赣南医学院临床医学院医学技术保研夏令营

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研究方向：	(03)医学康复技术(04)干细胞与再生医学

招生人数：	17
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(612)医学技术综合 ④(--)无

备　　注：

2021赣南医学院612医学技术综合研究生参考书目

612医学技术综合自命题1．《生理学》（第9版），人民卫生出版社；2．《生物化学与分子生物学》（第9版），人民卫生出版

社。

赣南医学院信息工程学院2020年硕士研究生医学技术综合考试大纲

赣南医学院2020年硕士研究生入学考试
《612医学技术综合》考试大纲
Ⅰ.考查目标
医学技术综合的考试范围为生理学、生物化学与分子生物学。要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

II. 考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为 300 分，考试时间为 180 分钟。二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构
生理学：约 70%
生物化学与分子生物学：约 30%
四、试卷题型结构
单选题共 100 小题，每小题 2 分，共 200 分问答题共 5 小题，每小题 20 分，共 100 分

Ⅲ.考查内容一、生理学

（一）绪论
1. 生命活动的基本特征
（1）兴奋性
2. 机体的内环境、稳态和生物节律
（1）内环境的稳态
3. 机体生理功能的调节

（1）神经调节
（2）体液调节
（3）自身调节
4. 人体内自动控制系统
（1）反馈控制系统
（2）前馈控制系统
（二）细胞的基本功能
1. 细胞膜的物质转运功能
（1）细胞膜的化学组成及其分子排列形式
（2）跨细胞膜的物质转运
2. 细胞的信号转导
（1）信号转导概述：信号转导的概念
（2）G 蛋白耦联受体介导的信号转导：主要的信号蛋白、第二信使、转导通路
3. 细胞的电活动
（1）静息电位
（2）动作电位
（3）电紧张电位和局部电位
4. 肌细胞的收缩
（1）横纹肌：骨骼肌神经-肌接头处的兴奋传递过程和特征，兴奋-收缩耦联的概念和基本步骤，等长收缩、等张收缩、最适初长度、运动单位、强直收缩的概念
（三）血液
1. 血液的生理概述
（1）血液的理化特性：血浆渗透压及其作用
2. 血细胞生理
（1）红细胞生理：红细胞的生理特性、生成及其调节

（2）血小板生理：血小板的生理特性
3. 生理性止血
（1）生理性止血的基本过程
（2）血液凝固：血液凝固的概念及内源性和外源性凝血的基本过程
4. 血型和输血原则
（1）红细胞血型：人类血型的分类及其依据；ABO 血型的鉴定原理与方法
（四）血液循环
1. 心脏的泵血功能
（1）心脏的泵血过程和机制：心动周期；心脏泵血的过程和机制
（2）心输出量
（3）影响心输出量的因素
2. 心脏的电生理学及生理特性
（1）心肌细胞的跨膜电位及其形成机制：心室肌细胞的生物电活动及其形成机制
（2）心肌的生理特性：心肌电生理特性及影响因素；有效不应期和相对不应期
3. 血管生理
（1）动脉血压与动脉脉搏
（2）静脉血压和静脉回心血量
（3）组织液
（4）淋巴液的生成和回流
4. 心血管活动的调节
（1）神经调节
（2）体液调节
（3）动脉血压的长期调节
5. 器官循环
（1）冠脉循环

（2）肺循环
（3）脑循环
（五）呼吸
1. 肺通气
（1）肺通气原理：肺通气的动力和阻力；胸膜腔负压的形成和意义；肺泡表面活性物质；肺的顺应性
（2）肺通气功能的评价：肺容积、肺容量和肺通气量
2. 肺换气与组织换气
（1）肺换气：肺换气的原理及其影响因素；通气/血流比值
3. 气体在血液中的运输
（1）氧的运输：衡量氧气运输功能的指标；氧解离曲线；
4. 呼吸运动的调节
（1）呼吸的反射性调节：呼吸运动的化学感受性反射
（六）消化和吸收
1. 消化生理概述
（1）消化平滑肌的特性：胃肠平滑肌的电生理特征
（2）消化系统的内分泌功能：胃泌素、促胰液素、缩胆囊素、生长抑素的
主要生理作用
2. 胃内消化
（1）胃液的分泌：胃液的组成、作用及其分泌细胞；胃酸生成机制和胃液分泌调节
（2）胃的运动：胃的运动形式和胃排空
3. 小肠内消化
（1）胰液的分泌：胰液的组成、作用和分泌调节
（2）小肠的运动：小肠的运动形式
4. 吸收
（1）小肠内主要物质的吸收：糖、蛋白质和脂肪的吸收途径和吸收机制

