2022年江西科技师范大学346体育综合(初试)硕士研究生考研大纲及参考书目

发布时间：2021-11-05 编辑：考研派小莉推荐访问：

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2022年江西科技师范大学346体育综合(初试)硕士研究生考研大纲及参考书目正文

学院代码：010

学院名称：体育学院

专业代码及专业名称：045200 体育硕士（专业学位）

初试科目代码及名称：346 体育综合（运动生理学、学校体育学）

参考书目及考试大纲：

参考书目：

潘绍伟主编. 学校体育学.高等教育出版社，2008年版

潘绍伟主编. 学校体育学.高等教育出版社，2016年版

邓树勋.运动生理学(第二版).高等教育出版社，2009年版

邓树勋.运动生理学(第三版).高等教育出版社，2015年版

考试大纲：

《学校体育学》

第一章学校体育的历史沿革与思想演变

1.学校体育思想的形成与体育的教育化

2.学校体育思想的发展与学校体育的课程化和科学化

3.西方体育和体育思想的早期传播，

4.自然体育学说的传入及其影响

5.终生教育与学校体育的新发展

6.新世纪中国学校体育课程改革

第二章学校体育与学生的全面发展

1.不同学段学生身体形态发育、机能发育和体能发展的主要特点。

2.学校体育对促进学生身体发展的作用

3.学校体育中促进学生身体发展的基本要求

4.不同学段学生认识发展、情感和意志发展以及个性发展的主要特点。

5.学校体育对学生心理发展的作用

6.学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求

7.不同学段学生认识发展、情感和意志发展以及个性发展的主要特点。

8.学校体育对提高学生社会适应能力的作用

9.学校体育中加强学生社会适应能力培养的基本要求

第三章我国学校体育的目的与目标

1.学校体育的结构

2.学校体育目标的制定

3.我国学校体育的目的与目标

4.实现我国学校体育目标的基本途径和基本要求

第四章体育课程的学科基础与编制

1.体育课程的含义

2.体育课程的概念及特点

3.体育课程的学科基础

4.体育课程标准制定的理念

5.体育与健康课程的设计思路

6.体育与健康课程标准（2011版）

第五章体育课程的实施

1.体育课程实施的概念与本质

2.体育课程实施的取向

3.实施体育课程改革策略应注意的问题

4.正确处理体育课程实施与计划的关系

第六章体育教学

1.体育教学的概念与特点

2.体育教学目标制定的程序

3.制定体育教学目标的基本要求和注意事项

4.体育教学内容的含义

5.体育教学内容的选择

6.体育教学方法概念及选择与运用

7.常用的体育教学方法

8.现代体育教学方法

9.体育教学组织形式

10.分组教学的组织形式

11.体育课的组织与管理

12.体育课程内容选编的基本要求

13.水平教学计划、单元教学计划、课时计划制定的步骤和基本要求

14.体育学习评价的理念、目的、内容

15.体育课程学习评价实施

第七章体育课程学习与指导

1.体育学习的含义与特征

2.体育学习的过程

3.体育学习策略的含义、特点与构成

4.体育学习策略的指导

第八章体育课程资源的开发与利用

1.体育课程资源的特点、分类

2.竞技运动项目的开发与利用

3.民族民间体育活动的开发与利用

4.新兴运动项目的开发与利用

5.体育场地设施资源的开发与利用

6.人力资源的利用与开发

第九章面向全体学生的课外体育活动

1.课外体育活动的概念、意义

2.课外体育活动的性质与特点

3.课外体育活动的组织形式

4.课外体育工作计划的制定

5.课外体育活动的组织实施

第十章学校课余体育训练的特点与实施

1.学校课余体育训练的性质与特点

2.学校课余体育训练的组织形式

3.运动队的组建

4.学校课余体育训练计划的制定

5.学校课余体育训练内容

6.学校课余体育训练方法及运用

7.学校课余体育训练效果的评价

第十一章课余体育竞赛的特点与实施

1.课余体育竞赛的意义与特点

2.课余体育竞赛的常见形式

3.课余体育竞赛的组织

4.学校课余体育竞赛的计划和规程

5.课余体育竞赛的方法

第十二章理想的体育教师

1.理想体育教师的素质要求

2.体育教师课堂管理的内容及其过程

3.体育教师工作特点

4.体育教师的职责

5.体育教师的教学与科学研究

第十三章体育教师的职业培训与终身学习

1.体育教育专业学科学习的内容与特点

2.体育教育专业的见习与实习的内容与方法

3.体育教师在职培训的必要性与培训模式

