宝鸡文理学院教育硕士（学科教学——语文）学位授予条件
一、达到学科教学——语文教育硕士基本培养目标：
本学科方向培养目标：主要培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校语文课程专任教师。具体要求为：
1．热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。
2．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
3．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展教育教学和管理工作。
4．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。
5．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、完成学科教学（语文）教育硕士学科方向学制与修学年限
学制：2年   修业年限：2-3年
经过两年或三年的深入学习，系统掌握中学语文学科教学、教育的一般规律；能够独立分析研究各种语文教学、教育现象，养成基本的问题意识和初步的研究意识。
三、获得（学科教学——语文）教育硕士学位应具备的基本素质
1.学术素养:养成大的母语教学——语文教育观；体会母语教学与复兴民族传统文化的深层次关联；树立核心素养下新的先进的语文教育理念等。
2.学术道德：没有抄袭等任何违反学术道德现象。论文查重率严格控制在国家规定范围之内。
三、获得（学科教学——语文）教育硕士学位应具备的基本学术能力
1.获取知识的能力：完成培养方案规定的学位课、专业基础课、教育技能系列实训拓展课的学习，知道语文教育究竟为何物；掌握语文学科教学（教育）历史、现状及问题；掌握“语言”、“文字”、“文化”、“语文”学科关键词异同
2.科学研究能力：两年期间，撰写并发表1篇较高学术质量与语文学科教育相关的教育教学论文（知网可查），本项为必备的毕业资格。力争在北大核心期刊发表论文。认真撰写毕业论文，论文送外盲审达到合格以上标准；积极参加全省、全国研究生科研创新成果展，获得等次奖者视同具备毕业论文写作资格。
3.实践能力：完成微格教学、教育实习、教育见习、实习报告、案例分析等实践教学环节，共计5个学分 。
4.学术交流能力：在读期间，校内外见习、研修活动不少于5次。鼓励携论文参加高层次高规格的学术会议，
四、学分及课程要求：
课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于36学分。两年时间，须完成学位基础课12学分；专业选修课，不少于6学分；实践教学不少于8学分（其中校外2学分，校内6学分）。其它不少于10学分。
五、学位论文基本要求
（一）规范性要求：学位论文选题应与专业领域和专业方向的培养目标相一致，来源于基础教育学校和中等职业技术学校的教育教学的实际问题。
（二）质量要求：学位论文应符合研究规范并凸显应用价值，解决当前语文学科教学热难点问题。文笔流畅。结构合理。有思想，有文采。论文的形式可以多样化，如专题研究论文、调查研究报告、实验研究报告和案例研究报告等。论文正文部分字数不少于2万字。
（三）论文写作环节要求：结构分为提出问题、分析问题、解决问题三大块，具体根据研究情况可以适度调整，总体要求言之有物，言之有序，言之有理。
（四）论文答辩要求：论文评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名具有高级职称的基础教育学校或中等职业技术学校的教师或教学研究人员。
（五）修满规定学分，并通过论文答辩者。经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

文学与新闻传播学院1975年设立，由中文系发展而来，是宝鸡文理学院建院历史最长、教学科研实力最为雄厚的院系之一。设有中文系、新闻传播系、影视传媒艺术系3个系。有汉语言文学、广告学、新闻学、播音与主持艺术和广播电视编导等5个本科专业。学院拥有中国语言文学一级学科硕士学位授予权，设有中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、文艺学、比较文学与世界文学等5个学术型硕士招生方向，同时是学科教学（语文）教育硕士招生单位、外国留学生培训单位。全日制在校硕士研究生、本科生2100余人。
学院现有1个陕西省高等学校名牌专业（汉语言文学专业），1个省级哲学社会科学重点研究基地（关陇方言与民俗研究中心），1个省级重点建设学科（中国语言文学学科），1个省级专业综合改革试点项目（汉语言文学专业），1个省级人才培养模式创新实验区（汉语言文学专业应用型人才培养模式创新实验区），1个省级实验教学示范中心（现代传媒实验教学中心），1个省级教学团队（中国古代文学[课程群]教学团队），2门省级精品课程（文学理论、中国现代文学），2门省级精品资源共享课程（文学概论、现代汉语），4个校级研究所（人文科学研究所、陕西文学研究所、陕西方言研究所、关陇宗教文化研究所），4门校级精品课程（写作、中国古代文学、中国现代文学、文学概论），1个校级大学创新创业团队（数字媒体影像制作与传播团队），1个学科与基地资料室。
文学与新闻传播学院有一支作风过硬的教学科研队伍，现有教授12人、副教授28人、博士22人，教师职称、学历结构不断优化。教师中有多人担任国家级学会理事，多人次获得中国文联文艺评论奖、曾宪梓奖、省政府教学与科研成果奖、省级教学名师、冰心散文奖、柳青文学奖等荣誉。1人入选中宣部文艺评论人才专家库、7人入选陕西省省级人才。
学院教师科研优势明显，成果丰硕。1993年，我院教师李西建获批我校第一个国家社科青年基金项目。2000年以来，全院教师共承担省厅级以上教学科研项目100多项，其中国家社科基金项目15项（其中，国家重大招标课题子课题1项，国家一般重点项目1项），教育部研究课题9项，省级课题50余项，省教育厅课题40多项。教师出版专著（译著）57部，主编教材12部；在全国权威、核心期刊发表文章300多篇；教师获省政府社科研究成果二、三等奖18项，省政府等教学成果奖4项，省级教材奖3项，省级教学竞赛一等奖1项；其余市厅级以上教学科研奖励 120余项。
近年来，学院根据市场对人才的需求，按照“分类建设、—专多能，培养复合型、应用型人才”的思路，改革课程体系，强化教育教学质量，已经初步形成办学特色。出台了《实践教学实施纲要》《本科生学年论文工作规范》等30多个相关教学管理文件。在全院学生中全面推行实践教学，实施“两字一话”和“21111”达标活动。尤其是2017年，学院新设师范生素质教育中心、创新创业教育中心、创作实训中心等三个中心，教育教学改革事业进入快车道。各专业教研活动此伏彼起。近年来，文传院学生承担国家级大学生创新创业训练项目6项，在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生语文文字基本功大赛、全国大学生广告艺术设计大赛、中国西部电影节、万林峰国际电影节等全国性大赛获奖30余项。
学院坚持开放办学，先后邀请了陈忠实、贾平凹、莫伸等著名作家和童庆炳、曾繁仁、朱立元、黄天树、曹顺庆、叶舒宪等著名学者来校讲座；每年约60人次外出讲学或者参加高层次学术会议。积极砥砺文学情怀，全面提升人文素养。实践性教学与人文素质教育的系列成果《响荷》《青春唱游》《文苑新声》等优秀作品选集和《薪火论丛》（一至八编）学年论文选等19部文集公开出版。2011级学生邓瑞霜等在《光明日报》等报刊发表文章。在大学生“挑战杯”等各级各类国家、省级文学赛事活动中，文传院学生表现优异，捷报频传。
30多年来，文学与新闻传播学院已培养了6000多名合格毕业生。他们活跃在全国各地教育、党政、经济、新闻、文化宣传等各条战线上，许多毕业生在各自的工作岗位上做出了突出成绩，屡获殊荣。2014级我院第一届研究生进校，2015级学术硕士王亚龙和李旭分别考取四川大学、暨南大学博士研究生；1977级学生冷梦(李淑珍)和1981级学生红柯(杨宏科)荣获“鲁迅文学奖”。1995级学生谷鹏飞入选“教育部青年长江学者”。