（七）能量代谢与体温
1. 能量代谢
（1）影响能量代谢的因素
（2）基础代谢：基础代谢率
2. 体温及其调节
（1）机体的产热反应与散热反应：机体产热和散热过程
（2）体温调节：自主性体温调节机制
（八）尿的生成和排出
1. 肾小球的滤过功能
（1）肾小球的滤过作用：肾小管滤过率、滤过分数、有效滤过压
（2）影响肾小球滤过的因素
2. 肾小管与集合管的物质转运功能
（1）肾小管和集合管中各种物质的重吸收与分泌
（2）影响肾小管和集合管重吸收与分泌的因素
3. 尿液的浓缩和稀释
（1）尿液的浓缩机制
（2）尿液的稀释机制
（3）影响尿液浓缩和稀释的因素
4. 尿生成的调节
（1）神经调节
（2）体液调节
（九）感觉器官的功能
1. 感觉概述
（1）感受器的一般生理特性：感受器的一般生理特性；感受器的换能作用和编码功能。
2. 躯体和内脏感觉
（1）内脏感觉：内脏痛的特点；牵涉痛的概念

3. 视觉
（1）眼的折光系统及其调节：眼的折光系统的光学特性；眼的调节及其意义；瞳孔近反射、瞳孔对光反射的概念；老视、近视、远视、散光的发病原因、特点及矫正。
（2）眼的感光换能系统：视杆细胞、视锥细胞的功能与分布；视紫红质的光化学反应、代谢及其与夜盲症的关系；视杆细胞外段的超微结构和感受器电位的产生。
4. 听觉
（1）外耳和中耳的功能：声波传入内耳的途径
（2）内耳耳蜗的功能：基底膜的振动和行波理论；耳蜗微音器电位
5. 平衡感觉
（1）前庭器官的感受装置和适宜刺激：前庭器官的感受细胞；前庭器官的
适宜刺激和生理功能
（十）神经系统的功能
1. 神经系统功能活动的基本原理
（1）神经元：神经元的基本结构和功能、神经纤维的兴奋传导和轴浆运输功能
（2）突触传递：突触的概念、经典突触的传递过程；兴奋性和抑制性突触后电位的概念和机制；神经元突触后电位的总和与动作电位的发生部位
（3）神经递质和受体：神经递质的概念和鉴定；递质共存及其意义；受体相关的药理学概念；受体的上调和下调；乙酰胆碱及胆碱能受体；去甲肾上腺素、肾上腺素及其受体；神经肽的概念
（4）反射活动的基本规律：单突触和多突触反射；神经元之间的联系方式；中枢兴奋传播不同于神经纤维兴奋传导的特征；突触后抑制、突触前抑制、突触后易化和突触前易化的概念及机制
2. 神经系统对躯体运动的调控
（1）脊髓对躯体运动的调控作用：脊髓对姿势反射的调节

（2）脑干对肌紧张和姿势的调控：脑干对肌紧张的调节
（3）基底神经节对躯体运动的调控：与基底神经节损伤有关的疾病
3. 神经系统对内脏活动、本能行为和情绪的调节
（1）自主神经系统：自主神经系统功能活动的基本特征
（2）中枢对内脏活动的调节：下丘脑对内脏活动的调节
4. 脑电活动及睡眠与觉醒
（1）脑电活动
（2）睡眠与觉醒
5. 脑的高级功能
（1）学习和记忆
（2）语言和其他认知功能
（十一）内分泌
1. 内分泌与激素
（1）内分泌与内分泌系统：激素在调节机体功能中的作用
2. 下丘脑-垂体及松果体内分泌
（1）下丘脑-腺垂体系统内分泌
（2）下丘脑-神经垂体内分泌
3. 甲状腺内分泌
（1）甲状腺激素的生物作用
（2）甲状腺功能的调节
4. 甲状旁腺激素、维生素 D 与甲状腺 C 细胞内分泌
（1）甲状旁腺激素的生物作用与内分泌调节
（2）维生素 D 的活化、作用与生成调节
（3）降钙素的生物作用与分泌调节
5. 胰岛内分泌
（1）胰岛素：胰岛素的生物作用及其内分泌调节
6. 肾上腺内分泌

（1）肾上腺皮质激素：糖皮质激素的生物学作用及分泌调节；醛固酮的生物学作用及分泌调节
（十二）生殖
1. 男性生殖功能及其调节
（1）睾丸的功能：精子发生
（2）睾丸功能的调节
2. 女性生殖功能及其调节
（1）卵巢的功能及其调节：卵巢卵泡的生长发育及调控
（2）月经周期及调控
3. 妊娠
（1）受精和着床
（2）妊娠的维持
（3）分娩

