华北水利水电大学电力学院研究生招生
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华北水利水电大学保研：华北水利水电大学电力学院2016年推免硕士研究生通知
根据学校推荐免试研究生的相关规定，并结合我院2012级本科生各专业在校学习三年的情况，为了组织好本年级推荐免试攻读硕士学位研究生选拔和推荐工作，推荐免试研究生有关实施细则如下：一、推免条件
（一）基本条件
1．坚持四项基本原则，品德优良、遵纪守法、具有团结协作精神，立志为社会主义现代化建设服务。在校期间没有违纪违法行为，未受过学校任何纪律处分。
2．在校期间，学习勤奋刻苦，成绩优良，平均学分绩点在专业排名前20%之内，所学课程无重修或再修。英语四级考试425分及以上，或日语、俄语通过全国四级考试。
3．综合积分班级前6名且专业排名前15％。
4．有较强的学习能力、实践能力、思维能力，以及科研创新潜质和创新精神。
5．身体健康，体育达标。
6．毕业时能获得学士学位。
（二）优先条件
1．获全国、省（部）级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”等称号或奖励。
2．曾有二年及以上被评为校级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”。
3．具有省级及以上科技创新成果或在省级及以上参加基础课或专业课竞赛获得等级奖。
二、提交申请材料
1．提交申请表2份、本科阶段成绩单１份（须加盖教务处公章）、个人陈述1份及两位研究生导师推荐信各1份（学校研究生处网站上下载）；
2．各类资格证书、获奖证书、科研成果等原件及复印件一份，原件返还。
三、推免办法
将按照申请学生的综合积分和面试专家组的考察评价，分别予以合理的权重打分，给出综合测评成绩和综合排名，根据学校下达指标进行推免。
1．综合积分由学习积分与素质积分等构成。学习积分以学校教务处出具的成绩证明为准，素质积分以获奖证书及其它证明材料为依据；满分100分，权重为60%；
2．面试成绩以学院组织的专家组进行综合评价，含英语口语、专业面试、科研能力等进行综合打分，满分100分，权重为40%；
3．综合测评成绩=综合积分×60%+面试成绩×40%，据此进行排名。
四、面试安排
1．面试时间：2015年9月14-15日，具体时间另行通知；
2．面试地点：电力学院三楼会议室（花园校区1313室）。
华北水利水电大学电力学院动力机械及工程专硕培养方案
一、学科专业简介动力机械及工程是“动力工程及工程热物理”一级学科下的一个二级学科，它以水力发电厂、水泵站内的动力机械及其系统为主要研究对象，研究工程领域中的能量转换、传输和利用的理论与技术，研究转换过程中的系统和设备，以及与此相关的控制技术。采用理论推导、数值模拟、试验研究等多种研究方法，致力于能源利用效率的大幅提高和本领域内国民经济的可持续发展，培养从事动力机械及工程领域科学研究与开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理等方面的高级技术、管理人才和应用型高层次人才。本专业研究领域和应用范围极为广泛，它涉及水利、电力、能源、交通、航空、农业、环境等与国民经济、社会发展及国防工业密切相关的领域。动力机械及工程学科有一支学历高（博士和在读博士、硕士为骨干）、水平高、能力强、年龄梯队合理的学术队伍,现有正高职5人、副高职3人、中级5人、具有博士学位5人，硕士学位7人。
学科已在水力机组控制及过渡过程、发电动力机械的水力设计、性能分析、流场计算、运行监测和状态评估、多泥沙河流中水轮机与水泵的性能及抗磨蚀防护策略、水泵水轮机内部流场可视化、射流泵技术及其应用、多机组负荷优化分配及运行等方面形成了稳定的研究方向。学科在河南省乃至全国具有较大影响和较高学术地位，优势突出，近5年，承担国家自然科学基金、国家科技支撑和国家863等项目12项，省部级项目15项，部分成果达国际先进水平；已获省部科技进步一等奖4项，省部级二、三等奖9项，发表学术论文115篇，其中被SCI、EI、ISTP等三大国际检索机构收录16篇。出版专著5部。研究成果已获直接经济效益4亿多元，创造了巨大效益。
二、培养目标
应坚实地掌握动力机械及工程相关基础学科的基础理论，熟悉学科的发展动向及国际学术前沿概况，在指导教师的指导下，具有独立完成具有一定理论意义或应用价值的科研工作的能力，并有新见解。在实验技能、计算能力、应用相关学科专业知识解决本学科科学问题方面经受培养和训练，有严谨求实的科学作风。能较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。可胜任本专业或相邻专业的科研和工程技术工作或相应的科技管理工作。
三、研究方向
1、动力机械控制技术与仿真
2、发电机组监测与故障诊断
3、流体动力理论与输送技术
四、学习年限
全日制硕士研究生的学制为3年，在校最长年限不得超过5年。
五、培养方式
采取以导师指导为主，导师与学科集体培养相结合的方式，同时注重发挥本院各学科的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
六、课程设置及学分分配
课程分学位课、非学位课两部分，除课程学习外还安排有实践环节部分。
学位课程包括公共必修课、基础理论课和专业基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础理论课和专业基础课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分不少于17学分。
非学位课包括公共选修课（全校通开课）、专业选修课，要求选修课总学分不少于15学分。
研究生学位课程成绩75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。
实践环节包括开题报告、学术活动和专业外文文献精读，4学分。
1.学术活动。2年内必须参加校内外学术活动6次以上，其中本人作学术报告1次及以上，每次写出不少于500字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计1学分。
2.开题报告。开题报告一般在第三学期末完成，开题报告由导师及所在学科审核通过，完成此环节获得1学分。
3.专业外文文献精读。精读10篇由导师指定的近年来发表在国外权威期刊上的本专业优秀外文文献，写出文献阅读报告，并至少将其中5篇翻译成中文，连同阅读报告一起在中期考核阶段交导师审查考核并评定成绩，通过后计2学分。
七、应修满的学分总数
36学分以上，其中学位课程不得低于17学分。其余学分通过选修课程取得，以达到每位研究生应修满的学分总数。
八、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。学位论文的评审工作由学院负责实施。
1、开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据，课题研究内容、预期目标或成果，拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析，研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。
