黑龙江科技大学管理学院公共管理硕士培养方案 正文

一、培养目标
培养适应我国市场经济与社会发展需要，具有良好的思想道德素质，掌握现代公共管理理论和相关研究方法与技术；掌握本学科领域前沿动态，具备较深厚、扎实的公共管理基础知识和研究应用能力，能够运用专业理论和方法研究现实问题的能力。能够胜任党政机关、企事业单位、社会团体等各类组织的管理工作和相关科学研究工作的复合型人才。基本要求包括：
1、具有从事公共管理学科理论或实践工作的专业精神、才智、涵养和创新意识；具有严谨的逻辑思维能力，并能够将它迁移到其他工作领域；
2、掌握公共管理学科坚实宽厚的基础理论知识和系统的专业知识，能够追踪本学科有关研究领域的国内外学术动态，掌握常用的科学研究方法和研究手段，具有较强的获取知识和应用知识能力；
3、能够基于管理实践和理论思考，提出公共管理领域的重要研究问题，运用基本的研究方法和手段，对特定问题进行理论和逻辑分析，并得出有意义的结论。比较熟练地掌握一门外国语，能够阅读公共管理专业的外文资料，并对所掌握的信息进行有效的加工和处理，能够将自己的想法以清楚明白的方式表达和传递出去，善于倾听和采纳别人的意见，实现有效的交流；
4、通过积极参与社会实践活动，善于从现实中发现问题，能够用理论指导实际行动，独立完成研究过程的各个必要环节，能够通过团队合作方式解决问题。
二、研究方向
1、教育经济与管理
（1）教育经济。教育经济方向主要从经济学视角分析和解读教育问题，研究探讨教育与经济的相互关系理论以及教育与经济社会发展目标的关系。内容主要包括教育投资与效益、教育与区域经济发展关系、教育财政经济研究、教育规模效益及学校经济管理等。
（2）高等教育管理（含终身教育管理）。教育管理方向主要从管理学的角度剖析高等教育问题，研究有关教育管理过程及其规律，通过对教育管理理论和实践问题的研究，分析现代教育管理特别是高等教育管理中的相关问题。内容主要包括高等学校组织与人力资源管理、高等教育教学管理、知识创新与管理、终身教育组织与管理等。
（3）高校学生事务管理。从心理学的角度研究高等学校的管理，尤其是对大学生的管理和培养。内容主要包括大学生心理素质的培养与健全人格、心理学与高等学校管理的关系。
（4）现代教育技术管理。从现代科学技术的角度研究教育管理。内容主要包括科学技术与教育发展、教育技术的应用与教育管理科学化、教育管理信息化、教育技术变革对教育创造的机会与挑战。
2、行政管理
（1）公共危机管理。以公共管理理论的基本问题为研究视角，对公共管理基本理论的结构体系进行中国特色的重新梳理和指向性创新。内容主要包括政府危机、城市危机、行业危机、应急管理机制等。
（2）行政管理理论与实务。通过比较不同国家的政府体制、行政改革和行政文化，借鉴国外的先进管理理论、方法和经验，开展对当代中国政府及其行政实践的研究，关注行政改革中的前沿问题，为中国行政改革与行政发展服务。内容主要包括政府经济行为与制度分析、组织与人力资源管理、公共预算与财政管理、地方政府治理与发展战略等。
（3）公共群决策与协作工程。主要是对信息与通讯技术应用条件下的电子政务、社会管理、信息社会等领域进行研究。内容主要包括公共服务的组织架构、公共服务的操作过程、公共决策优化模式与方法、电子政务环境下的管理模式创新、信息网络技术的社会应用；公共管理信息系统研究等。
3、公共政策
（1）公共政策分析的理论与方法。研究公共政策基本理论，剖析政府决策基本过程，探讨政策分析基本方法，分析中国政府部门政策。内容主要包括政策分析的结构框架与政策论证、政策分析中事实与价值关系分析、政策问题认定与分析、公共政策方案分析的方法等。
（2）公共经济与政府管制。主要运用公共部门经济学基本理论和政府管制理论范式。内容主要包括政府与企业、政府与市场以及政府与社会之间关系的理论和实践问题。
（3）公共政策规划与影响评估。如何建立有效促进创新的公共政策体系，通过体制创新来促进技术创新，以有效的政策组合，激励企业创新，分担创新风险。内容主要包括规划评估模式与方法、公共政策绩效评估、公共政策的规划与选择等。
4、土地资源管理
（1）土地经济与管理。主要研究土地制度与政策、土地产权、土地市场、土地税收与金融、土地价格评估等领域。以土地有效利用为目的，重点研究如何发挥市场优化配置土地资源的作用，如何通过土地制度和政策予以保障，研究现行土地制度和政策的宏观效应及评价方法。
（2）土地规划与管理。主要研究国土规划、土地利用总体规划、土地整治规划、土地调查、土地评价等领域。重点关注最新理论与现代技术方法在土地利用规划与整治等方面的应用，为实现土地资源可持续发展提供科学合理的土地利用规划。
（3）土地信息技术。主要研究土地信息的采用方法、信息的处理与提取、土地管理信息系统的开放与建设，土地管理信息系统应用技术研究等领域。重点关注遥感、全球定位系统、土地信息系统等土地信息技术的发展，实现土地管理现代化，全方位对土地有关问题进行分析，并为相关决策提供现代化手段与科学依据。
三、学制及学分
本学科硕士研究生培养年限一般为3年，其中课程学习时间为1年。
硕士生课程学习实行学分制，在学期间应修满32学分以上

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