二、生物化学与分子生物学

(一)蛋白质的结构与功能
1. 蛋白质的分子组成：组成蛋白质的 20 种氨基酸的结构特点、分类及其三
字母缩写符号
2. 蛋白质的分子结构：蛋白质一级结构的概念，理解肽键、肽单元等概念及其结构特点；蛋白质的二级、三级、四级结构的概念及其特点；模体、结构域的概念
3. 蛋白质结构与功能的关系：蛋白质各级结构与功能的关系；别构效应、协
同效应的概念
(二)核酸的结构和功能
1. 核酸的化学组成及一级结构：核酸的基本化学组分
2. DNA 的空间结构与功能：DNA 双螺旋结构的特征
3. RNA 的空间结构与功能：RNA 的种类、结构特征和生物学功能
4. 核酸的理化性质：核酸链的变性、复性、杂交

(三)酶与酶促反应
1. 酶分子的结构与功能：酶的分子组成、酶的活性中心、同工酶
2. 酶的工作原理：酶促反应特点
3. 酶促反应动力学：米氏方程
4. 酶的调节：别构调节、化学修饰调节、酶原及其激活(四)聚糖的结构与功能
1.糖蛋白分子中聚糖及其合成过程：糖蛋白和蛋白聚糖的概念、糖蛋白的N-连接和 O-连接、糖基化位点（序列子）
(五)糖代谢
1. 糖原的合成与分解：糖原合成与分解的主要步骤、关键酶和生理意义
2. 糖异生：糖异生的原料、重要中间产物、关键酶和生理意义(五)糖代谢
1. 糖的无氧氧化：糖酵解和无氧氧化的概念、亚细胞定位、主要步骤、关键酶、重要中间产物和生理意义
2. 糖的无氧氧化：糖有氧氧化的概念、亚细胞定位、主要步骤、关键酶、重
要中间产物和生理意义
3. 磷酸戊糖途径：磷酸戊糖途径的概念、亚细胞定位、关键酶、重要产物和生理意义
4. 糖原的合成与分解：糖原合成与分解的主要步骤、关键酶和生理意义
5. 糖异生：糖异生的原料、重要中间产物、关键酶和生理意义(六)生物氧化
1. 线粒体氧化体系与呼吸链：生物氧化的概念、线粒体呼吸链的组成及功能
2. 氧化磷酸化与 ATP 的生成：氧化磷酸化的概念、意义；ATP 在能量代谢
中的作用
3. 氧化磷酸化的影响因素(七)脂质代谢
1. 脂质的消化吸收

2. 甘油三酯代谢：脂肪的动员，脂肪酸β-氧化，酮体的生成、利用及调节
3. 胆固醇代谢：胆固醇合成的限速反应及调节
4. 血浆脂蛋白及其代谢：血浆脂蛋白来源、组成特点及主要生理功能(八)蛋白质消化吸收和氨基酸代谢
1. 蛋白质的营养价值与消化、吸收：营养必需氨基酸
2. 氨基酸的一般代谢：脱氨基作用及重要的转氨酶
3. 个别氨基酸的代谢：一碳单位；含硫氨基酸代谢(九)核苷酸代谢
1. 核苷酸代谢概述：核苷酸的生物学功能
2. 嘌呤核苷酸的合成与分解代谢：嘌呤核苷酸从头合成的概念、部位、主要
阶段及元素来源；嘌呤核苷酸分解代谢产物；补救合成意义
3. 嘧啶核苷酸的合成与分解代谢：嘧啶核苷酸从头合成的概念、部位及元素
来源
(十)代谢的整合与调节1.代谢的整体性
2. 代谢调节的主要方式
3. 体内重要组织和器官的代谢特点(十一)真核基因与基因组
1. 真核基因的结构与功能：基因、基因组的概念；真核基因的基本结构；顺
式作用元件的类型及特点
2. 真核基因组的结构与功能：真核基因组的结构特点(十二)DNA 的合成
1. DNA 复制的基本规律： DNA 复制体系的组成、半保留复制的特点及其意义；DNA 复制的基本规律
2. DNA 复制的酶学和拓扑学：DNA 聚合酶的类型及功能特点(十三)DNA 损伤和损伤修复

