集美大学教师教育学院的历史沿革可追溯至著名爱国侨领陈嘉庚先生于1918年创办的集美学校师范部。百年来，学院经历了集美师范、厦门师专、集美师专、集美大学师范学院的办学过程。学院现有研究生教育小学教育领域（语文、数学方向）专业教育硕士、本科教育小学教育（语文、数学方向）、学前教育两个专业、成人教育（小学教育、学前教育）函授本科专业以及少数民族预科班。学院现有教职工60人，其中专任教师43人，专任教师中高级职称20人，具有博士学位17人，硕士生导师16人。学院现有全日制本科在校生1200多人，教育硕士研究生 60多人。
 学院机构有：学院办公室、四个教研室（小学教育、学前教育、教育学、教育技术学）、三个研究所（集美大学教育科学研究所、集美大学现代教育技术研究所、集美大学应用心理研究所）、集美大学教师教育实验中心、集美大学职业与基础教育协同创新中心、集美大学语言文字办公室。学院承担全校师范类本科专业教师教育课程和教育硕士学位课程的教学、普通话水平测试与规范汉字书写考核等。
 学院高度重视教学科研工作。近几年，不断加大培养和引进高层次人才的力度，加快学科建设步伐，教学科研整体实力逐步增强。多位老师获得福建省教学优秀成果奖及省市社科优秀成果奖、厦门市优秀教师、校青年教师课堂教学竞赛一等奖、校级优秀教学成果一等奖、校优秀主讲教师、校级教学示范岗、校级教学名师等；1门课程为省级“精品课程”、9门课程为校级“精品课程”；近三年来，学院教师发表学术论文90余篇，其中国内权威刊物、核心刊物近20篇；出版专著8部；主编、参编教材5部；承担省部级课题12项，其他横纵向课题近60多项，科研到校经费每年达500多万元。学院被福建省教育厅确定为“福建省教师教育类实验示范教学中心”、“福建省小学语文和小学数学学科教学带头人培养基地”、“福建省幼儿园骨干教师培训基地”、“福建省小学骨干教师省级培训基地”和“福建省中小学教师教育技术能力省级骨干培训基地”，被厦门市教育局确定为“厦门市教育立法与政策研究基地”。获得“福建省实施中小学教师继续教育工程先进集体”，“福建省人才培养模式创新实验区”项目等荣誉称号。小学教育专业被确定为省级一流本科专业建设点、省卓越小学教师培养基地专业、省综合改革试点专业。
 学院不断加强学风建设和学生综合素质的培养和锻炼，近年来，先后荣获全国第五届大学生艺术节合唱比赛二等奖、福建省第五届大学生艺术节合唱比赛一等奖，多次在全国、全省师范生教学技能大赛（如2019年第六届派出的4位学前及小教同学参加比赛全部获得一等奖）以及大学生诗歌朗诵、书法比赛中获得佳绩。学院实践队迄今已连续7年荣获福建省大学生暑期“三下乡”社会实践优秀团队。学院与新西兰幼儿教育师范学院（ECNZ）签订了共建协议，分别在海外见习、交换生和学士后学历等项目上积极开展交流与合作。近年来，毕业生就业率达95%以上,其中，小学教育、学前教育专业毕业生进入公办校就业率达90%以上。
 学院坚持“创新发展，追求卓越”，致力于提高学生教师教育专业化水平，培养具有创新精神和实践能力的基础教育新型师资，不断提高本科教学质量和提升办学层次。为建成以本科教育为主，积极发展研究生教育，主动参与并引领基础教育课程改革，规模适度、结构合理、各专业协调发展、优势和特色鲜明的学院而努力奋斗！（2020.01）