2015年考研调剂指导之跟导师沟通需注意细节

前两天，收到一封邮件，邮件名是‘调剂信息’，我以为是学院发来的消息。打开一看，却郁闷了，因为没有任何信息，只有一个与邮件名同名的附件。我的第一感觉是这个附件是病毒。但仔细看了看发件人的邮箱，是163的，前缀似乎是个人名，所以觉得又不像是病毒。在好奇心的驱使下，我还是打开附件看了下，原来是一个学生想调剂到我这读研究生。这位学生在附件介绍了一些他的简历。当看到他在院学生会还担任过副主席这个信息时，我心想：“都在学生会做过事，怎么发邮件是这个样子，真不知道在学生会得到了哪些锻炼”。

　　现在学生不大注意邮件格式，似乎不是个例。我们学院一位年长老师，为了让学生改掉这种不好习惯，采取的方法就是对于这样的邮件一律不回。她说有一次，一个学生发邮件请她帮助，但是信的开头没有称呼。对于这样的邮件，很明显，她没有回复。后来学生又发了一次，她一看和以前一样，所以还是没有回复。估计学生等不急了，便直接找到她问有没有收到邮件。她说没有收的邮件。学生说明明发了，还发了两次。她便问那邮件是发给谁的。学生说是发给她的。她就和学生说没有收到发给她的邮件，并叫学生好好想想那个邮件到底是发给谁了。她说学生听她这么一说，便明白是自己邮件的格式不对。自此以后，这位学生便注意这方面了，邮件开头也都有称呼了。

　　我曾经在上课的时候将这个例子说给同学听，希望他们在这方面能够注意些。但是，似乎有些同学没有将这样的事放在心上，因为在期末的时候我就收到这样一封没有开头、没有自我介绍、和没有结尾的‘三无’邮件，“我是**大学学生，能将**课的PPT发我一份么”。看到这样邮件，我一开始没有回复，没想到过了一段时间这位同学又发了一封邮件，这封更离谱，“老师考试求重点啊~”。这位同学的邮件我没有回复，但最后我还是给他们复习范围了。我想，如果踏入职场，这位同学还是以这样方式请求他人帮助，估计是没有人搭理的。

　　不知道是不是现在的校园环境太过宽松了，以致学生都忽视了像邮件基本格式这样的‘小’事情(或许也有这些‘小’事情对最后的考试成绩没有什么影响的原因)。但不管怎么说，细节决定成败，希望同学们还是多多注意这些‘小’事情。