一、学院历史与业务范围

 

暨南大学自20世纪80年代初开始继续教育工作，1982年至1986年间先后开办业余教育班、干部专修科、夜大学、成人教育脱产班，办学层次含专科与本科；1984年开始自学考试主考和助学辅导工作；1986年7月正式成立成人教育学院，负责统一管理全校的境内外成人高等教育教学管理及非学历职业培训工作；1993年10月更名为教育学院；1997年1月学校成立自学考试办公室，挂靠教育学院，负责管理全校自学考试工作。

 

1988年起学校开始面向港澳地区招收继续教育学生，2002年起大力发展海外继续教育，先后在印度尼西亚、泰国、菲律宾、德国、英国等国家开办继续教育。 

 

二、组织架构

 

教育学院现有教职工35人，其中教工党员20人，设有党政办公室、教务办公室、招生与学生事务管理部、海外与网络教学部、专业培训部/自学考试办公室，现有成考合作教学点27个，自学考试培训合作教学点28个，海外成考教学点3个。

 

三、人才培育

 

30余年来，教育学院经过积极探索，不断完善学院的工作内容，扩大招生规模，在20多个地区设置教学点，开设文、理、经、医、工、法等90多个学科专业，为社会培养了成人本、专科毕业生4万多人，短期培训各类干部6万多人次。

 

    四、获得荣誉

 

在办学过程中，教育学院的工作得到了业界的广泛好评和高度认可。1997年暨南大学教育学院被国家教委（现教育部）授予“全国成人高等教育评估优秀学校”称号，同年被广东省高教厅（现广东省教育厅）授予“广东省普通高校函授教育先进单位”和“广东省夜大学教育先进单位”称号；2007年暨南大学成人教育澳门教学点被广东省教育厅评为“优秀校外教学点”；2008年被广东省成人教育协会评为“成人教育先进单位”；2011年被广东省自学考试委员会评为“广东省高等教育自学考试先进集体”；2014年被广东省成人教育协会评为“先进集体”。

 

五、办学愿景

 

教育学院始终紧跟学校的发展步伐，坚持与学校的办学宗旨相一致，力求在社会形成多专业、多层次、多形式、高质量的成人高等教育格局，为社会输出更多全方位发展的综合型人才。

 

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