华东师范大学通信与电子工程学院通信工程系研究生培养方案

发布时间：2020-04-27 编辑：考研派小莉推荐访问：

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华东师范大学通信与电子工程学院通信工程系研究生培养方案正文

信息与通信工程专业博士研究生培养方案（0810）

（通信与电子工程学院通信工程系）

一、培养目标

具有广博的科技知识和坚实的通信与信息系统理论基础，系统、扎实地掌握通信与信息系统的基本理论、研究方法，全面了解通信与信息系统领域的发展动向，在通信与信息系统的某个方向上有深入的专门知识和技能，有较强的科研创新能力和一定的综述、写作能力，熟练地掌握计算机技术和一门以上外国语，能独立地从事通信与信息系统方面的教学、科研和技术开发工作，做出创造性成果的德、智、体全面发展的高层次专门人才。

二、培养方式与学习年限

实行导师负责制与集体指导相结合。博士研究生学习年限一般为四年，最长不应超过六年。

三、研究方向

1、现代无线通信

2、图像与视频处理

3、网络安全

4、光通信与微波光子学

5、计算智能

6、空间信息与定位导航技术

7、通信集成电路与射频设计

8、人工智能在通信系统的应用

9、智能信息处理

10、多维信息处理

信息与通信工程专业硕博连读研究生培养方案（0810）

（通信与电子工程学院通信工程系）

一、培养目标

二、培养方式与学习年限

（一）培养方式：导师负责制与集体指导相结合。

（二）学习年限：五年。硕博连读研究生若在五年内不能完成预定的学业，可适当延长学习年限，但一般不超过六年（少数博士学位论文特别优秀，且延长一段时间可望再有突破者，不在此列）。

（三）培养阶段：分为两个阶段。第一阶段，以硕士研究生课程的学习为主，时间一般为一至二年；通过资格考试或综合考核进入第二阶段，在完成相关博士研究生课程学习基础上，以科学研究为主，撰写博士学位论文，享受博士生待遇，学习年限一般为三到四年。

三、研究方向

1、现代无线通信

2、图像与视频处理

3、网络安全

4、光通信与微波光子学

5、计算智能

6、空间信息与定位导航技术

7、通信集成电路与射频设计

8、人工智能在通信系统的应用

9、智能信息处理

10、多维信息处理

信息与通信工程本科直博研究生培养方案（0810）

（通信与电子工程学院通信工程系）

一、培养目标

二、培养方式与学习年限

（一）培养方式：导师负责制与集体指导相结合。

（二）学习年限：五年。本科直博研究生若在五年内不能完成预定的学业，可适当延长学习年限，但一般不超过六年（少数博士学位论文特别优秀，且延长一段时间可望再有突破者，不在此列）。

（三）培养阶段：分为两个阶段。第一阶段，以硕士研究生课程的学习为主，时间一般为两年；通过资格考试或综合考核进入第二阶段，在完成相关博士研究生课程学习基础上，以科学研究为主，撰写博士学位论文，享受博士生待遇，学习年限一般为三到四年。

三、研究方向

1、现代无线通信

2、图像与视频处理

3、网络安全

4、光通信与微波光子学

5、计算智能

6、空间信息与定位导航技术

7、通信集成电路与射频设计

8、人工智能在通信系统的应用

9、智能信息处理

10、多维信息处理

通信与信息系统专业硕士研究生培养方案（081001）

（通信与电子工程学院通信工程系）

一、培养目标

培养具有扎实的通信与信息系统专业的理论基础、系统的专业知识，掌握通信与信息系统的基本理论、研究方法，熟悉通信与信息系统领域的研究发展现状和动态，了解并关注最新技术发展动态。在通信与信息系统相关方向上具备深入的专门知识和技能，熟练地掌握通信专业技术和一门外国语，能阅读本专业的外文文献，身体健康，能理论联系实际地在通信与信息系统专业的教学、科研和技术开发做出新成果的德、智、体全面发展的专门人才。

二、培养方式与学习年限

采取导师负责制与指导小组集体培养相结合的方式。学制为三年，培养年限最长不超过五年。在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。

三、研究方向

1、现代无线通信

2、图像与视频处理

3、网络安全

4、光通信与微波光子学

5、计算智能

6、空间信息与定位导航技术

7、通信集成电路与射频设计

8、人工智能在通信系统的应用

9、智能信息处理

10、多维信息处理

信号与信息处理专业硕士研究生培养方案（081002）

（通信与电子工程学院通信工程系）

一、培养目标

在信息与通信工程领域具有坚实的基础理论，具有电子线路和计算机方面的基础知识和技能，在信号与信息系统的某个方向上有较深入的专门知识和技能，了解本专业的研究发展现状和动态，具有独立分析和解决问题的能力。较熟练地掌握计算机技术和一门外国语，能阅读本专业的外文资料，身体健康，能理论联系实际在信号与信息处理专业内的教学、科研和技术开发等方面做出新成果的德、智、体全面发展的专门人才。

二、培养方式与学习年限

三、研究方向

1、现代无线通信

2、图像与视频处理

3、网络安全

4、光通信与微波光子学

5、计算智能

6、空间信息与定位导航技术

7、通信集成电路与射频设计

8、人工智能在通信系统的应用

9、智能信息处理

10、多维信息处理

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