吉首大学商学院国际经济与贸易专业人才培养方案介绍

发布时间：2020-06-28 编辑：考研派小莉推荐访问：

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吉首大学商学院国际经济与贸易专业人才培养方案介绍正文

国际经济与贸易专业人才培养方案
[专业代码：020401]

一、专业简介
国际经济与贸易专业创建于2007年，是以主要面向中小企业国际化经营为突出特色的应用型专业，我校在应用经济学一级学科硕士点设有本专业硕士研究生培养方向。本专业拥有一支较高科研、教学水平的师资队伍，目前有在职教师15名，其中正副教授6名，博士（含在读）10名。建有5个专业性和综合性实验室、12个省内外实习基地等教学、科研辅助设施，具有良好的办学条件和较强的办学实力。

二、培养目标
本专业培养适应我国对外开放新需要，系统掌握现代管理学、经济学和国际经济与贸易基本理论、专业知识、国际贸易政策和经营方法，熟悉国际经济贸易、国际金融的相关惯例与规则及不同国家经贸法规与业务流程，具备坚实的国际经济与贸易专业的基础理论知识与实务操作技能，具有国际视野、科学素养、创新能力和务实作风，具备职业经理人潜质，能在开展国际化经营的中小企业、金融机构和政府部门从事国际商务活动和国际金融工作的应用型高级国际经济与贸易专门人才。
三、培养规格要求
本专业学生主要学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，系统接受国际经济与贸易方面基本理论与实务操作的基本训练，具备从事国际贸易与国际金融相关业务所需要的素质结构、知识结构和能力结构：
1、具有良好的思想品质和职业道德、高度的社会责任感和较强的市场意识、竞争意识、创新创业意识及合作精神；
2、掌握管理学、经济学的基础理论与当代国际经济与贸易的基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态；
3、熟悉我国对外贸易与国际经济合作的相关方针、政策和法规，掌握国际经济与贸易的相关国际惯例与规则；
4、掌握国际经济与贸易相关理论与实务的定性、定量分析方法和技术，具有一定的国际市场分析、预测能力；
5、掌握国际经济与贸易专业的实务操作技能，具有较强的国际市场拓展能力；
6、具有较强的语言、文字表达能力和跨文化沟通能力，熟练掌握一门外国语，能够应用外语开展相关国际商务活动；
7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，能熟练运用计算机和相关信息技术，具备开展跨境电子商务的能力。
8、具有初步的国际经济与贸易方面的科学研究能力，具有一定的批判性思维能力；
9、具有综合相关学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
四、学制与学位
学制：四年；学生可在3-6年内修完本专业规定学分。
学位：经济学学士

五、主干学科与核心课程
（1）主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学
（2）核心课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、统计学、财政与金融、世界经济、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际金融、国际商法、国际结算、中国对外贸易概论等。

六、主要实践教学环节
（一）主要实验（实训）课
1、国际贸易实务，时间安排在第五个学期，共1周，1个学分。
2、国际结算，时间安排在第五个学期，共1周，1个学分。
3、虚拟商业社会环境，时间安排在第六学期，共两周90个课时，3个学分。
（二）主要的集中实践教学环节
1、专业实践
（1）社会调研。主要目的是要求学生利用所学的专业理论知识进行社会调研，撰写相应的调研报告，时间安排在第二、三、四、五学期的假期进行，每次完成一篇不少于3000字的调查报告，共4篇，计2个学分；
（2）创业计划与实践。主要目的是要求学生运用所学的创业基础理论知识和相关专业知识进行创业计划的设计，完成相应的创业计划书，时间安排在第三学期的实践教学周，计2个学分；
（3）专业技能竞赛。主要目的是要求学生综合运用所学的专业理论与知识及实务操作技能，参加由教育部高等学校经济与贸易类专业教学指导委员会等组织的“全国商业精英挑战赛国际贸易竞赛”，时间安排在第七学期，计2个学分。
2、学年论文
主要目的是要求学生运用所学的专业理论与知识，围绕相关的理论或实践问题进行分析和思考，分别在第四和第六学期的实践教学周，各完成一篇不少于5000字的学年论文，共计2个学分。
3、课程设计
主要目的是要求学生在专业教师的指导下，对所学的相关学科基础课和专业主干课围绕相关主题进行课程设计，撰写分析报告，时间分别安排在第二、四、五学期的实践教学周，共计5周，计5个学分。
4、专业见习
安排在第六学期，时间为一周，计1个学分。（具体要求、内容见附件：国际经济与贸易专业学生实践教学大纲）
5、毕业综合实习
安排在本科学习阶段的第8学期，时间为7周,计7个学分。
（具体要求、内容见附件：国际经济与贸易专业学生实践教学大纲）
6、毕业论文（设计）
安排在本科学习阶段的第8学期上半学期，共8周，计8个学分。（具体要求见《吉首大学学生毕业论文（设计）工作要求》）

七、毕业学分要求
应获得最低总学分165学分，其中课内理论必修课96学分，实践教学33学分，选修课（含通识教育选修课10 学分）36学分。
八、教育教学活动时间安排表（见表1）
九、课程体系结构分布表（见表2）
十、课程体系与培养要求（毕业生应达到的能力）的对应关系矩阵（见表3）
十一、教学进程安排表（见表4）

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