2、论文要求。在导师指导下，选题应来源于工程实际或具有明确的科学研究与工程技术背景，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决科学问题或工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，论文应在学术上或国民经济建设中，具有一定学术价值或实用价值，并应具有一定的新见解和新内容。
学位论文是按照学校研究生学位论文撰写要求中提出的有关事项和格式撰写的论文。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。论文字数一般不少于两万字，中、英文摘要1000字左右，并附参考文献及书目。
3.评审与答辩。
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；
(2)攻读学术型硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应有2位专家评阅。答辩委员会应由不少于5位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。
九、其他学习项目安排
根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇以上。
华北水利水电大学电力学院模式识别与智能系统专硕培养方案
一、学科专业简介模式识别与智能系统是在信号处理、人工智能、控制论、信息科学与技术、系统科学、计算机技术等学科基础上发展起来的新兴学科。以信息处理与模式识别的理论技术为核心，以数学方法与计算机为主要工具，探索对各种媒体信息进行处理、分类、理解，并在此基础上构造具有某些智能特性的系统或装置的方法、途径与实现，以提高系统性能。其应用研究领域涉及智能信息处理、模式识别与图像处理、计算机视觉、机器人系统、智能仿真与建模、智能控制等，是一门理论与实际结合、具有广泛应用价值的控制科学与工程的重要学科分支。
二、培养目标
本专业培养学生成为具有模式识别与智能系统理论和实践技能，了解模式识别与智能系统学科发展的前沿和动态，能够适应我国经济、科技、教育发展需要，面向二十一世纪的科学研究、工程技术和高等教育的高层次人才。使其具有积极进取的创新意识，实事求是的科学态度、严谨踏实的工作作风以及良好的协作精神；具备从事模式识别、图像处理、人工智能、智能控制、智能传感系统、智能信息系统等方面的独立工作能力。
三、研究方向
1、智能控制与智能系统
2、计算机视觉与图像识别
3、电力系统实时监控
四、学习年限
全日制硕士研究生的学制为3年，在校最长年限不得超过5年。
五、培养方式
采取以导师指导为主，导师与学科集体培养相结合的方式，同时注重发挥本院各学科的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
六、课程设置及学分分配
课程分学位课、非学位课两部分，除课程学习外还安排有实践环节部分。
学位课程包括公共必修课、基础理论课和专业基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础理论课和专业基础课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分不少于17学分。
非学位课包括公共选修课（全校通开课）、专业选修课，要求选修课总学分不少于15学分。
研究生学位课程成绩75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。
实践环节包括开题报告、学术活动和专业外文文献精读，4学分。
1.学术活动。2年内必须参加校内外学术活动6次以上，其中本人作学术报告1次及以上，每次写出不少于500字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计1学分。
2.开题报告。开题报告一般在第三学期末完成，开题报告由导师及所在学科审核通过，完成此环节获得1学分。
3.专业外文文献精读。精读10篇由导师指定的近年来发表在国外权威期刊上的本专业优秀外文文献，写出文献阅读报告，并至少将其中5篇翻译成中文，连同阅读报告一起在中期考核阶段交导师审查考核并评定成绩，通过后计2学分。
七、应修满的学分总数
36学分以上，其中学位课程不得低于17学分。其余学分通过选修课程取得，以达到每位研究生应修满的学分总数。
八、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。学位论文的评审工作由学院负责实施。
1、开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据，课题研究内容、预期目标或成果，拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析，研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。
2、论文要求。在导师指导下，选题应来源于工程实际或具有明确的科学研究与工程技术背景，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决科学问题或工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，论文应在学术上或国民经济建设中，具有一定学术价值或实用价值，并应具有一定的新见解和新内容。
学位论文是按照学校研究生学位论文撰写要求中提出的有关事项和格式撰写的论文。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。论文字数一般不少于两万字，中、英文摘要1000字左右，并附参考文献及书目。
3.评审与答辩。
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；
(2)攻读学术型硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应有2位专家评阅。答辩委员会应由不少于5位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。
九、其他学习项目安排
根据本院教学工作的实际需要，在第一至第四学期适当安排本专业研究生参加本科生有关课程的辅导、答疑、批改作业等。
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇以上。
华北水利水电大学电力学院水利水电工程专硕培养方案
一、学科专业简介水利水电工程硕士专业培养适应水利及相关行业工程建设实际需要，全面掌握水利水电工程专业基础理论和专业技能，具有理工兼备的较为宽广的专业知识，较强的科研和实践能力，以及良好的素质和创新精神，能够从事泵及泵站新技术、水力机组及其控制技术、电力系统规划与安全运行等一个或多个方向上具有专长的复合型高级工程技术或研究人员。本专业学生具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的能力，适通性强。