1.DNA 损伤修复：直接修复、切除修复、重组修复和跨越损伤修复等 DNA
损伤修复途径
(十四)RNA 的合成
1. 原核生物转录的模板和酶
2. 真核生物的转录后加工(十五)蛋白质的合成
1. 蛋白质合成体系：蛋白质合成的概念及特点；蛋白质合成体系的组成及各
自功能；遗传密码的特点
2. 蛋白质合成后的加工和靶向输送：翻译后加工的主要方式(十七)细胞信号转导的分子机制
1. 细胞信号转导概述：细胞信号转导的概念、细胞信号转导相关分子、受体的类型和功能
2. 细胞内信号转导分子：第二信使(十八)血液的生物化学
1. 血浆蛋白质：非蛋白氨
2. 血红素的合成
3. 血细胞物质代谢：红细胞代谢特点(十九)肝的生物化学
1. 肝的生物转化作用：生物转化概念、特点及反应类型
2. 胆汁与胆汁酸的代谢：胆汁酸的分类及肝肠循环
3. 胆色素的代谢与黄疸：游离及结合胆红素的性质及区别(二十)维生素
1.维生素的定义、分类、名称、活性形式及缺乏症(二十一)钙、磷及微量元素
1. 钙、磷代谢：钙磷在骨骼形成中的作用；钙磷代谢及其调控
2. 微量元素：微量元素的作用，缺乏和过量时对机体的影响(二十二)癌基因和抑癌基因

1. 癌基因：癌基因和原癌基因的概念；癌基因和原癌基因的概念；癌基因活化的机制；生长因子的概念；癌基因编码产物的种类与功能
2. 抑癌基因：抑癌基因的概念；抑癌基因失活的机制(二十三)DNA 重组和重组 DNA 技术
1. 自然界的 DNA 重组和基因转移：自然界的 DNA 重组的基本方式
2. 重组 DNA 技术：重组 DNA 技术的基本流程；载体的基本特点及分类(二十四)常用分子生物学技术的原理及其应用
1. 分子杂交和印迹技术：印迹技术的概念
2. PCR 技术的原理与应用：PCR 技术的概念、原理、用途
3. DNA 测序技术：DNA 序列测定的概念和用途
4. 生物芯片技术：生物芯片的概念
5. 蛋白质的分离、纯化与结构分析：蛋白质分离纯化的主要技术所依据的蛋白质理化性质
(二十五)基因结构功能分析和疾病相关基因鉴定克隆
1. 基因结构分析：鉴定基因顺式作用元件的基本技术；检测基因表达丰度的技术及原理；分析表达产物的主要技术
2. 基因功能研究：基因功能研究的方法技术(二十六)基因诊断和基因治疗
1.基因诊断与基因治疗的概念(二十七)组学与系统生物医学
1.基因组学、转录组学、蛋白质组学、代谢组学等的概念及其研究内容

IV、参考书目：
国家卫生健康委员会“十三五”规划教材（第 9 版），人民卫生出版社。（1）生理学，主编王庭槐。（2）生物化学与分子生物学，主编周春燕、药立波。

2021赣南医学院医学技术101000考研科目及参考书目

医学技术 [101000] 学术学位

专业信息

所属院校：赣南医学院

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：临床医学院

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[10]医学技术

专业招生详情

研究方向：	(01)医学检验技术

招生人数：	3
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(612)医学技术综合 ④(--)无

备　　注：

医学技术考研院校

基本信息

专业名称：医学技术专业代码：101000 门类/类别：医学学科/类别：医学技术

专业介绍

温州医科大学为例：医学技术一级学科于2017年获批全国首批医学技术硕士点，医学技术也是我校三大优势学科之一。本学科现有专任教师112人，团队结构合理，具有博士学位66人，占比58.9%；45岁以下83人，占比74.1%；有海外经历教师48人，占比42.9%；拥有国家级人才4人，省部级人才27人；教育部医学技术类专业教学指导委员会副主任委员1人、教育部高等学校教学指导委员会实验教学指导委员会副主任委员1人。

学科拥有1个国家工程技术研究中心、1个国家重点实验室、7个省部级重点实验室（研究中心）、1个浙江省“2011协同创新中心”，实验室合计约1.5万平方米，设备总计超过1亿元。

学科成员5年来承担省部级以上科研课题278项，纵向科研经费实际到账9828.58万元。学科成员以第一署名单位发表论文600余篇；近年来获国家科学技术奖二等奖、国家教学成果奖二等奖、教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖各1项、省自然科学奖/科学技术奖一等奖5项；学科成员以第一发明人身份获授权专利37项。

