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应用心理学（师范）

 

【培养目标及特色】本专业培养具备良好的政治思想素质、人文素养和科学素养、较强的学习研究和实践能力的学校心理辅导专业人才。具体而言，本专业注重学校心理辅导课程教学和学校心理辅导技能训练，为儿童和青少年的身心健康幸福发展服务，学生需掌握心理学的基本理论和学校心理辅导相关技能，胜任擅长在中小学、职业学校等相关机构从事心理健康教育和辅导工作，包括心理课教学、学生个体和团体心理辅导、学业诊断和行为矫正、班级管理以及学校心理学研究的，并且能为学校管理者、教师和家长提供服务的学校心理辅导工作者。

 

【主要课程】普通心理学、心理学史、发展心理学、心理统计学、心理测量学、人格心理学、教育心理学、学校心理辅导教学论、学校心理辅导教学技能训练、学校心理学、变态心理学、心理咨询导论等。

 

【就业及升学前景】就业领域包括中小学、职业学校等相关教育机构，主要从事心理健康教育和辅导员工作；升学前景主要为国内外知名师范院校输送高层次人才。

 

应用心理学

 

【培养目标及特色】本专业培养具备良好的政治思想素质、人文科学素养和职业道德修养，掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，具备一定的国际视野，具有较强的学习与研究能力、创新与实践能力、交流和社会适应能力，能够在科研部门、教育机构、企事业单位等，针对不同的领域从事和应用心理学相关的工作，或继续攻读心理学硕士、博士学位的厚基础、高素质、强能力的复合型、创新型应用心理学专门人才。

 

【主要课程】普通心理学、心理学史、发展心理学、心理统计学、实验心理学、社会心理学、心理测量学、人格心理学、教育心理学、管理心理学、学校心理学、变态心理学、心理咨询导论等。

 

【就业及升学前景】就业领域包括与应用心理学相关的咨询与治疗、组织管理、教育教学以及科学研究与技术开发等机构及企事业单位心理学咨询机构、企业人力资源部门、市场调查机构、广告与消费调研机构、工业设计部门等；升学前景主要为国内外知名科研院所输送高层次人才。

 

心理学

 

【培养目标及特色】本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位，并且具有一定的信息化技能和国际化视野的复合型、创新型人才。

 

【主要课程】普通心理学、心理学史、发展心理学、生理心理学、心理统计学、实验心理学、社会心理学、心理测量学、人格心理学、教育心理学、认知心理学、变态心理学等。

 

【就业及升学前景】就业领域包括与心理学相关的科研部门、教育机构、社区服务机构及其他企事业单位等；升学前景主要为国内外知名科研院所输送高层次人才。

 

华中师范大学心理学院的办学历史可以追溯到1924年成立的华中大学时期，至今已有逾90年的历史。通过数代人的努力奠定了扎实的学科基础。特别是改革开放以来，心理学科得到了快速的发展。1984年开始招收基础心理学硕士研究生，1985年恢复本科专业，2003年获得发展与教育心理学博士点。2005年成立心理学院并获得心理学一级学科博士学位授予权。2008年获批湖北省心理学一级重点学科，并成为国家教师教育“985”优势学科平台重要组成部分。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的第四轮学科评估中获得B+等次，华中地区稳居第一。先后建设了人的发展与心理健康湖北省重点实验室、湖北省青少年心理健康教育中心、青少年网络心理与行为教育部重点实验室、国家级心理学实验教学示范中心、国家级心理与行为虚拟仿真实验教学中心等重要学科发展平台。2015年12月获批成立中国心理学会网络心理学分会，成为挂靠单位。

 

 

学院现有教职工61人，其中教授15人，副教授18人，讲师14人，分别来自国内外20多所高校和研究机构。大部分中青年教师有海外留学或工作经历。其中，教育部“新世纪人才工程”入选者3人，湖北省“新世纪高层次人才工程（第二层次人选）”。同时，现任中国心理学会常务理事2位、理事5位。通过多年学科平台建设，聚才纳贤，吸引了包括美国双院院士Shiffrin在内的10余位国内外兼职教授以及湖北省特级教师耿喜玲、武汉市基础教育研究所所长张汉强、诺姆四达集团董事长苏永华等18位校外兼职导师协同建设学科。

 

 