毕业研究生可以根据自己专业方向特色，到相应的水利、电力等企事业单位或者高等院校、科研院所及其相关领域从事规划、设计、施工、科研及管理等方面的工作。
二、培养目标
1、培养我国社会主义事业需要的，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，适应新世纪需要的德、智、体全面发展的水利水电工程专业高级人才。
2、系统掌握水利水电工程建设的基本理论和方法，具有扎实的力学、水力学及工程施工、建设管理等方面的知识和计算机、外语能力，了解国内外行业进展和动向，掌握专业理论和技术的研究方法，具有良好的科学素质和创新能力。
3、具有严谨的治学态度,掌握本学科坚实宽厚的基础理论和系统的专业知识;具有独立进行科学研究和分析解决问题的能力,能承担和部分承担重点科研项目和国内外学术交流和协作任务。
4、身心健康，具有充沛的精力从事工程建设、技术管理、科学实验与学术研究。
三、研究方向
1、泵及泵站新技术
2、水力机组特性及其控制技术
3、电力系统规划与安全运行
四、学习年限
全日制硕士研究生的学制为3年，在校最长年限不得超过5年。
五、培养方式
采取系统理论学习和科学研究相结合，导师指导和硕士研究生指导小组集体培养相结合的方式。学习方式以自学为主，配合导师的指导和平时的检查。导师和指导小组要努力为硕士研究生提供较好的研究条件，可组织硕士研究生参加课题组的研究，注意让硕士研究生开拓新的研究领域。鼓励在学期间参加交叉学科专业的学术活动，撰写有关专题的综述论文和阶段研究成果论文，以其研究成果积极参加校内外的学术活动及国际学术交流会议。
六、课程设置及学分分配
课程分学位课、非学位课两部分，除课程学习外还安排有实践环节部分。
学位课程包括公共必修课、基础理论课和专业基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础理论课和专业基础课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分不少于17学分。
非学位课包括公共选修课（全校通开课）、专业选修课，要求选修课总学分不少于15学分。
研究生学位课程成绩75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。
实践环节包括开题报告、学术活动和专业外文文献精读，4学分。
1.学术活动。2年内必须参加校内外学术活动6次以上，其中本人作学术报告1次及以上，每次写出不少于500字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计1学分。
2.开题报告。开题报告一般在第三学期末完成，开题报告由导师及所在学科审核通过，完成此环节获得1学分。
3.专业外文文献精读。精读10篇由导师指定的近年来发表在国外权威期刊上的本专业优秀外文文献，写出文献阅读报告，并至少将其中5篇翻译成中文，连同阅读报告一起在中期考核阶段交导师审查考核并评定成绩，通过后计2学分。
七、应修满的学分总数
硕士生总学分36-40学分，其中学位课不少于17学分，其余学分通过选修课程取得，以达到每位研究生应修满的学分总数。
八、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。学位论文的评审工作由学院负责实施。
1、开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据，课题研究内容、预期目标或成果，拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析，研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。
2、论文要求。在导师指导下，选题应来源于工程实际或具有明确的科学研究与工程技术背景，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决科学问题或工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，论文应在学术上或国民经济建设中，具有一定学术价值或实用价值，并应具有一定的新见解和新内容。
学位论文是按照学校研究生学位论文撰写要求中提出的有关事项和格式撰写的论文。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。论文字数一般不少于两万字，中、英文摘要1000字左右，并附参考文献及书目。
3.评审与答辩。
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；
(2)攻读学术型硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应有2位专家评阅。答辩委员会应由不少于5位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。
九、其他学习项目安排
根据自己的研究方向，即合实际情况参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，参与科研项目的调研、搜集资料等工作。
华北水利水电大学电力学院农业电气化与自动化专硕培养方案
一、学科专业简介华北水利水电大学电力学院从2012年开始招收农业电气化与自动化专业的硕士研究生，农业电气化与自动化学科是研究农村电力系统及自动化技术、农业装备和产业技术改造的自动化技术、农业信息与网络技术的综合性应用学科，是推进农业与农村经济可持续发展的重要途径，是我国全面实施农村电气化的重要保障。硕士生导师知识结构、年龄结构、学缘结构和职称结构合理，是一只朝气蓬勃的教学科研团队，具有良好的科研条件，在无功补偿、电力系统规划、电力系统安全运行与保护、电力系统自动化控制技术、微网的保护与控制等科研方面，承担了多项重大工程项目和河南省科技攻关等省部级科研项目，取得了一些成就。本专业培养具有扎实的电学、自动控制、计算机应用方面的理论基础知识，掌握电力系统、自动化技术、信息处理技术、计算机应用技术方面的专业技能，能在电力系统、电子信息产业、数字农业等领域从事理论研究、工程设计、施工管理、新产品开发、经营管理、教学科研等方面工作的高级工程技术人才。
二、培养目标
1.掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，努力贯彻“三个代表”思想和科学发展观，拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法、品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感。
2. 掌握本学科宽广的基础理论和系统的专门知识，掌握科学研究的基本思路、方法和专业技能，具有创新精神和独立从事教学、科研工作或独立担负专门技术工作的能力。
3. 掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献、撰写科技论文，具有一定的听、说能力。
4. 身心健康。
三、研究方向
1、地方电力系统及其自动化
2、小水电与农业排灌自动化控制技术