本学科主要包括六个专业方向：

方向一：医学检验技术

医学检验技术方向结合温医丰富的临床资源和先进的基础研究技术（高通量测序、多种质谱技术、肽组学与蛋白质组学等），主要研究多种重要疾病（线粒体疾病、恶性肿瘤、微生物感染和免疫）的早期诊断及精准检测，开展标志物发现和验证、疾病的机制和检验、及临床应用等研究。本方向拥有一批临床、基础、生物统计和信息学方面的多学科交叉团队。相关研究成果获省自然科学奖一等奖1项、省科技进步一等奖1项、省科学技术奖二等奖2项。

方向二：医学影像技术

主要研究领域为多模态功能磁共振成像、低剂量CT扫描、CT血管成像、超声成像等新技术的临床应用。借助先进的影像设备如3TMRI、320排CT等，结合计算机、医用物理多学科知识，研究新的成像技术在临床疾病早期诊断、鉴别诊断等的应用。现有博士生导师3人，浙江省151人才及省卫生高层次创新人才各1名，并成立了2个医学影像相关的研究所，近5年获得省科技进步奖二等奖2项、省科学进步奖三等奖1项，发表相关SCI论文20余篇。

方向三：眼视光学

在国内首创眼视光医学专业，制定眼视光高等教育标准，主持编写国家级眼视光学规划教材多部。坚持医教研一体化，是国内唯一同时获批国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家临床重点专科的单位。附属眼视光医院列中国医院学术影响力第一、科技影响力第二（中国医学科学院榜单）。在近视、遗传眼病的发病机理和诊疗、生物成像、药物临床试验等领域承担国家科技重大专项、重点研发、国自然等，牵头制定多项临床规范和行业标准。

方向四：医学实验技术

医学实验技术为医学技术大方向提供重要的实验室技术支持，主要围绕抗体工程与新型疫苗技术、细胞与分子生物学技术、液相芯片技术、以及动物模型等技术，研究恶性肿瘤等疾病的发病机制、基于抗体的临床诊治和新型膜修饰肿瘤细胞疫苗等细胞治疗。目前拥有省创新团队，国家QR1人，浙江省QR4人，博士生导师7人，浙江省重点实验室。研究成果获2013年浙江省科学技术奖一等奖。

方向五：康复治疗学

学科近年重点对智能化康复治疗、重症神经康复的诊治、孤独症的早期诊断和治疗、脑瘫高危儿的早期筛查和干预技术等做了研究。近三年新立项国家级、省部级（包括杰青项目）、厅局级课题共36项，第一作者发表SCI论文52篇。曾有1人获国家QR支持，获浙江省科技进步二等奖1项，参与2项国家“十五”科技攻关项目，负责国际多中心项目分中心研究2项，发明专利4项，参编全国性教材3部。

方向六：卫生检验与检疫

本方向主要研究领域涉及病原微生物的检验、环境有害物质的快速检测及相应预警系统的建立，主要开展病原生物的快速诊断和新发传染病致病机制、卫生理化检验新方法及检测试剂开发及环境致癌物的致癌机理研究。曾获得国家“863”计划项目1项，国家级重点类项目2项；发表学术论文200余篇，最高影响因子达到11.875；1人获国家QR支持；获省自然科学奖一等奖1项、省科技进步二等奖2项、省科技进步三等奖1项；授权发明专利17项。

专业点分布

上海体育学院徐州医科大学温州医科大学浙江中医药大学

医学技术考研考什么

一、考研考试科目

入学考试分为初试和复试两种。

初试科目：政治理论、外国语和一门业务课。

各科的考试时间均为3小时。政治理论课、外国语满分各为100分。一门业务课满分均为150分。

二、专业课考试

专业课考试，不同招生单位有不同的题型结构，但有一个共同点就是考查的内容大致分为部分：一是对专业基本理论知识的考查，主要题型有：名词解释、选择题、填空题、判断题、简答题等。二是对理论知识运用的考查。

一般来讲，专业课常常有几道论述大题。这种论述题的特点是与现实生活或者当前学术界的理论研究有关。

三、学校和专业的选择

学校和专业的选择极为重要，因为它会决定一个人一生的方向。一般来讲，医学生是不会换专业的。而医学生在学校与专业的选择上，要考虑到自身的实力和所报考学校转而又的竞争程度。

如果选择好了某个学校的某个专业，最好已经与那边的同学取得联系，了解下他们当初考研的经验以及竞争的激烈程度。至于联系导师，可以事先给导师写封信，以取得他的好感，但不要向导师打听专业课出题动向，那样可能会适得其反。要想了解该校出题的动态，最好还是买套该校历年试题。

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II. 考试形式和试卷结构

Ⅲ.考查内容 一、生理学

二、生物化学与分子生物学

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Ⅲ.考查内容一、生理学