学院重视人才培养。建设有两支校级教学团队，建设有“心理健康教育系列”国家级精品共享课及“中学生心理辅导”教师教育国家级精品资源共享课以及心理学、心理测量、教育心理学3门省级精品共享课程，“人格心理学”列入“十二五”规划教材，已成为中部地区最优质的专业教学与科研人才的培养基地。一批优秀的研究生已成为相关领域的学术骨干和业界精英。除了培养本专业人才外，所形成的三个面向课程体系，在学校通识教育、教师教育、辅修人才培养、国际化人才培养方面发挥着重要作用。学院现有各类学生1100余人，其中本科生400余人，研究生700余人，另有七校联合办学在读辅修心理学800余人。

 

 

 

 

 在学术研究与社会服务方面，已经形成了以“网络心理与行为研究”为特色，以“人的发展与心理健康”为重点的研究格局。在网络心理与行为这一新的心理学研究领域，研制了中国网络游戏分级标准、网络游戏暴力指数等，获批建设了面向行业产业的“社交网络及其信息服务协同创新中心”，并与深圳腾讯公司合作成立了“网络学习与互娱联合实验室”。发布了《青少年网络心理与行为发展报告（2014）》，出版了《网络社会支持与心理健康》、《青少年网络成瘾与家庭团体治疗》、《青少年网络交往与自我》等“青少年网络心理研究”丛书（8本）以及《心理学与互联网：个人、人际和超个人的启示》、《青少年网络心理研究》等“网络心理与行为”译丛（5本）。在人的发展与心理健康领域， 积极开展高校心理健康教育和中小学心理辅导教材开发、课程建设、心理咨询与心理治疗技术的规范、临床与咨询心理学专业人员职业资格认证办法等临床与咨询心理学领域的应用研究和实践示范，成果获省社科优秀成果二等奖。对湖北省“中小学心理健康教育”课程体系进行创新，其课程平台覆盖全省近300万中小学生和3万余名教师；协助起草《湖北省普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见》、《湖北省高校心理健康教育中心标准化建设工作总体方案》等多份管理制度，被湖北省教育厅采纳并下发文件执行；牵头制定中国心理学会临床与咨询心理学专业与机构注册系统的专业培养方案和认证办法的制定工作，在行业发展和标准制定中发挥重要影响力。学院积极关注社会发展的重大现实问题和实践需要，在留守儿童、网络成瘾、大学生危机干预、512震后心理援助等问题上积累了丰富的研究成果，向相关政府职能部门和社会组织提供多项咨询服务，为地区和谐社会的构建做出了重要贡献。

 

 

 

在国际学术交流方面，搭建了中美奥四校联合平台，创办具有国际影响力的“网络时代心理学前沿”系列研讨会。该系列国际学术研讨会始于2013年，于每年10月中旬举行，已连续举办四届，主题分别为：数学心理学模型精选（2013年）、计算行为科学（2014年）、行为与文本数据分析（2015年）、行为分析方法与网络心理研究（2016年），邀请一批国外知名专家引领国内网络心理研究，产生了一定的学术影响。

 

 

 在深入推进“双一流”建设的背景下，面向新机遇新挑战，全体师生向着特色鲜明、国际知名学院的目标迈进！

 

 

心理健康教育 [045116] 专业学位

专业信息

• 所属院校：华中师范大学
• 招生年份：2020年
• 招生类别：全日制研究生
• 所属学院：心理学院
• 所属门类代码、名称：[04]教育学
• 所属一级学科代码、名称：[51]教育硕士

专业招生详情

研究方向：	00 不区分研究方向
招生人数：	45
考试科目：	（1）101 思想政治理论 （2）204 英语二 （3）333 教育综合 （4）817 发展心理学

应用心理 [045400] 专业学位

专业信息

• 所属院校：华中师范大学
• 招生年份：2020年
• 招生类别：全日制研究生
• 所属学院：心理学院
• 所属门类代码、名称：[04]教育学
• 所属一级学科代码、名称：[54]应用心理硕士

专业招生详情

研究方向：	01 临床与咨询心理 02 人才测评与管理 03 儿童发展与教育
招生人数：	100
考试科目：	（1）101 思想政治理论 （2）204 英语二 （3）347 心理学专业综合 （1）101 思想政治理论 （2）204 英语二 （3）347 心理学专业综合 （1）101 思想政治理论 （2）204 英语二 （3）347 心理学专业综合
备　　注：	按专业划分复试分数线，按研究方向确定录取名单。