3、地方电力系统安全运行与保护
四、学习年限
全日制硕士研究生的学制为3年，在校最长年限不得超过5年。
五、培养方式
采取以导师指导为主，导师与学科集体培养相结合的方式，同时注重发挥本院各学科的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
六、课程设置及学分分配
课程分学位课、非学位课两部分，除课程学习外还安排有实践环节部分。
学位课程包括公共必修课、基础理论课和专业基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础理论课和专业基础课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分不少于17学分。
非学位课包括公共选修课（全校通开课）、专业选修课，要求选修课总学分不少于15学分。
研究生学位课程成绩75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。
实践环节包括开题报告、学术活动和专业外文文献精读，4学分。
1.学术活动。2年内必须参加校内外学术活动6次以上，其中本人作学术报告1次及以上，每次写出不少于500字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计1学分。
2.开题报告。开题报告一般在第三学期末完成，开题报告由导师及所在学科审核通过，完成此环节获得1学分。
3.专业外文文献精读。精读10篇由导师指定的近年来发表在国外权威期刊上的本专业优秀外文文献，写出文献阅读报告，并至少将其中5篇翻译成中文，连同阅读报告一起在中期考核阶段交导师审查考核并评定成绩，通过后计2学分。
七、应修满的学分总数
36学分以上，其中学位课程不得低于17学分。
八、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。学位论文的评审工作由学院负责实施。
1、开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据，课题研究内容、预期目标或成果，拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析，研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。
2、论文要求。在导师指导下，选题应来源于工程实际或具有明确的科学研究与工程技术背景，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决科学问题或工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，论文应在学术上或国民经济建设中，具有一定学术价值或实用价值，并应具有一定的新见解和新内容。
学位论文是按照学校研究生学位论文撰写要求中提出的有关事项和格式撰写的论文。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。论文字数一般不少于两万字，中、英文摘要1000字左右，并附参考文献及书目。
3.评审与答辩。
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；
(2)攻读学术型硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应有2位专家评阅。答辩委员会应由不少于5位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。
九、其他学习项目安排
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇以上。
华北水利水电大学电力学院动力工程专硕培养方案
一、学科专业简介
以水力发电厂、火力发电厂和水泵站内的流体动力机械等为主要研究对象，研究工程领域中的能量转换、传输和利用的理论与新技术，采用理论推导、数值模拟、试验研究等多种研究方法，致力于能源的有效利用和本领域内国民经济的可持续发展，培养从事动力工程领域内的科技开发与应用、工程设计与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与运行管理等方面的技术与管理及应用型高层次人才。
本学科现有水轮机、水轮机调节、水电站数字化、控制技术、发电厂仿真、热工、燃烧、振动、泵站技术、喷射技术10个专业教学和研究性实验室，实验室面积共1500M2，拥有各种实验设备150余台（套），不仅可以满足一般专业课教学实验，还可用于科学研究及专业技术人员的职业培训。
本学科针对动力工程领域的特点，还可以与工矿企事业联合培养，结合学员所在企事业或部门的实际需要制定学生的培养计划，在学校和企事业导师的共同指导下确定研究方向，结合企事业单位的实际课题进行研究工作，撰写毕业论文。
二、培养目标
培养学生掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。本领域工程硕士研究生将进一步在英语、数学、流体、机、电、热、炉、控及运行管理等方面的课程学习中获得坚实的理论知识，具有对动力工程问题进行理论分析、试验研究的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养且能熟练掌握一门外语的高层次应用型专门人才。
三、研究方向
1、水电站与泵站技术及其运行管理
2、水力机组及其控制技术
3、热力发电技术及经济分析
4、洁净燃烧与环境污染控制
四、学习年限
全日制硕士专业学位研究生的学制为3年，其中课程学习时间为1年，在校最长年限不得超过5年。
五、培养方式
采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。采取以学校导师指导为主，企业导师指导为辅,与学科领域集体培养相结合的方式，同时注重发挥各学科领域的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
课程教学体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是全日制专业硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。在学期间，保证半年以上的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
六、课程设置及学分分配
课程分学位课、非学位课两部分，除课程学习外还安排有实践环节部分。
学位课程包括公共必修课、基础理论课和专业基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础理论课和专业基础课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分不少于15学分。
非学位课包括公共选修课（全校通开课）、专业选修课，要求选修课总学分不少于11学分。
研究生学位课程成绩75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。
