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我校教育技术学的硕士点于2006年获批，2007年开始招生，形成了网络教育技术、心理健康教育、教学设计与技术和教育测量与评估四个研究方向。我院开设的教育技术学专业着力于走出一条以“技术”为主，但又不局限于“技术”，根植于教育应用开展技术研究的道路，既区别于一些综合性大学偏重技术开发却忽视教育应用，也区别于一些师范院校偏重理论研究、技术应用却忽视技术开发。近年来，承担了国家863项目“基于国产软硬件的多通道网络教育关键技术与应用研究”等多项国家、省部级科研课题。

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