的荒诞主题》

　　2001年6月《华侨大学学报》（哲社版）第二作者　　刊号：ISSN1006-1398 CN35-1049/C

　　译著
 

　　《伊东丰雄作品集》　译著，2001年6月　书号：ISBN7-5388-3810-4/TU.305出版社：黑龙江科学技术出版社 天津大学出版社 第三译者

　　主持或参加课题
 

　　《弗兰纳里·奥康纳与20世纪美国南方文学》　2002年9月-2004年8月华侨大学社科基金课题　　主办单位：华侨大学科研处　项目负责人，已结题

　　《托尼·莫里森研究》　　2001年12月-2003年11月　　华侨大学社科基金课题　　主办单位：华侨大学科研处　　课题组主要成员，已结题

　　《我校英语专业本科学生毕业论文指导的新思路》　　2003年9月-2005年8月　　华侨大学教改课题　　主办单位：华侨大学教务处

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