实践环节包括开题报告、生产实践和参加学术活动，10学分。
1.学术活动。全日制专业硕士生在学期间，至少参加五次本学科领域新技术进展讲座或学术活动，每次写出不少于500字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计1学分。
2.开题报告。开题报告一般在第三学期开学八周内完成，开题报告需经所在工程领域的领导小组和双导师审核通过，完成此环节获得1学分。
3.生产实践。为提高工程应用实践能力，全日制专业学位硕士生须到实践基地生产实践，实践内容由校内导师和企业导师协商决定，在导师指导下，研究生要制定并提交实习（实践）计划，填写专业实习（实践）记录表，撰写不少于5000字的专业实习（实践）总结报告，经双导师给出考核成绩，成绩合格者，此环节获得8学分。无实践基地的，完成1项8000字以上的设计或研发报告，经导师考核合格后，也可获得8学分。
七、应修满的学分总数
总学分不少于36学分，其中学位课程不得低于15学分。其余学分通过选修课程取得，以达到每位研究生应修满的学分总数。
八、学位论文
论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
论文工作须在导师指导下独立完成。学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。学位论文的评审工作由学校负责实施。
1.开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据，课题研究内容、预期目标或成果，拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析，研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。
2.论文要求。在导师指导下，选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。
3.评审与答辩
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。
(2)攻读工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应有2位专家评阅。答辩委员会应由不少于5位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。
九、其他学习项目安排
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇以上。
以水力发电厂、火力发电厂和水泵站内的流体动力机械等为主要研究对象，研究工程领域中的能量转换、传输和利用的理论与新技术，采用理论推导、数值模拟、试验研究等多种研究方法，致力于能源的有效利用和本领域内国民经济的可持续发展，培养从事动力工程领域内的科技开发与应用、工程设计与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与运行管理等方面的技术与管理及应用型高层次人才。
本学科现有水轮机、水轮机调节、水电站数字化、控制技术、发电厂仿真、热工、燃烧、振动、泵站技术、喷射技术10个专业教学和研究性实验室，实验室面积共1500M2，拥有各种实验设备150余台（套），不仅可以满足一般专业课教学实验，还可用于科学研究及专业技术人员的职业培训。
本学科针对动力工程领域的特点，还可以与工矿企事业联合培养，结合学员所在企事业或部门的实际需要制定学生的培养计划，在学校和企事业导师的共同指导下确定研究方向，结合企事业单位的实际课题进行研究工作，撰写毕业论文。
二、培养目标
培养学生掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。本领域工程硕士研究生将进一步在英语、数学、流体、机、电、热、炉、控及运行管理等方面的课程学习中获得坚实的理论知识，具有对动力工程问题进行理论分析、试验研究的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养且能熟练掌握一门外语的高层次应用型专门人才。
三、研究方向
1、水电站与泵站技术及其运行管理
2、水力机组及其控制技术
3、热力发电技术及经济分析
4、洁净燃烧与环境污染控制
四、学习年限
全日制硕士专业学位研究生的学制为3年，其中课程学习时间为1年，在校最长年限不得超过5年。
五、培养方式
采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。采取以学校导师指导为主，企业导师指导为辅,与学科领域集体培养相结合的方式，同时注重发挥各学科领域的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
课程教学体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是全日制专业硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。在学期间，保证半年以上的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
六、课程设置及学分分配
课程分学位课、非学位课两部分，除课程学习外还安排有实践环节部分。
学位课程包括公共必修课、基础理论课和专业基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础理论课和专业基础课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分不少于15学分。
非学位课包括公共选修课（全校通开课）、专业选修课，要求选修课总学分不少于11学分。
研究生学位课程成绩75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。
实践环节包括开题报告、生产实践和参加学术活动，10学分。
1.学术活动。全日制专业硕士生在学期间，至少参加五次本学科领域新技术进展讲座或学术活动，每次写出不少于500字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计1学分。
2.开题报告。开题报告一般在第三学期开学八周内完成，开题报告需经所在工程领域的领导小组和双导师审核通过，完成此环节获得1学分。
3.生产实践。为提高工程应用实践能力，全日制专业学位硕士生须到实践基地生产实践，实践内容由校内导师和企业导师协商决定，在导师指导下，研究生要制定并提交实习（实践）计划，填写专业实习（实践）记录表，撰写不少于5000字的专业实习（实践）总结报告，经双导师给出考核成绩，成绩合格者，此环节获得8学分。无实践基地的，完成1项8000字以上的设计或研发报告，经导师考核合格后，也可获得8学分。
七、应修满的学分总数
总学分不少于36学分，其中学位课程不得低于15学分。其余学分通过选修课程取得，以达到每位研究生应修满的学分总数。
八、学位论文
论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
