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2021河南科技大学兽医微生物学专业研究生参考书目

复试科目	参考书目
兽医微生物学	《兽医微生物学》，陆承平主编，中国农业出版社，第五版

2021河南科技大学生物学071000考研科目及参考书目

2021河南科技大学保护生物学研究生参考书目

953保护生物学

《保护生物学》，张恒庆、张文辉编，科学出版社，2009年第2版

（1）保护生物学的产生及其与生物多样性危机的关系。（2）物种形成和灭绝的机理及生物多样性演化历程。（3）不同层次上生物多样性的产生与受威胁的现状及其保护。（4）生物多样性的检测原理及方法。（5）物种保护的优先原则和生物多样性热点地区。（6）中国物种多样性格局及其成因。（7）生物安全与物种入侵。（8）自然保护区和国家公园的建立与迁地保护。（9）国际环境保护条约和中国环境保护立法。

河南科技大学生物学071000考研科目及参考书目

2021河南科技大学生物学071000考研科目及参考书目

河南科技大学生物学071000考研科目及参考书目

2021河南科技大学生物学071000考研科目及参考书目

2021河南科技大学生物学071000考研科目及参考书目

河南科技大学医学院物化学与分子生物学简介

教研室概况 生物化学教研室成立于1982年，2002年河南科技大学组校后更名为生物化学与分子生物学教研室。该团队现有主讲教师11人，其中教授3人，博士8人，硕士生导师3人，是一支敬业爱岗、业务精湛、团结合作、积极向上的团队。拥有一支知识结构合理，学缘结构优化，教学经验、实践经验丰富的师资队伍，在教学和科研上不断走向成熟。河南省教育厅科学技术学术带头人2人；河南省教学标兵2人；洛阳市优秀专家2人。学科发展呈现良好的趋势。
教学及教学研究 承担的主要课程有生物化学与分子生物学、生物化学与分子生物学实验、医学分子生物学、医学分子生物学技术、人体生物化学与疾病等，其中医学分子生物学与医学分子生物学技术为研究生开设课程。学科以教学为中心，坚持“教师为主导学生为主体”的教育理念，面向学生，设计系统的教学活动，不断探索新型的教学方式。在教学过程中充分体现课程的基础性、前沿性、时代性，并注重学生分析能力、思维能力、创新能力的培养，使学生能够适应现代生命科学和现代医学的需要。近五年获教学优秀奖10人次(一等奖3人次、二等奖7人次)。该团队获省级教育教学成果1项，校级教育教改成果5项。
课程建设 生物化学课程 2005年被评为校级精品课程，2007年获学校优秀课程，2013年被评为省级双语教学示范课程和校级教学团队。该课程有丰富的网络资源，中英文网站逐步完善，利用网络终端进行实时在线答疑，获取先进的教学模式引入到理论课教学中。通过网络检索追踪科技前沿进展，及时更新教学内容，体现医学发展的新成果和新突破。网页界面简洁、新颖和人性化，栏目实用、内容丰富，教师和学生可以在课外进行网上交流。
科学研究 科研实力较强，形成了明确的研究方向，即细胞分子生物学、肝脏损伤机制、人类疾病分子机制。拥有“肝脏损伤与修复分子医学校级重点实验室”和“神经遗传实验室”。承担国家级和省部级科研项目10余项；地厅级和横向课题10余项；省级科研成果6项；专利5项；发表SCI、核心期刊30余篇；主编和参编教材8部、专著1部。发挥科研优势，带动教学改革，培养学生的创新能力和科研能力。
近三年，指导大学生研究训练计划(SRTP)10余项，撰写和发表论文10余篇。获得国家级大学生创新训练项目3项，并指导学生申报大学生创业计划各种竞赛项目，获得全国第八届挑战杯中国大学生创业计划竞赛铜奖一项，河南省第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖一项，河南省第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品三等奖一项。
学术活动 组织团队成员积极参加学会活动和学术交流，注重团队建设和学科提升。

