华中师范大学学姐
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为了进一步扩大我院的知名度及影响力，提高广大青年学生对体育学科学习和研究的兴趣及促进高校优秀大学生之间的交流，同时提高我院研究生生源质量，特筹划举办体育学院2021年优秀大学生暑期夏令营活动。优秀大学生暑期夏令营活动将纳入我院第三学期的总体工作部署。

一、    学院简介

华中师范大学体育学院位于武汉风景秀丽的桂子山南湖湖畔，学科建设历史悠久、体育文化积淀深厚。

在学科建设方面，体育学院目前已经获得体育学一级学科博士招生授权，并具有体育学博士后流动站，建成了从本科生到博士后全面贯通，学科丰富、层次完备的体育人才培养体系。在第四轮全国体育学学科评估中，学院排名全国高校并列第9位，位于B+等级。在中国软科的最新排名中，学院位于全国体育学科第8位。

在师资力量方面，体育学院有一支整齐精干、年富力强、团结奋进的教师队伍。现有教职员工106人，其中专任教师87人，高级职称教师58人，博士生导师11人，硕士生导师44人，国际、国家级裁判18人，世界冠军1人。教育部“长江学者”特聘教授1人，教育部“新世纪人才支持计划”入选者4人，中组部青年拔尖人才1人，教育部“海外名师”项目入选专家1人，湖北省“楚天学者”讲座教授1名，享受国务院津贴的专家1人，湖北省“有突出贡献的中青年专家”1人，湖北省高校“教师名师”1人，教育部高等学校体育教学指导委员会委员1人，教育部体育职业教育教学指导委员会委员1人，国家社科基金会议评审专家1人等。学院还聘有一批高水平的兼职导师，体育特级教师顾静、国家级教练员张亚东、奥运体操冠军杨威等8名一线优秀体育教师或教练作为研究生培养指导委员会委员或兼职导师。

在科学研究方面，体育学院相继承担了国家社科基金重大项目、重点项目和一般项目，以及自然科学基金项目等国家级课题20余项，累计科研项目经费超过2000余万元，出版学术专著、编著、译著、教材等近200部，累计在SCI、SSCI、CSSCI、CSCD等中英文学术刊物上发表论文1000余篇。获得教育部、国家体育总局和湖北省哲学社会科学成果奖等政府奖励10余项，获得专利和软件著作权等10余项。

在场馆设施方面，学校建成投入使用的南湖教学实验综合大楼极大地改善了学院师生的办公条件、理论课教学条件和实验条件。

在人才培养方面，学院现有在读博士生近50人、全日制体育学学术型与专业学位体育硕士研究生近300人、本科生800余人、留学生10余人。此外，体育学院还招收教育博士专业学位、公费师范生攻读教育硕士专业学位等类型研究生。

二、    营员申请条件及办法

（一） 申请条件

1．全国高水平大学2018级体育及相关专业在校生（2022年6月毕业）。

2．学习成绩优秀，具有良好的外语水平，前两年半（或三年）学习成绩在所在专业年级排名居前30%，有突出成果、高水平论文或特殊专业特长申请者同等条件下优先。

3．品德优良、身心健康、遵纪守法，具有创新意识和团队精神，在校期间未受过任何法纪处分；对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力；

4．拟申请营员资格的学生其国家大学英语四级考试成绩应达到425分（含）以上或相当水平，有高水平运动员（国家一级运动员以上）经历的学生其国家大学英语四级考试成绩应达到325分（含）以上或相当水平。

（二）申请材料

1．在线报名

请填写以下链接https://docs.qq.com/form/page/DY0NibmdZcUNWZEND?_w_tencentdocx_form=1（在线收集：意向申报专业；姓名；性别；身份证号；QQ号；联系电话；联系地址；所在院校；所学专业（技能）；英语成绩；专业课平均成绩；本科期间获得何种奖励；科研经历或学术成果；比赛成绩等）；

四、选拔考核实施细则

专业开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分为两个部分进行，即：英语听说考试和综合面试。

(一)英语听说测试：主要测试营员掌握外语听、说、读、写的情况。

(二)综合面试：包括专业技能展示及面试考核两部分。专业技能展示部分，评审通过观看营员提交的特长视频展示进行打分；面试考核部分，主要测试营员掌握本专业知识的情况、攻读硕士学位的目的与科研计划以及心理素质等，重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力（专业能力倾向）以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。

(三)选拔考核综合成绩的计算：

选拔考核综合成绩＝英语听说×20%＋专业技能展示×40%＋面试考核×40%。

(四)选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀

营员名单，由学院为其统一发放《华中师范大学体育学院2021年优秀大学生夏令营优秀营员证书》，学院为所有合格营员颁发 “营员结业证书”。选拔考核成绩总分60分以上为合格。

五、政策保障

获得《华中师范大学体育学院2021年优秀大学生夏令营优秀营员证书》的优秀营员可享受以下优惠政策：

1．取得所在学校“推免资格”的优秀营员和合格营员，可取得华中师范大学体育学院2022年硕士推免生拟录取资格。

2．未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，在2022年全国硕士研究生招生统一考试中，若第一志愿报考华中师范大学体育学院，初试成绩（单科和总分）达到学校划定的专业“复试分数线”者，同等条件下优先录取。