论文工作须在导师指导下独立完成。学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。学位论文的评审工作由学校负责实施。
1.开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据，课题研究内容、预期目标或成果，拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析，研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。
2.论文要求。在导师指导下，选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。
3.评审与答辩
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。
(2)攻读工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应有2位专家评阅。答辩委员会应由不少于5位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。
九、其他学习项目安排
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇以上。
华北水利水电大学电力学院控制工程专硕培养方案
一、学科专业简介
控制工程以控制论、信息论和系统论为基础，以系统为主要对象，借助计算机技术、网络技术、通信技术、以及传感器和执行器等部件，运用控制原理和方法组成系统，通过信息与能量/物质的转换，以达到或实现预期的目标。其应用已遍及工业、农业、电力、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会等几乎所有的国民经济和国防领域。
目前该学科有教授8人，副教授8人，博士12名，近年来承担了多项国家“863”高技术研究计划、国家自然科学基金、省基础与前沿研究、省科技攻关、省电力公司课题等；发表的论文有120多篇被SCI、EI、ISTP收录，出版著作教材12部；获省部科技进步奖8项，获得16项国家专利。学科拥有自动化、新能源与智能电网等研究所，有过程控制、电厂仿真、现代检测技术等实验室，及SGI工作站、现代信号分析等实践平台，并自主研发了多套计算机视觉系统，具备研究生培养的实验条件。
二、培养目标
1.掌握控制工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策的能力。
2.应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
3.掌握一门外国语。
4.具有从事实际控制系统、设备或装置的分析计算与开发设计、工艺设计和实施能力及使用维护能力的高层次应用型专门人才。
三、研究方向
1、计算机视觉及智能监控系统
2、工业控制智能检测技术
3、新能源发电与智能电网
4、电力系统规划与安全运行
四、学制及学习年限
全日制硕士专业学位研究生的学制为3年，其中课程学习时间为1年，在校最长年限不得超过5年。
五、课程设置及学分分配
课程分学位课、选修课二部分，除课程学习外还安排有学术活动等非课程学习部分。
学位课程包括公共必修课、基础课等必修课和学科领域基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础课和学科领域基础课的必修课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分不少于15学分。
选修课包括公共选修课（全校通开课）、专业领域选修课和研究方向选修课，要求选修课总学分不少于11学分。
研究生学位课程成绩75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。
实践环节包括开题报告、专业生产实践和参加学术活动，10学分。
1.学术活动：2年内必须参加校内外学术活动6次以上，其中本人作学术报告1次及以上，每次写出不少于500字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计1学分。
2.开题报告：开题报告。开题报告一般在第三学期内完成，开题报告主要介绍项目的技术路线、实施方案、预期成果和计划安排。开题报告应以文献综述报告为基础，要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值。开题报告由导师及所在学科审核通过，完成此环节获得1学分。
3.生产实践。为提高工程应用实践能力，全日制专业学位硕士生须到实践基地生产实践，实践内容由校内导师和企业导师协商决定，在导师指导下，研究生要制定并提交实习（实践）计划，填写专业实习（实践）记录表，撰写不少于5000字的专业实习（实践）总结报告，经双导师给出考核成绩，成绩合格者，此环节获得8学分。无实践基地的，完成1项8000字以上的设计或研发报告，经导师考核合格后，也可获得8学分。
六、培养方式
采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。采取以学校导师指导为主，企业导师指导为辅,与学科领域集体培养相结合的方式，同时注重发挥各学科领域的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
课程教学体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
实践教学是全日制专业硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。在学期间，保证半年以上的实践教学，应届本科毕业生的实践时间原则上不少于 1 年。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
七、应修满的学分总数
总学分不少于36学分，其中学位课程不得低于15学分。
八、学位论文
论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
论文工作须在导师指导下独立完成。学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。学位论文的评审工作由学校负责实施。
1.开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据，课题研究内容、预期目标或成果，拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析，研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。
2.论文要求。在导师指导下，选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。
3.评审与答辩
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。
