华中师大学科教学（英语）专业导师：秦晓晴 正文

　　
　　►个人简介
　　秦晓晴：男，南京大学英语语言文学博士、应用语言学博士后，现为华中师范大学外国语学院教授、博士生导师，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，湖北省新世纪高层次人才工程人员入选者。曾任华中科技大学特聘教授(2005至2008年)、华中科技大学外国语学院副院长（2005-2010）、武汉理工大学兼职教授(2004至2008年)。

　　►社会兼职
　　为国家社科基金项目和教育部社科基金项目评审专家、《外语教育》年刊主编（2005-2010）、《现代外语》匿名审稿人、《外语与外语教学》外审专家、TheModernLanguageJournal和InterculturalCommunicationStudies匿名审稿人、《中国外语教育》审稿人、《中国英语教育》期刊编委、全国英语写作教学与研究协会常务理事、中国第二语言习得研究专业委员会常务理事、国际应用语言学学会会员、中国英语教学研究会理事、“英语写作原版影印系列丛书”专家委员会委员、“西方应用语言学视野第二语言习得前沿书系”专家委员会委员等。

　　►联系方式
　　电子邮件:qxq@mail.ccnu.edu.cn

　　►教育进修背景
　　1.2007年3月至9月在美国宾州州立大学作高级研究学者
　　2.2002年9月至2004年9月南京大学从事博士后研究
　　3.1998年12月30日南京大学应用语言学博士研究生毕业，获文学博士学位
　　4.1992年河南大学英语语言文学硕士研究生毕业，获文学硕士学位
　　5.2002年1月27日至2月18日赴英国伦敦国际培训学院进修
　　6.1999年11月至2000年5月在美国宾州州立大学作访问学者
　　7.1999年5月至1999年10月在美国康奈尔大学作访问学者
　　8.1999年春应邀赴香港中文大学课程与教学学系进行学术访问
　　9.1996年夏应邀赴香港大学教育系进行学术访问

　　►近年来开设的课程
　　1.本科生课程：《综合英语》、《科技英语阅读》、《高级英语》、《语言学》、《英语语法》等
　　2.硕士生课程：《研究方法与统计》和《第二语言习得》
　　3.博士生课程：《高级研究方法及统计》和《外语教育研究专题讨论》

　　►已完成和正在进行的科研课题
　　1.2010年度国家社科基金项目“非英语专业研究生学术写作教学研究”（10BYY035）。2014年6月结项，等级为“良”
　　2.中国外语教育基金第五批项目“中国大学生英语写作能力的个体影响因素研究”(ZGWYJYJJ2010A30)。2012年结项，等级为“优”
　　3.教育部新世纪优秀人才支持项目“中国大学生英语写作过程规律及特征(NCET-05-0654)”2006-2009年
　　4.国家985项目创新基地项目“中国大学生英语写作教学研究（985HUST-12）”2005-2007年
　　5.华中科技大学人文社会科学研究基金一般项目“中国大学生英语写作文本特征和写作方式的系统研究”2004-2006年
　　6.华中科技大学人文社会科学研究基金一般项目“高校计算机辅助外语教学模式及效果研究”(X020)，2003-2005年
　　7.湖北省教育厅人文社会科学研究项目“大学生英语写作特征及写作能力发展规律的研究”(2003d010)，2003-2005年
　　8.教育部全国教育考试“十五”科研规划重点课题“外语听力考试标准及评分误差控制研究（40.1）”，2002-2004年
　　9.教育部人文社会科学研究十五规划项目“中国大学生外语学习动机模式及其外在影响因素的系统研究”(01JA740019)，2001-2003年
　　10.国家留学基金委回国人员科研启动基金项目“大学生英语听说学习策略培训模式的实验研究”，2001-2002年
　　11.华中科技大学研究生院教改项目“英语专业研究生课程设置及教学模式研究”，2001-2003年
　　12.华中科技大学人文社会重点建设基地重点项目“大学生外语学习动机模式研究”，2001-2003年
　　13.华中科技大学人文社会科学研究基金课题“外语教学中的实证研究方法探讨”，2001-2002年

　　►获奖情况
　　1.2009年12月湖北省优秀硕士学位论文指导教师
　　2.2006年1月入选教育部新世纪优秀人才支持计划、湖北省新世纪高层次人才工程计划
　　3.2002年12月获华中科技大学优秀研究生指导教师奖
　　4.2001年12月获得宝钢教育基金优秀教师奖
　　5.1995年10月获华中理工大学研究生教学质量二等奖
　　6.1997年4月获华中理工大学青年学术论文交流一等奖
　　7.1996年12月获南京大学笹川良一奖学金一等奖
　　8.1997年10月获南京大学光华奖学金一等奖

　　►发表论文和著作
　　发表论文和著作共计80多篇，部分如下：
　　1.学术写作中文本借用与写作质量之间的关系，《现代外语》2014年第4期
　　2.国外二语学术写作研究趋势及其启示，《外语教学》2014年第2期
　　3.二语学术写作引用话语的文本借用策略特征，《外语教学》2014第6期
　　4.二语学术写作中的引用特征及与写作质量的关系，《外语电化教学》2014第5期
　　5.词汇呈现方式对英语词汇学习影响的实证研究，《外语界》2014年第2期
　　6.二语学术写作引用研究述评，《北方民族大学学报》2014第5期
　　7.《抄袭、知识产权与二语写作教学》评介，《语言教育》2014年第3期

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