2021河南科技大学细胞生物学研究生参考书目

655细胞生物学

《细胞生物学》，翟中和、王喜忠、丁明孝主编，高等教育出版社，2011年第4版

（1）绪论：掌握细胞生物学的主要研究内容，了解细胞学发展中的关键事件。（2） 细胞的统一性与多样性：植物细胞与动物细胞、原核细胞与真核细胞的主要结构差别。（3）细胞生物学研究方法：细胞形态结构的观察方法，细胞及其组分的分析及大分子动态变化的分析技术，细胞培养与细胞工程。（4）细胞基质与功能。（5）细胞器的结构与功能：内膜系统的概念及其组成成员；内质网、 高尔基体、溶酶体、 微体；线粒体、叶绿体。（6）细胞骨架的概念、组成及其功能；微丝、微管、中间纤维。（7）细胞核与染色体。（8）细胞膜和跨膜运输。（9）蛋白质分选与膜泡运输。（10）细胞通讯和信号转导。（11）细胞的连接。（12）细胞增殖及其调控与癌细胞。（13）细胞分化及其调控。（14） 程序性细胞死亡, 细胞衰老与凋亡。

河南科技大学生物学071000考研科目及参考书目

2021河南科技大学分子生物学研究生参考书目

848分子生物学

《现代分子生物学》，朱玉贤，高教出版社，第二版

生物大分子相关基本概念、基本知识概要。细菌和真核生物的DNA复制；DNA损伤、修复与重组。原核生物的转录起始、延伸、终止过程，启动子、操纵子的概念和类型；真核生物三种RNA加工装配及其聚合酶性质与功能，启动子、增强子等转录的顺式作用元件和反式作用因子。蛋白质的合成过程；原核、真核生物的翻译的调控的影响因素；翻译后加工的方式。原核生物基因的表达调控原理，掌握乳糖操纵子和色氨酸操纵子的原理，了解其它类型的操纵子和调控模式。真核生物 DNA 水平的调控，染色质水平上的基因活化调节，转录水平的调控，转录后水平的调控， 翻译水平调控，翻译后水平调控和原核与真核基因表达调控差异等。

2021河南科技大学分子生物学研究生参考书目

分子生物学

《分子生物学教程》（第三版），赵亚华 编著，科学出版社，2012年第3版

（1）绪论：分子生物学的概念、分子生物学的研究内容、生物信息学、蛋白质组学、分子生物学的发展趋势。（2）基因与基因组的结构与功能：基因的概念、基因组的概念、断裂基因、内含子、外显子、C值悖理。（3）DNA重组、转座与基因突变：同源重组、转座、转座子、基因突变及其类型。（4）DNA复制：后随链、先导链、复制体、复制叉。（5）RNA的转录：启动子、反式作用因子、顺式作用元件、不对称转录、转录的特点、Poly（A）尾巴、RNA编辑、RNA的再编码、RNA干扰、核酶、中心法则、中心法则的完善和补充。（6）蛋白质的生物合成：信号肽、分子伴侣。（7）基因表达调控：基因表达、葡萄糖效应、操纵子、大肠杆菌乳糖操纵子的结构及其正、负调控机制、色氨酸操纵子的结构及其存在的两种调控机制、染色质重塑、操纵基因、超敏感位点、DNA甲基化、增强子及其作用特点、绝缘子。（8）分子生物学实验：质粒DNA的提取、溶菌酶、SDS、乙醇沉淀DNA、PCR基因扩增、聚合酶链式反应的基本原理、DNA限制性内切酶酶切、酶切缓冲液、部分酶切、琼脂糖凝胶电泳检测DNA、电泳槽保持水平、电场电压的控制。

