淮北师范大学外国语学院教育学硕士研究生培养方案介绍 正文

教育学硕士研究生培养方案 所属一级学科名称（代码） 教育学（0401） 授予硕士学位门类（代码） 教育学（04） 一、学科简介 淮北师范大学教育学学科是安徽省级立项建设博士学位授权学科，安徽省最 早的教育学一级学科之一。 本学科主动适应、引领社会经济文化发展需求，以推动教育学学科建设和教 育现代化发展为使命，立足学校教育教学改革与发展，面向教育问题与实践，依 靠教育理论和大数据技术支撑，紧跟国家一流学科专业建设目标，建成具有较高 的社会声誉、特色鲜明、有一定影响的教育学一级学科。 教育学学科拥有省级重点学科、一级学科硕士点和教育硕士专业学位授权 点。高等教育学是安徽省同学科中唯一的省级重点学科、最早获得硕士学位授权 的学科，学科建设和研究生培养省内领先；教育学原理、课程与教学论学科是学 校重点学科;特殊教育学是安徽省唯一招收硕士研究生学科；经过多年建设，教 育学学科已成为安徽省同学科中最具实力和发展潜力的学科之一，学术研究和研 究生教育在省内处于领先水平。 教育学学科现有教授 17 人、博士 27 人，外聘兼职团队、教师 15 人，全国 优秀教师、省学术技术带头人等 8 人，形成了一支结构合理、学术水平较高、充 满活力的学术团队。2012 年以来，承担国家社科基金、自然科学基金等课题 50 余项，获得科研经费 400 多万元，发表 C 刊论文 150 余篇，获各种省级奖励 10 余项。毕业生就业形势好、适应能力强、综合素质高，两篇论文获得第一届、第 三届安徽省优秀百篇硕士论文。 教育学学科坚持理论与实践相结合、学科发展与服务社会经济文化需求相统 一。学科骨干先后参加国家和省级高等教育政策研究与咨询活动，参与安徽省特 殊教育事业发展行动计划等制定工作，先后完成国培、省培计划和委托培训 6 千 余人次，促进引领了安徽省特别是皖北地区基础教育课程和管理模式的深刻变 革。 二、培养目标 本学科培养综合素质高、实践能力强，能够独立从事科研创新工作的教育领 域高层次专门人才。 1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想、 科学发展观，认真学习领会新时期党的路线方针政策，特别是习近平总书记系列 重要讲话精神；积极践行社会主义核心价值观，品行端方、作风正派； 2、具有扎实的教育学基本理论修养，能够熟练运用教育理论和现代技术方 法解决实际问题；较强的科研创新能力，完成一定的科研工作量；胜任教育相关 领域的教学与管理工作；养成严谨、勤奋、创新的学风； 3、熟练地运用一门外国语阅读专业外文资料，具有比较开阔的国际视野； 4、有较高的人文素养与科学精神，身心健康。 三、研究方向 本学科主要成员在省部级教育科学规划项目研究和安徽省“关于强力推进双 百工程和质量工程努力建设高等教育强省的若干意见”、《特殊教育提升计划 （2014-2016 年）》研制中，取得了丰硕的研究成果，逐步形成了以下研究方向： 

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