六、联系方式

请所有申请人注意申请截止时间并加入夏令营通知群（QQ群：679973797）请备注：学校＋姓名＋联系电话。咨询电话：027-67868314（章永）。

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专业编号：419

专业代码：040202K

 

一、专业简介

华中师范大学运动训练专业始建于2000年，是我校经国家体育总局批准的具有单独自主招生资格的专业，面向国内招收具有高中毕业或同等学历的学生，报考该专业的学生均需到我院参加文化与术科考试，招收的项目主要有田径、篮球、足球、乒乓球、网球、体操、艺术体操、健美操等。运动训练专业主要培养德智体全面发展、具备竞技运动方面的基本理论和基本知识、掌握现代科学训练理论与方法，具有良好的科学素养和职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，能胜任专业或职业运动队、各级业余体校、各类高等院校、体育传统学校和体育行政管理部门的教学、训练、科研、管理等方面工作的专门人才。近年来，运动训练专业办学规模不断扩大，办学质量不断提高，学生就业形势良好。而且，我校运动训练专业师生积极参与社会实践，深入实际开展教学和科研活动，并注意与国内外其他院校进行学术交流。现与澳大利亚、美国、英国等国家的一些高等院校建立了形式多样的合作关系。

 

二、培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有运动训练及相关基础学科的基本理论、知识和基本技能，适应社会发展需要，具有丰富的人文教育和科学教育知识以及创新精神和实践能力，能够胜任运动训练及其它相关体育工作的体育专门人才，为硕士研究生教育提供优质的生源。

 

三、基本要求：

本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论与思想政治教育方面的基本理论和基础知识，受到教学技术和科研与写作等方面的基本技能训练，具备从事思想政治教育学科的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。

1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的基本理论，树立科学的世界观和正确的价值观，热爱祖国，热爱体育事业，教书育人、为人师表，具有良好的思想道德素养、自由和宽容的态度、团结与协作精神及一定的审美能力。具有良好的职业道德，专业基础和科学素养，具备现代训练理念与先进的教育教学方法以及较强的训练和教学组织能力；

2.掌握运动训练和运动竞赛的组织以及相关体育工作指导的基本理论与方法，能独立从事运动训练及相关体育工作，在全面发展的基础上有所专长，具有较高的专项运动技术水平，具备相关体育工作指导的基本技能，了解本专业的发展趋势和新进展；

3.具有科学的思维方法，良好的表达和沟通能力，以及求实的探索和创新精神，有一定的科研能力、较强的实践能力和自学能力；

4.有较强的口头和书面表达能力。具有基本的信息收集、分析、处理和应用能力，形成良好的信息责任感，能运用一门外语阅读和翻译国外有关体育文献资料；

5.养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄，良好的心理素质和健全的人格。

 

四、主要课程

体育概论、运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动竞赛学、运动医学、运动管理学、运动心理学、运动解剖学、运动生理学等。

 

五、学制及授予学位

学制：四年

授予学位：教育学学士

专业编号：418

专业代码：040201

 

一、专业简介

华中师范大学体育学院体育教育专业始建于1950年，由于国家政策调整中途停办，1979年恢复招生至今。体育教育专业是体育学院办学历史最长、基础最扎实的专业，也是体育学院最大的本科专业，该专业是国家特色专业，也是湖北省品牌专业，属免费师范生教育。体育教育专业课程设置，不仅强调专业理论知识的学习，而且注重实践能力的培养。在注重专业基础理论的基础上，较全面地覆盖相关理论知识，体现了“注重基础，关照全面”的思想；在专业技能的培养上，以“一主一辅，有效拓展”较全面地提高学生的专业技能水平；在实践能力的培养上，强调教师教育技能的提高，在体育教师教育标准的指引下“实务为要，观摩学习”，以四年贯穿的培养方式强化学生的中小学教育教学技能。

 

二、培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有体育及相关基础学科的基本理论、基本知识和基本技能，适应社会发展需要，具有丰富的人文教育和科学教育知识以及创新精神和实践能力的高素质专业化的一流师资，能够胜任中小学体育教学、研究、管理和训练工作以及学校健康教育工作，并为教育硕士研究生教育提供优质的生源。

 

三、基本要求

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.树立科学的世界观和正确的价值观，热爱祖国，热爱体育教育事业，教书育人，为人师表。具有良好的思想道德素养，自由和宽容的态度、团结与协作精神及一定的审美能力；

2.掌握体育与健康教学、体育锻炼指导、运动训练和竞赛组织的基本理论与方法，具备教师职业资格的基本条件，能独立从事学校《体育与健康》课程教学工作，在全面发展的基础上有所专长；

3.具有科学的思维方法和习惯及求实探索和创新精神，有一定的科研能力，较强的实践能力和自学能力；

4.具有良好的表达和沟通能力，有基本的信息收集、分析、处理和应用能力，形成良好的责任感；

5.具有良好的职业道德，专业基础和科学素养，了解本专业的发展趋势和新进展，具备现代教育理念、先进的教育教学方法和较强的教育教学组织能力；

6.养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄，良好的心理素质，形成健全的人格。

 

四、主要课程

体育学概论、教育学基础、心理学基础、学校体育学、体育课程与教学论、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、各项目理论与实践等。

 

 

五、学制及授予学位

学制：4年

授予学位：教育学学士