河南科技大学医学院病原生物学简介

历史沿革
病原生物学教研室由医学微生物学和人体寄生虫学两个学科组成。其前身是1958年前后成立的洛阳医学院微生物教研室，而后多次历经变迁, 1978年更名为洛阳医学高等专科学校微生物教研室。2002年成立河南科技大学，微生物教研室与寄生虫学教研室合并为病原生物学教研室。
师资队伍
经过几代人的不懈努力，本学科已逐渐形成一支年龄和学历结构合理、知识底蕴深厚、思想活跃、专业水准较高的科研和教学队伍。目前拥有教授2人，副教授3人，讲师3人；博士4人，硕士1人。其中有国外学习经历者2人，硕士生导师2人，洛阳市优秀专家1人。
教学工作
承担的主要课程包括临床医学、护理学、法医学、药学4个专业的8门课程。理论课教学包括有医学微生物学、病原生物学、微生物学和微生物学检验、人体寄生虫学、寄生虫学；实验课教学包括形态学实验A(2)和形态学实验B(2)。在教学过程中充分体现课程的基础性、前沿性、时代性，并注重学生分析能力、思维能力、创新能力的培养，使学生能够适应现代生命科学和现代医学的需要。在教学活动中重视教学研究和教学改革，理论教学改革主要体现在以下几个方面：①将学科大事记引入课堂教学中，使学生了解学科的发展历史，从中学习科学家的科学探索精神，激发了学生的学习热情。②将临床病例穿插在相应章节，尝试了以病例为中心的讨论方式和以问题为中心的教学思想，充分调动了学生的创造性思维，使学生充分体会到医学微生物学在临床医学中作用，使学生在学习知识的同时学会获得知识的方法。③以科研促教学，构建基础与创新相结合的教学模式。
近几年来获教学质量优秀奖一等奖4人次，二等奖3人次，青年教师讲课比赛二等奖2人次；2009年医学微生物学获校级精品课程，2013年获校级精品资源共享课程；完成校级教改项目数4项；编写省部级以上规划教材12部。
学术研究
1. 研究方向：
（1）病原微生物致病机制及耐药性：主要研究致病性支原体的致病机制及耐药性、支原体与肿瘤的关系、临床实验室诊断技术等。
（2）细菌分子生物学：主要研究病原性细菌的致病机制，毒力因子、毒力岛与致病基因的分子标记，病原菌与宿主细胞受体间相互作用及其分子致病机理，病原菌的免疫应答机制，分子生物学在病原菌的鉴定及控制中的应用。
（3）病毒分子生物学：主要研究人类病毒的主要结构蛋白、致病与保护性抗原基因的克隆与表达，生态学与分子流行病学，病毒免疫逃避的分子机制与致病机理，重组病毒疫苗的研究与开发，病毒与病毒、病毒与细菌间的协同致病机制。
（4）临床微生物学检验：主要研究各类与临床有关的微生物特性、病原学诊断和抗菌药物敏感性，为临床诊断、治疗和预防提供依据。
（5）感染与免疫：主要研究机体和病原微生物的相互作用、病原微生物感染与机体免疫调控机制、病原微生物逃避免疫系统监控的逃逸机制。
（6）人兽共患病病原学研究。
2.研究课题
（1）承担国家自然科学基金项目4项。
（2）省级科研项目3项。
（3）市级科研项目2项。
3.科研成果
（1）获得市厅级以上奖励6项。
（2）完成省级科研鉴定8项。
（3）获得国家发明专利授权8项。

河南科技大学生物学071000考研科目及参考书目

2021河南科技大学微生物学研究生参考书目

849微生物学

《微生物学教程》，周德庆，高等教育出版社，第三版，2011年

包括微生物及其特点，微生物学及其发展史，原核微生物形态、构造与功能，真核微生物形态、构造与功能，病毒形态与构造，微生物的营养和培养基，微生物的新陈代谢，微生物的生长及其控制，微生物遗传变异和育种，微生物生态，传染与免疫，微生物的分类和鉴定。重点掌握原核微生物形态、构造与功能，真核微生物形态、构造与功能，病毒形态与构造，微生物的营养和培养基，微生物的生长及其控制，微生物遗传变异和育种，传染与免疫，微生物的分类和鉴定。

