淮北师范大学教育学院教育技术学（师范）专业人才培养方案介绍

发布时间：2020-04-27 编辑：考研派小莉推荐访问：

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淮北师范大学教育学院教育技术学（师范）专业人才培养方案介绍正文

一、培养目标
本专业培养具备良好的政治思想素养和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新创业精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教/学环境和资源进行设计与开发，对中小学信息化教学过程进行设计与实施的高素质复合型人才。
二、培养规格
本专业培养的学生能够承担中小学教师教育技术能力培训，从事中小学信息技术课程教学，指导信息技术教育应用，开展企业培训课程设计与实施，从事媒体教学设计与教育资源开发、教育环境建设或教育装备规划维护与管理等具体工作。
1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及新时代中国特色社会主义思想的基本原理，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、正确的人生观和价值观，热爱祖国、热爱教育事业，恪守职业道德。
2．具备一定的文化艺术素养与信息素养，具有创新意识和团队协作精神，体魄健康，心理素质良好。
3．系统掌握教育技术学的基本理论和研究方法，熟悉国内外教育技术学发展的现状与趋势，具备从事相关课题研究的能力。
4．掌握现代教育信息技术的基础知识和基本技能，具备培训课程设计开发与实施、信息技术课程教学实施、信息技术教学应用指导、教育影视与多媒体作品创作、教育软件设计与开发、教育技术装备与环境的建设及管理的专业能力。
5．具有一定的本专业外文书籍和文献资料的阅读能力，能撰写专业文章的外文摘要，能使用外文进行一般性交流。
三、学制、学位、学时和学分
学制：4年，在校学习年限为3-6年
学位：理学学士或教育学学士
学时：2513
学分：158.5
四、相关和相近专业
数字媒体技术、计算机科学与技术、网络与新媒体。
五、专业主要课程
教学设计、教育技术与媒体、教育传播学、学习科学与技术、教育技术学研究方法、远程教育原理与技术、高级语言程序设计、视听媒体技术。

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