河池学院录取规则

发布时间:2022-04-30 编辑:高招帮小莉
河池学院录取规则

河池学院录取规则内容如下,更多高招资讯请关注我们网站的更新!敬请收藏本站,或下载我们的高招帮APP和高招帮微信公众号(里面有非常多的免费高招资源可以领取,有各种高招问题,也可直接加我们网站上的招生客服微信,全程免费答疑,助各位高招一臂之力,争取早日考上理想中的高等院校。)

河池学院录取规则 正文

以下是高招帮为大家整理的2021年河池学院录取规则,摘自于2021年河池学院招生章程,供大家参考,如有变动,以学校最新公布的信息为准:

 

录取规则

第十条 在国家教育部、计算机远程网上录取。

第十一条 严格执行国家教育部和各生源省(自治区、直辖市)招生管理部门制定的录取政策和有关规定,贯彻“德智体全面考核,择优录取”原则,在考生德、体合格的情况下,以投档分数及专业分数(体育类为术科成绩)为依据,综合评价,公平竞争,公正录取。

在高考改革省(市)的录取工作按照相关省(市)文件执行。考生选考科目应符合我校招生专业(类)规定的选考科目。

第十二条 普通类考生按以下规则录取

实行“分数优先”的原则,对于进档考生,根据投档成绩从高分到低分,依照其专业志愿顺序安排专业,不设置专业级差。若投档成绩相同时,按各省(自治区、直辖市)确定的同分排序规则进行录取;投档成绩相同时,若各省(自治区、直辖市)无同分排序规则,优先录取总成绩(高考各科成绩之和)分数高的学生,如还相同,则按语文、数学、文(理)科综合、外语科的顺序比较成绩,择高分录取。

对于所有专业志愿都无法满足的考生,若服从专业调剂,则按出档成绩调剂到其他未录取满额的专业。对于所有专业志愿都无法满足的考生,若不服从专业调剂或服从专业调剂但专业已录满的,则作退档处理。

在生源不足的情况下,原则上对该专业进行志愿征集,志愿征集办法按生源地所在省招生的有关规定执行。

第十三条 英语类、艺术类、体育类、农村小学全科教师定向培养类、本科对口中职自主招生类、普通专升本招生类考生录取办法。

(一)英语、商务英语专业仅录取参加英语语种考试考生,按高考投档分数择优录取。对非英语专业的学生,学生入学后,学校以英语或日语作为公共外语教学的语种。录取方式参照第十二条。

(二)报考艺术类、体育类专业考生录取原则:在高考文化成绩和专业统考成绩均达到生源所在省(自治区、直辖市)录取分数线的前提下,对出档考生,实行“专业分数优先”的原则,根据专业分数(艺术类为专业统考成绩、体育类为术科成绩)从高分到低分,依照其专业志愿顺序安排专业,不设置专业级差。若专业分数相同,则优先录取投档成绩高的学生。专业分数和投档成绩均相同时,按各省(自治区、直辖市)确定的同分排序规则进行录取;若各省(自治区、直辖市)无同分排序规则,优先录取总成绩(高考各科成绩之和)分数高的学生,如还相同,则按语文、数学、文(理)科综合、外语科的顺序比较成绩,择高分录取。

湖南省艺术类考生,平行志愿文化控制分数线和专业控制分数线,采用湖南省统一的投档排序规则投档,投档完成后按照上述“报考艺术类、体育类专业考生录取原则”录取。

(三)农村小学全科教师定向培养类、本科对口中职自主招生类、普通专升本招生类考生的录取,按照广西壮族自治区教育厅相关文件执行,具体实施办法在我校“河池学院招生网”另行发布。

第十四条 免费少数毕业生。具体报读条件以广西招生考试院出台的文件为准。

预科阶段,考生集中相关高校(以上级文件为准)预科教育学院学习一年后,经考核合格,第二年按照预科期间考核的综合成绩高低直升我校本科专业学习。

第十五条 我校按大类招生的专业,学生入学后完成一年专业基础阶段学习,根据所在招生大类专业分流办法实行专业分流。

第十六条 各专业录取的体检标准按照国家教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第十七条 录取通知书寄送办法:录取通知书由校长签发,连同入学报到手册、资助政策办法等相关材料通过邮政特快专递寄送被录取考生,寄送地址以考生高考报考时填写的通信地址和联系人、联系电话为准。

按照《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第41号),新生入学后,学校将在3个月内对新生进行全面复查,对不合格者,学校将视情况予以相应处理,直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者,一律取消其入学资格。

添加河池学院招生客服微信,或微信搜索公众号“高招帮”,关注【高招帮】微信公众号,在高招帮微信公众号输入【河池学院分数线、河池学院高招群、河池学院排名、河池学院招生计划、河池学院招生目录、河池学院招生办电话、河池学院王牌专业】即可在手机上查看相对应河池学院高考招生信息或资源

河池学院高招公众号 高招帮公众号

本文来源:http://www.okaoyan.com/gaozhaobang/luqu/679685.html

推荐阅读