2021河南科技大学细胞生物学专业研究生参考书目

复试科目	参考书目
细胞生物学	《细胞生物学》，梁卫红主编，科学出版社，2012 年

河南科技大学生物学071000考研科目及参考书目

2021河南科技大学普通生物学研究生参考书目

普通生物学

《普通生物学》，吴相钰，高教出版社，第二版

生命的物质基础，细胞结构、通讯、代谢及分裂与分化，人体皮肤系统、骨骼系统、肌肉系统、消化系统、循环系统、淋巴和免疫系统、呼吸系统、排泄系统、内分泌系统、神经系统和生殖系统的结构及功能，植物的生长与生殖，植物的营养与调控，基因及表达调控，重组DNA技术，人类基因组及遗传病，生命起源与多样性进化，生物与环境，种群和群落，生态系统及人与生物圈。

河南科技学院生命科技学院生物学专业简介

生物学学科始建于上世纪七十年代，是河南省开办较早的该类学科之一，经历了专科、本科和硕士研究生教育阶段。现有3个依托本科专业，包括生物工程（2001年开始招生）、生物技术（2002年）和生物科学（2012年）；自2004年起，与河南师范大学在植物学、遗传学、细胞生物学及生物化学与分子生物学领域联合招生独立培养硕士研究生，学院作物学一级学科硕士点下新增设的2个二级学科作物生理学和作物生物技术于2011年开始招生。植物学为河南省二级学科重点学科；建有河南省生物学教学示范实验中心，生物工程专业是河南省特色专业、河南省工程教育人才培养模式改革（省级卓越工程师培养计划）试点专业；建有生物化学、遗传学、分子生物学、基因工程、微生物学和基因工程双语教学6门省级精品课程。此外，该学科的生物学基础研究是学院拥有的“河南省现代生物育种协同创新中心”、“河南省作物遗传改良工程技术研究中心”等省级平台的重要组成部分。
经过近50年的发展，该学科在生物化学与分子生物学、遗传学、植物学和应用微生物学等方面形成了特色和优势。建立了多种植物的细胞培养方法及遗传转化体系，在苜蓿体细胞胚胎发生早期诱导相关基因的表达规律及其遗传学机制方面的研究取得重要进展；将具有自主知识产权的功能基因转化到小麦棉花等作物中，明显改善了其抗逆性和品质；在蛋白组学水平上，解析了棉花根冠通讯的分子机制；在BNS杂交小麦的遗传机制和棉花早熟性及特优长绒棉的分子遗传方面取得了明显的进展。开发了药用植物如红豆杉、红花等药用成分的高效生产方法；在食药用菌、肌苷、啤酒和葡萄酒等方面成果实现推广和产业化，取得了显著的经济和社会效益。五年来，共承担国家和省部级科研项目31项，其中国家级科研项目15项，科研经费1425万元，其中纵向经费1255万元。发表论文163篇，获得科研奖励5项，其中国家级或省级科技进步奖3项。出版著作13部。
学科带头人李成伟教授为河南省杰出青年和河南省创新团队带头人，河南省生物化学与分子生物学学会副理事长，其在植物遗传转化体系的建立和作物基因组编辑等方面的成果受到国内外同行的关注。该学科成员共38人，其中教授9人，副教授14人，成员中有博士28人，硕士生导师30人。该学科注重政治思想教育，严格执行教育部有关规定，开设公共课《自然辩证法》和《中国特色社会主义理论与实论践》等课程，加强理想信念、思想品德和政治素质教育，把学生培养成为专业思想稳固，政治品质优秀，乐于奉献、爱岗敬业的合格人才，深受用人单位好评。
21世纪被称为生命科学时代，生物产业已成为我国经济的支柱产业。河南是生物产业大省，生物制药、生物农业发展势头强劲。目前，我省生物产业研发人员、技术人员、技术带头人缺乏，制约了生物产业的快速发展。河南科技学院在生物农业、生物制药等方面具有力量雄厚的学术队伍，具有较好的人才培养基础和条件，开展该学科硕士研究生教育将为我省生物产业的快速发展提供技术支持和人才保障。

