自然情况：
姓名：夏凤琴
性别：女
民族：汉
出生年月：1962.08
最后学位：学士
研究方向：比较教育，高等教育
职称：教授
学习及工作经历：
1979-1981年在梨树师范学习；
1981-1985年在梨树县郭家店乡二中工作，任中学语文教师、班主任；
1984年入党；1985-1987年在四平师范学院教育系学习；
1992-1994年在吉林省教育学院教育管理专业学习。
1987-2002年在四平市教育科学研究所工作，其间1997-2002年任四平市教科所副所长；
2001年评为中教高级；
2002年调入吉林师大；
2002年在东北师大进修研究生教育硕士课程；
2003年同级改职为副教授；
2002年7月至2006年9月在教务处、评建办工作；
2006年10月在教科院工作至今；
2011年被评为教授、学术型和教育硕士研究生导师。
教学情况（填写主讲课程、教学获奖等）
主讲的课程：
《普通心理学》、《小学教育心理学》、《中学教育心理学》、《教育心理学》、和研究生《教育心理学》、《高等教育管理比较研究》等基础课程和基础主干课程；为吉林省高师中心培训中小学教师，主讲过《中小学教育科研方法》、《教育管理学》、《小学生的学习特点》和《中小学生心理特点及教育》等专题；为博达学院开设《心理学》《教育学》和《心理健康与咨询》课程。
获奖：
1．“人文教育与科学教育融合的教师教育体系研究”2004-2005年分别获国家教学成果二等奖、省教学成果一等奖和吉林师范大学优秀教学成果一等奖
2．主编的《教育心理学》（高等教育出版社2010年9月出版）2011年分别获吉林省高校优秀教材二等奖、吉林师范大学优秀教材一等奖
3．大学生和谐人格培育的模式与机制研究，2012年获吉林师范大学优秀教学成果奖一等奖
4．2007年获吉林省精品课《心理学》主讲教师
5．2011年吉林师范大学心理学优秀教学团队主要成员
6．2012吉林师范大学校级建设精品课《教育心理学》负责人
7．2004年《教育心理学》教案获吉林师范大学优秀教案
发表论文（作品）、出版著作情况
论文：
（一）发表论文
重要、核心期刊发表的论文
1、美国教育史研究的发展《社会科学战线》2009年第9期，被《新华文摘》（2009年第22期）转载，独立（重要）
2、高校大学生和谐人格培育路径探析《中国高等教育》2010年第11期独立（重要）
3、科学构建素质教育课堂教学评价体系研究《社会科学战线》2010年第11期
第一作者（重要）
4、高职高专院校校本师资培训机制探索《职业技术教育》2011年第5期第二作者（重要）
5、“教育技术现代化是教育发展的必然趋势”1993年5月被中国人民大学报刊复印资料《教育学》1993年第4期全文转载第二作者（重要）
6、对创新性教学行为的评价《吉林日报》（理论版）2010年6月12日独立（核心）
7、论大学生和谐人格培育的有效路径《东北师范大学学报》（核心CSSCI）2011年第3期第一作者（核心）
8、培育当代学生的和谐人格《吉林日报（理论版）》（核心）2011．4．16第一作者（核心）
9、美国高等教育改革发展及启示《首都经济贸易大学学报》2010年第6期
第一作者（CSSCI核心）
10、“试论大学生人文精神的构建”《黑龙江高教研究》2004年第2期
第二作者（核心）
11、“创新学习指导研究”《现代教育科学》2003年12月独立（核心）
其他省级刊物发表的论文
12、“试论初中生‘早恋’的心理因素”《教育科学研究》1989年第3期独立
13“教育技术现代化是教育发展的必然趋势”《吉林教育科学》1993年第1期,第二
14、“和谐施教”《吉林教育》1994年第4期第二作者
15、“学习指导的原则”《吉林教育》1995年第2期独立
16、“学生学习主动性的调动”《吉林教育》1997年第6期独立
17、“小学生学习指导的实验研究”《吉林教育科学》1998年第8期独立
18、“论中小学的创新精神教育”《吉林教育》2000年第9期第二作者
19、“在专业课教学中加强对大学生人文精神的培养”
《吉林师范大学学报》2003年第4期第一作者
20、“论大学生人文精神培育的途径与方法”《航空教育》2003年第11期第一作者
21“科学教育与人文教育整合的理论与实践研究”
《长春师范学院学报》2003年12月独立
22、“科学教育与人文教育相融合的途径与方法”《学问》2004年第8期第一作者
23、“人文教育与科学教育融合的教师教育体系研究”《吉林师范大学学报》
2004年第5期第三作者
24、论学生课业负担过重现象的强化机制及解决策略《吉林省教育学院学报》
2010年4期第二作者
25、构建创新教育教学评价体系的研究《吉林师范大学学报》2011年第1期
第一作者
26．独立学院教学质量内部保障体系的构建《吉林省教育学院学报》2011年第1期独立
27、大学生和谐人格培育的理论与实践研究《吉林师范大学学报》2012年第5期独立
（二）出版著作：
1、主编：《教育心理学》高等教育出版社2010年9月（被教育部列为《全国大中专教学用书汇编》，吉林师范大学本科生公共基础必修课教材）
2、主编：《心理学》（21世纪高职高专系列教材）350千字东北师范大学出版社2005年10月
3、副主编：《名著导读》吉林文史出版社2004年1月
4、参编：《指导孩子学会求知》（专家点评）光明日报出版2003年8月
5、参编：《教师职业技能训练教程》清华大学出版社2008年12月
6、参编：《怎样当好班主任》东北师范大学出版社1991年7月
7、编委：《教育教学问答》东北师范大学出版社1993年12月
8、参编：《革命传统美德故事》大连出版社1992年2月
9、参编：《中华民族传统美德故事》吉林文史出版社1994年3月