济宁医学院临床学院学院概况 正文

临床学院学院概况

　　临床学院是济宁医学院规模最大的二级专业学院,现设有临床医学、中西医临床医学和康复治疗学三个专业。临床医学专业始建于1952年，1987年建立临床医学系，2003年成立临床学院。
　　临床学院现设有20个教研室和1个临床医学技能综合实验室；科研机构设有神经病学研究室（省级）、诊断学研究所、实验外科研究室、心血管病研究室、肝胆外科研究室、血管外科研究室等6个研究所（室）；设有心血管疾病研究诊疗中心（省级）、神经病学（省级）、神经内科、内分泌学、呼吸内科学、心脏外科学、骨科学、医学影像学、功能神经外科学等重点学科和心血管疾病诊治省级重点实验室、内分泌实验室、神经肿瘤学实验室等。
　　临床医学专业是济宁医学院的传统专业和品牌专业，近年来根据社会实际需要，不断深化教育改革。1999年12月被省教育厅确定为改革试点专业；2009年分别被国家财政部、教育部和省教育厅公布为国家级和省级特色专业建设点。所承担课程中，《诊断学》为省级精品课程，《外科学总论》、《中医学》为校级精品课程，《针灸学》等校级优质课程。
　　临床学院目前临床教学基地和实践教学实践基地遍布全省，拥有本科附属医院8所，教学实践基地共26所，专科实践基地14所，主要有：济宁医学院附属医院、附属济宁市第一人民医院、附属金乡人民医院、附属湖西医院、附属滕州市中心人民医院、附属日照市人民医院、附属济南市第三人民医院、附属高唐县人民医院等，为临床教学和科研提供了可靠保障。
　　济宁医学院附属医院是一所在鲁西南地区领先、在全国有较大影响的知名品牌医院，拥有雄厚的教学师资力量和先进的医疗、教学、科研条件。
　　五十多年来，临床医学专业为社会培养了3万多名具有较强的创新精神和实践能力，有良好的人文素养和职业道德，在德、智、体等方面全面发展的应用型临床医学专门人才。毕业生深受社会的欢迎，涌现出一大批德艺双馨、业务精湛、在全省乃至全国医疗卫生战线上的骨干力量和知名人物。部分毕业生远渡重洋在美国、澳大利亚等20多个国家从事医疗、医学研究等工作。
　　一、临床医学专业
　　临床医学是一门实践性很强的应用科学，是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它根据病人的临床表现，研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过治疗和预防等措施消除疾病、减轻病痛、预防疾病、保持和增进人类健康。
　　临床医学专业学生应具有宽厚的自然学科、生命学科和人文学科的基本理论知识。达到掌握基础医学和临床医学的基本理论和基本知识；接受诊断、治疗和预防疾病技能的训练，掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能，具有对急、难、重症的初步处理能力；经过科学思维和科研方法的基本训练，掌握临床工作思维和分析判断方法；熟练掌握一门外语和计算机基本操作技能。
　　济宁医学院临床医学专业开设于1952年，1999年被省教育厅确定为改革试点专业，是济宁医学院的品牌专业。2009年临床医学专业被确定为教育部、财政部第四批高等学校特色专业建设点和山东省教育厅高等学校特色专业建设点。临床医学专业注重基础理论教学和临床基本技能的培养，近年来不断修订培养方案，形成了“早临床、多临床、反复临床”，结合行业实际，强理论、重实践，面向实用，提高学生的自主学习能力和沟通能力的专业特色，毕业生的工作能力和深造潜力得到广泛认可。
　　临床医学专业现有20个教研室和设备一流的临床医学技能实验室，实践教学基地遍布全省；拥有一支由教授、副教授为主，教学经验丰富、高素质的教师队伍；临床医学专业大力深化教育教学改革，师资队伍不断壮大，专业学科和课程建设、临床教学基地建设成绩斐然。主干课程中《医学免疫学》为国家级精品课程，《生理学》《诊断学》《药理学》《病理学》《医学化学》等为省级精品课程，《外科学总论》《组织胚胎学》《病理生理学》《医学微生物学》、《生物化学》《精神病学》《中医学》等为校级精品课程。神经病学和心脏疾病诊疗重点实验室、心血管疾病诊治实验室及心血管疾病研究诊疗中心为省级重点学科和省级重点实验室；呼吸内科和内分泌科市级重点学科。
　　临床医学专业在省内各大医院建有众多临床教学基地，济宁医学院附属医院拥有先进的医疗、教学、科研和保健、康复设施，科学的管理和服务模式及以高职称、高学历、高技能技术骨干组成的医德高尚、医术精湛、教书育人的师资队伍，坚持医、教、研并重，不断加大对教学的投入，教学条件不断改善，教学质量不断提高，在教育部和山东省历次本科教学质量评估中，屡获佳绩。在内科学、外科学、神经病学等专业学科设有专业硕士培养点，并与山东大学、天津医科大学等联合培养硕士、博士研究生。培养目标：临床医学专业培养适应社会经济发展和医药卫生事业需要，德、智、体全面发展，较系统掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识、基本技能，具备初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，能够在医疗卫生、医学科研等领域从事医疗、保健、预防和科研等工作的应用型临床医学专门人才。
　　修业年限：五年
　　授予学位：医学学士
　　主干专业：基础医学、临床医学