(2)攻读专业硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应有2位专家评阅。答辩委员会应由不少于5位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。
九、其他学习项目安排
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇以上。
控制工程以控制论、信息论和系统论为基础，以系统为主要对象，借助计算机技术、网络技术、通信技术、以及传感器和执行器等部件，运用控制原理和方法组成系统，通过信息与能量/物质的转换，以达到或实现预期的目标。其应用已遍及工业、农业、电力、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会等几乎所有的国民经济和国防领域。
目前该学科有教授8人，副教授8人，博士12名，近年来承担了多项国家“863”高技术研究计划、国家自然科学基金、省基础与前沿研究、省科技攻关、省电力公司课题等；发表的论文有120多篇被SCI、EI、ISTP收录，出版著作教材12部；获省部科技进步奖8项，获得16项国家专利。学科拥有自动化、新能源与智能电网等研究所，有过程控制、电厂仿真、现代检测技术等实验室，及SGI工作站、现代信号分析等实践平台，并自主研发了多套计算机视觉系统，具备研究生培养的实验条件。
二、培养目标
1.掌握控制工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策的能力。
2.应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
3.掌握一门外国语。
4.具有从事实际控制系统、设备或装置的分析计算与开发设计、工艺设计和实施能力及使用维护能力的高层次应用型专门人才。
三、研究方向
1、计算机视觉及智能监控系统
2、工业控制智能检测技术
3、新能源发电与智能电网
4、电力系统规划与安全运行
四、学制及学习年限
全日制硕士专业学位研究生的学制为3年，其中课程学习时间为1年，在校最长年限不得超过5年。
五、课程设置及学分分配
课程分学位课、选修课二部分，除课程学习外还安排有学术活动等非课程学习部分。
学位课程包括公共必修课、基础课等必修课和学科领域基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础课和学科领域基础课的必修课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分不少于15学分。
选修课包括公共选修课（全校通开课）、专业领域选修课和研究方向选修课，要求选修课总学分不少于11学分。
研究生学位课程成绩75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。
实践环节包括开题报告、专业生产实践和参加学术活动，10学分。
1.学术活动：2年内必须参加校内外学术活动6次以上，其中本人作学术报告1次及以上，每次写出不少于500字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计1学分。
2.开题报告：开题报告。开题报告一般在第三学期内完成，开题报告主要介绍项目的技术路线、实施方案、预期成果和计划安排。开题报告应以文献综述报告为基础，要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值。开题报告由导师及所在学科审核通过，完成此环节获得1学分。
3.生产实践。为提高工程应用实践能力，全日制专业学位硕士生须到实践基地生产实践，实践内容由校内导师和企业导师协商决定，在导师指导下，研究生要制定并提交实习（实践）计划，填写专业实习（实践）记录表，撰写不少于5000字的专业实习（实践）总结报告，经双导师给出考核成绩，成绩合格者，此环节获得8学分。无实践基地的，完成1项8000字以上的设计或研发报告，经导师考核合格后，也可获得8学分。
六、培养方式
采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。采取以学校导师指导为主，企业导师指导为辅,与学科领域集体培养相结合的方式，同时注重发挥各学科领域的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
课程教学体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
实践教学是全日制专业硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。在学期间，保证半年以上的实践教学，应届本科毕业生的实践时间原则上不少于 1 年。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
七、应修满的学分总数
总学分不少于36学分，其中学位课程不得低于15学分。
八、学位论文
论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
论文工作须在导师指导下独立完成。学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。学位论文的评审工作由学校负责实施。
1.开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据，课题研究内容、预期目标或成果，拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析，研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。
2.论文要求。在导师指导下，选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。
3.评审与答辩
(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。
(2)攻读专业硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)学位论文应有2位专家评阅。答辩委员会应由不少于5位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。
九、其他学习项目安排
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇以上。
华北水利水电大学电力学院联系方式
地址：河南省郑州市北环路36号电话：0371-65790043
邮编：450045
华北水利水电大学电力学院简介