生物学考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10003	清华大学 推荐阅读：（生物学专业分析）	A+
3	10248	上海交通大学 推荐阅读：（生物学参考书目）	A+
4	10019	中国农业大学	A
5	10284	南京大学	A
6	10358	中国科学技术大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	A
7	10486	武汉大学	A
8	10504	华中农业大学	A
9	10055	南开大学  推荐阅读：（生物学专业目录）	A-
10	10200	东北师范大学  推荐阅读：（生物学专业目录）	A-
11	10246	复旦大学	A-
12	10335	浙江大学 推荐阅读：（生物学参考书目）	A-
13	10384	厦门大学 推荐阅读：（生物学专业分析）	A-
14	10487	华中科技大学	A-
15	10558	中山大学 推荐阅读：（生物学参考书目）	A-
16	10610	四川大学  推荐阅读：（生物学参考书目）	A-
17	10025	首都医科大学	B+
18	10027	北京师范大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
19	10028	首都师范大学 推荐阅读：（生物学参考书目）	B+
20	10183	吉林大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
21	10247	同济大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
22	10269	华东师范大学	B+
23	10319	南京师范大学	B+
24	10422	山东大学	B+
25	10423	中国海洋大学	B+
26	10533	中南大学	B+
27	10559	暨南大学	B+
28	10673	云南大学	B+
29	10712	西北农林科技大学	B+
30	10718	陕西师范大学	B+
31	10730	兰州大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
32	90032	第四军医大学	B+
33	10022	北京林业大学	B
34	10126	内蒙古大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	B
35	10159	中国医科大学	B
36	10161	大连医科大学	B
37	10225	东北林业大学	B
38	10226	哈尔滨医科大学	B
39	10364	安徽农业大学	B
40	10389	福建农林大学	B
41	10475	河南大学	B
42	10476	河南师范大学	B
43	10511	华中师范大学	B
44	10512	湖北大学	B
45	10537	湖南农业大学	B
46	10542	湖南师范大学	B
47	10635	西南大学	B
48	10697	西北大学	B
49	10075	河北大学	B-
50	10086	河北农业大学	B-
51	10094	河北师范大学	B-
52	10108	山西大学	B-
53	10114	山西医科大学	B-
54	10264	上海海洋大学	B-
55	10346	杭州师范大学	B-
56	10394	福建师范大学	B-
57	10403	南昌大学	B-
58	10445	山东师范大学	B-
59	10561	华南理工大学	B-
60	10574	华南师范大学	B-
61	10593	广西大学	B-
62	10626	四川农业大学	B-
63	10657	贵州大学	B-
64	10698	西安交通大学	B-
65	10089	河北医科大学	C+
66	10141	大连理工大学	C+
67	10165	辽宁师范大学	C+
68	10193	吉林农业大学	C+
69	10251	华东理工大学	C+
70	10270	上海师范大学	C+
71	10343	温州医科大学	C+
72	10345	浙江师范大学	C+
73	10370	安徽师范大学	C+
74	10532	湖南大学	C+
75	10538	中南林业科技大学	C+
76	10560	汕头大学	C+
77	10611	重庆大学	C+
78	10755	新疆大学	C+
79	11065	青岛大学	C+
80	11117	扬州大学	C+
81	10065	天津师范大学	C
82	10145	东北大学	C
83	10184	延边大学	C
84	10212	黑龙江大学	C
85	10213	哈尔滨工业大学	C
86	10231	哈尔滨师范大学	C
87	10280	上海大学	C
88	10285	苏州大学	C
89	10320	江苏师范大学	C
90	10338	浙江理工大学	C
91	10341	浙江农林大学	C
92	10356	中国计量大学	C
93	10357	安徽大学	C
94	10459	郑州大学	C
95	10466	河南农业大学	C
96	10674	昆明理工大学	C
97	10005	北京工业大学	C-
98	10140	辽宁大学	C-
99	10160	锦州医科大学	C-
100	10166	沈阳师范大学	C-
101	10289	江苏科技大学	C-
102	10299	江苏大学	C-
103	10359	合肥工业大学	C-
104	10366	安徽医科大学	C-
105	10386	福州大学	C-
106	10524	中南民族大学	C-
107	10619	西南科技大学	C-
108	10637	重庆师范大学	C-
109	10681	云南师范大学	C-
110	10699	西北工业大学	C-
111	10749	宁夏大学	C-
112	11075	三峡大学	C-

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