　　主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、病原生物学、医学免疫学、卫生学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
　　就业方向：各级各类医院、社区卫生机构、科研院所、政府卫生行政部门及医疗卫生相关行业，从事医疗、保健、教学、科研和管理等工作。
　　二、中西医临床医学专业
　　中西医结合是我国医疗卫生事业长期坚持的工作方针之一，已形成结合现代医学科学知识及手段继承和发展中医药、中西医学相互补充诊治疾病的、具有鲜明中国特色的模式。
　　中西医临床医学专业是通过培养教育使学生在系统掌握中国传统医学理论和技能的同时，亦能较系统地掌握现代医学基础理论和基本技能，使学生接受中西医学体系的双重训练，将传统的中医学知识和方法与现代医学的知识和方法相结合，获得新的医学认识和临床思维方式，具备宽厚的医学基础，较强的各方向扩展能力和实际工作能力。
　　我院中西医临床医学专业自2004年开始招生，在与临床医学专业拥有相同的教学资源的基础上，并有一支临床实践经验丰富、热爱中医学教育，以中青年为主的高素质中医学专业教师队伍。近年来，本专业加强教育教学改革，师资队伍不断壮大，专业建设和课程建设取得引人注目的成绩；专职教师中有中医学博士和国家优秀中医临床人才等；主干课程中《生理学》、《诊断学》、《药理学》、《病理学》等为省级精品课程；《外科学总论》、《组织胚胎学》、《病理生理学》、《医学微生物学》、《生物化学》等为校级精品课程。附属医院中医康复科为“山东省中医药重点专科”，“山东省中医药预防保健中心”，“山东省综合医院中医药工作示范单位”。
　　培养目标：培养适应社会经济发展和医药卫生事业需要，德、智、体全面发展，较系统掌握中医学和基础医学、临床医学的基础理论、基本知识、基本技能，具备初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，能够在各级医院、研究机构从事中医或中西医结合医疗、保健、预防及科研工作的应用型医学高级专门人才。
　　修业年限：五年
　　授予学位：医学学士
　　备注：可以报考中医类别执业医师
　　主干学科：中医学、基础医学、临床医学
　　主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、卫生学、诊断学、外科学总论、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、内科学、外科学等。
　　三、康复治疗学专业
　　康复医学是一门研究伤残及疾病康复的医学应用学科，通过物理疗法，运动疗法，生活训练，技能训练，言语训练和心理咨询等多种手段使病伤残者得到最大限度的恢复，使身体恢复健康或使伤残的肢体、器官功能得到最充分的发挥，达到最大可能的生活自理、劳动和工作的能力，为病伤残者重返社会打下基础。康复医学所具有的多学科协作性，广泛性和社会行为性，充分体现了生物-心理-社会医学模式。
　　康复治疗学专业培养运用各种康复技术手段，为病人进行物理治疗、作业治疗、语言治疗等综合康复治疗的康复治疗师。康复治疗师通过评定病人功能障碍及程度，利用各种康复手段，进行康复治疗和训练，促进病人身心康复，重返社会，改善生活质量，是社会需求较大的专业。
　　本专业要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学、中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作；具有分析问题、科学思维和独立工作的能力；具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。
　　康复治疗学专业拥有丰富的教学资源和经验丰富的师资队伍，专业师资中有10人拥有研究生学历，多人毕业于香港理工大学康复治疗专业；依托各附属医院康复医学科，与香港、台湾康复医疗机构进行技术合作，开展康复治疗理论与技术的教学与培训工作。附院康复医学科为“济宁市卫生重点学科”，“山东省康复技能综合培训基地”。
　　培养目标：本专业培养适应社会和医药卫生事业发展需要的德、智、体、全面发展的，在初步掌握基础医学和临床医学的基础上，系统掌握现代康复医学基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，并有一定实践能力和创新精神的高素质应用型人才（康复治疗师），能在各级各类康复医疗机构从事专业的康复治疗工作。。
　　修业年限：四年。
　　授予学位：理学学士
　　主干学科：基础医学、康复医学
　　主要课程：功能解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、病原生物学、医学统计学、临床疾病概要、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、传统康复方法学、临床康复学、人体发育学、人体运动学等。
　　就业方向：各级各类医疗卫生机构、体育运动机构，学校、疗养院，社区、健身、康复机构等从事康复治疗、保健、管理等工作。
 

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