2021湖南师范大学信息技术教育学研究生考试大纲

发布时间：2021-01-14 编辑：考研派小莉推荐访问：教育学

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2021湖南师范大学信息技术教育学研究生考试大纲正文

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[×××] 考试科目名称：信息技术教育学

一、考试内容及要点
第一章绪论
包括：信息技术、信息素质、信息技术教育、信息技术教育学的概念，信息技术教育学的性质、研究对象、学科理论体系结构模型。
第二章信息技术教育本质论
包括：信息技术教育的本质、定位，信息技术教育与教育信息化的关系，现代教育技术与信息技术教育的关系。
第三章信息技术教育发展论
包括：信息技术教育发展的标志、原因与模型，中国信息技术教育发展历程，外国信息技术教育发展特色。
第四章信息技术教育课程与目标论
包括：信息技术教育的课程理念、课程目标、课程内容、课程开发、课程改革，网络课程的设计与开发。
第五章信息技术教育教材论
包括：教材的定义、属性与类型，信息技术教材的开发，多媒体教材的编制，网络教材的编制，广义蒙太奇与多媒体网络教材艺术。
第六章信息技术教育过程与原则论
包括：信息技术教学过程的系统分析与优化设计，课堂信息技术教学的准备、实施，信息技术教学原则
第七章信息技术教育方法与模式论
包括：信息技术教育思想与教学策略新理念，信息技术教学方法，信息技术教学模式，信息技术教学组织形式
第八章信息技术教育人本论
包括：信息技术教育人本论的基本观点，信息技术教育中的学生与教师特征分析。
第九章信息技术教育技能论
包括：信息技术教育技能的类型、特征、结构，信息技术教育技能训练的意义、原则和方法，信息技术教育技能的训练项目。
第十章信息技术教育资源论
包括：信息技术教育资源的含义、类型，信息技术教育资源的设计、开发、利用、管理、评价，校园网资源建设。
第十一章信息技术教育病理论
包括：信息技术教育中的患病现象，信息技术教育疾病的病理分析，信息技术教育疾病的诊断、治疗与预防
第十二章信息技术教育实践论——教学网站制作实践与研究
包括：规划设计、工具素材准备、申请空间与域名、制作与合成、网站发布与宣传、网站维护与更新。
第十三章信息技术教育未来论——人工智能教育研究
包括：人工智能与人工智能教育，智能教学代理及其应用，机器人教育。
二、参考书目
彭绍东著，《信息技术教育学（修订本）》，湖南师范大学出版社，2004年版。

湖南师范大学

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