一、个人基本情况
谢萍 ，女，1968年7月生，江苏无锡人，杭州师范学院外国语学院英语系副教授、硕士；华东地区外语教学法研究会理事；浙江师范大学基础教育研究中心兼职研究员；浙江省教育学会外语教学分会第七届理事会副会长。

二、学术背景与经历
1987年考入杭州师范学院外语系英语专业；
1991年毕业后留校任教至今；
2003年在浙江大学外国语学院获外国语言学及应用语言学硕士学位。

三、代表论著
1．对学生作文的衔接与连贯的研究（J）．杭州教育学院学报。2002（2）。
2．心理咨询活动的语用研究（J）．杭州师范学院学报（自然科学版）. 2003（3）。
3．语流音变对英语节奏影响的实证研究（J）．US-China Foreign Language. May 2004（Vol.2，No.5）．
4．On English Rhythm.现代语音学与音系学研究（J）．天津社会科学院出版社。2004．
5．Speech Analyzer 在英语语音教学中的运用（J）．外语电化教学。2007（6）．
6．初中英语课堂教学有效语言输出的个案研究（J）．中小学外语教学（中学篇）。2008（12）
7．英语课程与教学研究（副主编）（M）.浙江大学出版社，2008.（约5万字）

四、所在硕士学位点：
1．外国语言学及应用语言学；2．课程与教学论；3．学科教学（英语）
五、主要研究方向
语音学，英语课堂教学，英语教师专业发展

六、承担研究生主要课程
外语教师专业发展

七、近年来主持或参加的主要科研教学项目（课题）
1．英语语音的参数描述与计算机辅助教学，浙江省教育厅2004年度科研计划项目（20040086）2004.7—2006.12，项目负责人；
2．语音课程的网络教学杭师院校级重点专业（师范类）子项目，2006.2—2008.12，子项目负责人；
3．大学英语改革背景下教师实践性知识与行为研究，杭师院2008年度人文社科研究项目（面上项目，2007XSF13），2007.7-2008.12，排名第二；
4．“英语学科教学法”第八批校精品课程建设项目，排名第二；
5．反思性教学模式下职前英语教师教育实践课程群的建构，校第六批教改立项专项基金（重点项目，J821），2008.1-2009.12，项目负责人；
6．“语音教材建设”浙江省重点专业（师范类）子项目负责人；
7．东城教育集团“英语课堂诊断”项目（横向，杭师大DFX 201107），2010-2014，项目负责人；
8．新世纪外国语学校“英语直拼教学法及口语评价”项目（横向，2011GSS111），2011.5-2012.5，项目负责人；
9．杭师大本科教学创一流工程《英语播音与演讲》精品课程建设，2012.1-2014.6，项目负责人

八、主要科研获奖
“Speech Analyzer在英语语音教学中的运用”一文获 杭州市社科联第三届（06-07年度）哲学社会科学优秀成果二等奖

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