华北水利水电大学电力学院前身是动力工程系，创建于1958年，2006年更名为电力学院。经历六十多年的沿革与发展，学院目前已形成了自身的特色与优势。现以能源动力和电气信息工程类学科群为主体，拥有能源与动力工程（水动方向）、能源与动力工程（热动方向）、电气工程及其自动化、自动化、核工程与核技术、轨道交通信号与控制共计5个本科专业、6个专业方向，3个一级学科硕士学位点、2个二级学科硕士学位点和3个专业硕士学位点，专业面覆盖5个一级学科。动力工程及工程热物理、控制科学与工程两个学科为第九批河南省一级重点学科、校优势特色学科，其中，动力工程及工程热物理为博士点立项建设学科。能源与动力工程、电气工程及其自动化专业两个河南省特色专业，其中能源与动力工程专业、电气工程及其自动化专业入选河南省卓越工程师教育培养计划。学院现有教职工110人，其中教授17人，副教授25人，讲师及工程师45人，有博士学位41人，校级特聘教授1人，双聘院士1人；有硕士生导师60人（其中17人为校外兼职导师）。其中，省优秀专家1人、省教育厅学术技术带头人4人、省学术技术带头人2人，水力发电动力工程教学团队获评河南省优秀教学团队。学院现有在读本科生、研究生3000余人。
学院拥有电工电子基础实验室和动力与自动化实验中心，其中电工电子实验室为基础教学实验室，承担全校21个专业的电路、模拟电路、数字电路、电工电子技术等专业基础课程实验教学任务；动力与自动化实验中心为学院的专业科研实验中心，下设6个综合实验室和26个功能实验室。学院拥有省级实验平台3个，分别为河南省流体机械工程技术研究中心、河南省低质余热余压利用工程技术研究中心、河南省燃煤能源高效利用与超净排放工程研究中心。拥有“核电厂反应堆压力容器顶盖开盖及换料虚拟操作实验”省级示范性虚拟仿真实验教学项目1项，拥有“郑州市工业余热利用重点实验室”市级实验平台1个。
多年来学院一直坚持教学、科研、生产相结合，学院教师主持完成了多项水电动力工程、电力工程、电厂动力工程、水电站及电厂自动化、工业自动化等科研和工程项目。近五年，共承担国家重点研发计划重点专项子课题2项，国家自然科学基金项目12项，省部级科技攻关项目13项；获省部级科技进步二等奖4项、三等奖6项，教育厅科技成果一等奖6项、二等奖4项；在国内外学术期刊上发表科技论文400余篇，其中SCI收录期刊论文112篇、EI收录期刊论文100余篇、中文核心期刊论文90余篇；出版专著和教材近30部；获得国家发明专利50余项，实用新型专利20余项。学院重视学术和人才交流，与国内外知名大学、科研院所建立了学术与人才培养交流关系，并与中信重工等多家企事业单位建立了良好的产学研合作关系。
学院学生积极参加国家、省级各类创新创业和科技类比赛，在挑战杯、智能车大赛、电子设计大赛、农业装备创新大赛等多项国家级赛事中获得优异的成绩；全国首创的“书记助理团”三育一制管理体制，通过安全意识培育、心理健康教育和校园文化导育，形成了安全危机预警机制，以促进大学生心理、生活以及学习等各方面的健康发展；学生积极参加各类科技文化活动并成绩斐然，多次获得河南省五四红旗团委荣誉称号。
学院毕业生专业知识扎实、能力强，深受用人单位好评，主要就业方向为大型电力企业和制造业企业，如国家电网、南方电网、大唐、华能、国投、华电、中广核等国内外知名企业，连续6年获评毕业生就业创业先进单位
华北水利水电学院电力学院热能工程专业介绍
| 基本信息 | 所属院校 | |
| 所属学院 | 电力学院 | |
| 所属门类代码、名称 | ||
| 所属一级学科代码、名称 | ||
| 相近二级学科 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 是否为国家重点学科 | 未知 | |
| 考试细目 | 研究方向 |
(01)多相流动与传热理论及应用 (02)热力设备及先进能源技术 (03)电站自动控制技术与优化 (04)高效清洁燃烧及环境污染控制 |
| 初试科目 |
(101)思想政治理论 (201)英语一 (301)数学一 (934)传热学 |
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| 相关课程 |
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| 初试参考书 | 无 | |
| 招生人数 | 专业：2，其中推免：0 | |
| 推荐参考书目 | 无 | |
| 复试参考书目 | 汽轮机及锅炉原理（综合） | |
| 竞争力对比 | 报名人数 | 6 |
| 录取人数 | 2 | |
| 报录比及今年走势图 | ||
| 推免人数 | / | |
| 专业排名 | ||
| 分数线及今年总分走势图 | 280 | |
| 政治/科目一 | 37 | |
| 外语/科目二 | 37 | |
| 科目三 | 56 | |
| 科目四 | 56 | |
| 专业深度解析 | 学科概况 | 热能工程是一级学科动力工程及工程热物理学下的二级学科。热能工程是研究热能的释放、转换和有效利用理论及技术问题，它主要涉及一级学科的基础理论研究， 包括热力学、流体力学、传热传质学和燃烧学等理论，是一级学科“动力工程及工程热物理”下属的其它二级学科的基础理论，并与各二级学科广泛交叉，相互依 存。它的原理普遍渗透到其它一级学科，几乎与所有科技领域和一切产业部门密切相关，对高新技术进步和国民经济发展具有重要作用。 |
| 专业培养目标 |
热能工程专业硕士研究生培养德、智、体全面发展，具有坚实的理论基础和较强的实践能力，具备能源基础理论和工程知识，能综合运用能源工程、电气自动控制、机械工程等基础知识的跨学科复合型高级技术人才。具体要求如下： 1．拥护中国共产学的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法、品行端正。掌握马克思主义和毛泽东思想基本原理，认真学习邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务的良好品德。掌握能源利用基本原理和实践技能。 2．具备较宽的知识面和较强的工作适应能力，在能源技术领域内，掌握宽广的基础理论和系统的专门知识，熟悉所从事研究领域的学科发展动态，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，熟练掌握和应用一门外国语。 3．具有健康的体格. |
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| 就业方向 |
就业前景： 热能工程主要研究的是热能的释放、转换和有效利用理论及技术问题。这些技术跟人们的生活息息相关所以理论上就业前景 比较乐观。但是随着近几年来的高校不断扩招，毕业生大量涌入这个行业，且综合素质越来越差，眼高手低的不接触底层的工作，所以有一部分毕业生就业还是出现 了问题。虽然如此，如果学生在校期间能够努力学习，注重实践毕业后还是可以找到一份满意的工作。 就业去向： 热能工程专业的硕士毕业生主要可到相关的国家机关、科研院所、流体机械制造企业以及水电行业、航空航天部门、水利部门及与流体工程设计相关的其他单位从事生产、教学、科研、销售、管理等工作。 |
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| 相关职位 | 太阳能热利用研究员，空间电推进技术研究，大型供水系统技术研究，空间液体火箭发动机性能优化研究，低温余热发电研发工程师，热能工程工程师，中小型火电 发电厂总设计师（热能工程专业），机构工程师，热能窑炉工程师，热能节能技术工程师 |
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