4.终身学习的概念及体育教师终身学习的必要性

考试大纲：

《运动生理学》

绪论

一、运动生理学概述

二、生命活动基本特征

三、机体内环境与稳态

四、人体生理功能活动的调节

五、反馈与前馈

第一章肌肉活动

第一节细胞生物电现象

一、刺激、反应与兴奋

第三节肌肉收缩的形式与力学特征

一、肌肉收缩的形式

二、肌肉收缩的力学特征

第四节肌纤维类型与运动能力

一、不同类型骨骼肌纤维的形态结构和功能特征

二、肌纤维类型与运动的关系

第二章能量代谢

第一节人体能量的供给

一、ATP与ATP稳态

二、ATP的生成过程

三、不同途径合成ATP的总量及效率

第二节人体能量代谢的测定

一、能量代谢测定原理与方法

二、影响能量代谢的因素

三、基础代谢

第三章神经系统的调节功能

第三节神经系统的感觉分析功能

一、感觉概述

二、躯体和内脏的感觉功能

三、眼的视觉功能

四、耳的听觉功能

五、内耳的平衡觉功能

第四节神经系统对姿势和运动的调节

一、运动传出的“最后公路”

二、中枢对姿势的调节

三、中枢对躯体运动的调节

第四章内分泌调节

第一节内分泌与激素

一、内分泌和激素的概念、作用及其特征

二、激素的细胞作用机制

三、内分泌功能轴

第二节主要内分泌腺的功能

一、下丘脑和垂体

二、甲状腺和甲状旁腺

三、肾上腺

四、胰岛

五、性腺

第三节运动与内分泌功能

一、重要内分泌激素对运动的反应与适应

第五章运动与免疫

第一节免疫学基础

一、免疫系统

二、免疫应答

第二节运动与免疫

一、免疫功能对运动的反应与适应

第六章血液与运动

第一节血液的组成与特性

第二节血液的功能

一、血浆的功能

二、血细胞的功能

第三节运动对血液成分的影响

第七章呼吸与运动

第一节肺通气

一、肺通气的动力学

二、肺通气功能的评定

三、肺通气对运动的反应与适应

第二节肺换气和组织换气

一、气体交换的原理

二、气体交换的过程

三、影响气体交换的因素

第三节气体在血液中的运输

一、氧的运输

第四节呼吸运动的调节

三、运动时呼吸运动的调节

第八章血液循环与运动

第一节心脏生理

一、心肌的生理特性

三、心脏泵血功能的评价

四、影响心输出量的因素

第二节血管生理

二、动脉血压和动脉脉搏

三、静脉血压和静脉回心血量

第三节心血管活动的调节

一、神经调节

二、体液调节

第四节运动对心血管系统的影响

一、运动时心血管功能的变化

二、运动训练对心血管系统影响

第九章消化、吸收与排泄

第二节排泄

三、肾在保持水和酸碱平衡中的作用

四、运动对肾功能的影响

第十章身体素质

第一节力量素质

一、力量素质的生理学基础

二、力量素质的测定与训练

第二节速度素质

一、速度素质的生理学基础

二、速度素质的测定与训练

第三节无氧耐力素质

一、无氧耐力素质的学基础

二、无氧耐力素质的测定与训练

第四节有氧耐力素质

一、最大摄氧量与无氧阈

二、有氧耐力素质的生理学基础

三、有氧耐力素质的测定与训练

第十一章运动与身体机能变化

第一节赛前状态与准备活动

一、赛前状态

二、准备活动

第二节进入工作状态和稳定状态

一、进入工作状态

二、稳定状态

第三节运动性疲劳

一、运动性疲劳的特点

二、运动性疲劳产生的生理机制

三、运动性疲劳的检测指标

第四节恢复过程

一、恢复过程的一般规律

二、促进恢复过程的措施

第十二章运动技能的形成

第一节运动技能的生理学基础

一、运动技能的分类

二、运动技能形成的生理学机制

第二节运动技能形成的过程

第三节影响运动技能形成的因素

第十三章年龄、性别与运动

第一节儿童少年与运动

一、儿童少年的生长发育

二、儿童少年的生理特点

三、儿童少年的身体素质发展

第二节女性与运动

一、女性的生理特点

二、女性运动的特殊问题

第三节老年人与体育锻炼

一、老年人与体育锻炼

二、运动对老年人生理功能的影响

三、老年人健身运动的原则

第十四章肥胖、体重控制与运动处方

第一节身体成分概述

一、体重与身体成分

二、身体成分与体重控制的意义

三、理想体重与身体成分

第二节肥胖与体重控制

一、肥胖的危害及其形成机制

二、体重控制与运动减肥的生理学机制

第三节运动处方

一、概述

二、运动处方的制定与实施

三、运动处方实例

第十五章环境与运动

第一节冷热环境与运动

第二节水环境与运动

第三节高原环境与运动

一、高原环境对运动能力的影响

二、人体对高原环境的反应和适应

江西科技师范大学

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