吉林大学商学院财务管理专业本科培养方案介绍 正文

财务管理专业本科培养方案
一、培养目标
培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设要求，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具备较强的数学基础和商务统计分析能力，掌握财务管理相关理论，具备分析和解决企业财务管理、个人理财规划方面问题能力，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能的应用型、复合型、创新型财务管理人才。学生毕业后可在相关学科领域继续深造，或在各类企事业单位、行政部门等机构从事企业财务管理、财务金融咨询、财务分析与决策和个人理财规划等工作。本专业毕业生在财务管理专业领域经过五年的实践锻炼，能够初步具备财务管理相关的实践知识、高级管理能力和不断学习、总结与创新的素养，预期能够胜任财务管理等相关业务岗位工作。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
(一) 知识能力
1. 熟练掌握数学、统计学和经济学等基础学科的理论和方法，选修哲学、社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术以及职业发展等方面的通识性知识。
2. 系统掌握管理学、组织行为学、会计学、财务管理学、市场营销学、创业学和公司金融等工商管理类专业理论知识与方法。
3. 掌握本学科的理论前沿及发展动态，能够运用本学科基本原理和方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。
4. 具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关法律、法规及政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德和职业规范。
(二) 能力要求
1. 能够通过课堂、文献、网络以及实习实践等渠道获取知识，恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理，完成所从事的专业任务。
2. 善于学习和吸收他人的知识，并构建自己的知识体系，能够应用管理理论和方法分析并解决理论与实践问题。
3. 能够使用书面和口头表达方式与业界同行以及社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。
4. 具有团队协作意识、组织沟通能力以及探索性、批判性思维能力，不断尝试理论或实践的创新，具备创新创业能力及不断学习与适应发展的能力。
(三) 素质要求
1. 学习和掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形势分析和判断能力；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感；
2. 具备国际视野，系统掌握财务管理专业基础知识，具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力，掌握创新创业技能，并能够运用管理学理论和方法，系统分析、解决组织的管理问题；
3. 具有较高的审美情趣、文化品位和人文素质；具有时代精神和较强的人际交往能力；积极乐观地生活，充满责任感地工作；
4. 具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。
三、主干学科和主要课程
主干学科：工商管理、应用经济学。
核心课程：管理学、经济学、运筹学、统计学、财务管理学、公司金融、个人理财、公司财务理论、公司治理、经济法、财务分析与决策、财务实证研究方法、资本运营、国际财务管理（双语）、内部控制、成本与管理会计、资本市场技术分析、行为财务学、会计学、创业学、市场营销学、运营管理、计量经济学、金融学、C语言程序设计、管理信息系统、战略管理、组织行为学、人力资源管理、中级财务会计、管理沟通等。
主要实践性教学环节：企业沙盘模拟实验、数据分析与SAS应用、企业管理决策模拟实验、资本市场投资技术模拟实战、学年论文、专业实训、专业实习、毕业实习、毕业论文。
主要专业实验：数据分析与SAS应用、企业管理决策模拟实验。
四、专业特色及专业方向
专业特色：本专业学生以管理学和经济学理论知识为基础，在系统掌握现代财务理论的基础上，强化公司金融的融资、投资决策能力和理财规划创新能力；强化经济分析和数量分析技能；强化案例、实验及实践教学训练，使学生具备分析和解决公司理财与个人理财规划方面的基本能力。专业方向包括公司财务分析与决策、个人理财规划。
五、修业年限
一般为四年。
六、学位授予
管理学学士。
七、毕业合格标准
1．具有良好的思想道德素质和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
2．通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节要求的总学分161学分，其中各类课程教学140学分，实践教学环节21学分。
3．完成课外培养计划8学分。

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