一、学制

基本学制为2年。

    二、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学英语课程专任教师。

    三、培养方式

实行导师负责制，采取导师独立指导为主和集体培养相结合的指导方式，同时鼓励和发挥硕士研究生本人的学习积极性和主动性、自主性。重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。在中小学建立稳定的教育实践基地，注重教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导，并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。

    四、主要课程

汉语语言文学基础、政治理论、教育学原理、课程与教学论、中小学教育研究方法、青少年心理发展与教育、英语课程与教材分析、英语教学设计与案例分析、英语学科教育测量与评价、英语语言文学研究专题。

 

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