首都经济贸易大学法学院法学专业简介 正文

一、专业办学历史及现状
       作为全国财经院校中第一批获准设立经济法专业的高校，首都经济贸易大学从1984年开始招收法学专业本科生，1993年建立经济法学硕士点，2009年获法律硕士学位授予权，2011年获法学一级学科硕士学位授予权，2013年获法律经济学博士学位授予权，同时招收法律经济学方向的博士后研究人员。
学院现有专职教师40人，行政管理人员6人，下设法理学、民商法、经济法、国际法、公法等五个教研室，参照国内外先进法学教育经验，先后建成了法律诊所、模拟法庭等专业实验室，并获批北京市级高等学校示范性校内创新实践基地和教育法治研究基地各1个。
法学专业每年招收本科生120人左右，毕业生就业去向主要是企业法务部门、司法机关、行政机关、律师事务所等，同时亦有相当数量的学生赴海内外高校继续深造，每年一次性就业率保持在98%以上。

二、办学定位
1、办学理念：三并重
“三并重”是指：德法并重，以培养德才兼备的法治人才为已任；知识与能力并重，旨在塑造知行合一的法治人才；专业教育与通识教育并重，立足于培养既脚踏实地，又能仰望天空的法治人才。
2、人才定位：复合性、应用性、个性化
（1）复合性。法学专业在培养学生职业伦理、法律思维和法律技能的同时，结合学校财经类专业背景，注重与经济、管理学科的交叉融合，学生在知识结构和专业能力上具有复合优势。
（2）应用性。法学专业依托学校定位，注重理论和实践相结合，运用案例研讨、诊所教育、学科竞赛、实务训练、专业实习等多种手段，突出人才培养的应用性特点，提升学生实践能力。
（3）个性化。法学专业尊重人才成长规律，根据学生具体情况因材施教，设置了学术、涉外、实务三个不同专业模块方向，部分课程采用双语和全英文授课，与国际接轨的同时满足学生发展的个性化需求。

三、培养要求
1、正确的思想政治立场：具有社会主义核心价值观，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，形成良好的职业道德操守，具备基本的人文科学知识，能够使用现代科技手段和工具，身心健康。
2、扎实的法学专业知识：系统掌握法学基本理论和方法，熟悉国内国际法律规则，了解学科发展前沿，形成完整的法律专业知识体系。
3、良好的法学专业技能：形成严谨的法学思维，具有良好的法律实务技能，能够撰写法律文书和论文，可以进行较好的表达、沟通与合作。
4、较强的综合运用能力：能够理论联系实际，具备发现、分析、解决法律问题的初步能力，具有适应法治建设的自主学习能力和创新意识。
5、必要的财经专业知识：了解相关财经类专业理论，具备从事法律职业所必要的财经专业知识，以及在经济管理领域从事法律工作的优势背景。
6、较好的外语应用能力：熟练掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能够较为顺利的阅读外文资料，具有国际视野。
 
四、课程体系
        学院课程体系总体分为两大部分，即通识教育课程和专业教育课程。通识教育必修课程包括马克思主义基本原理、大学英语、大学语文、计算机、体育等课程，共计42学分、736学时；通识教育选修课分为创业创新与就业类、国学与历史类等课程，共计14学分、224学时。专业教育课程包括：法学学科基础课，共计29学分、464学时；专业必修课，共计27学分、432学时；专业选修课，进一步分为实务类、涉外类、学术类和综合类课程，共计61学分、976学时。上述课程体系完整、设置科学，能够覆盖本专业的知识、能力和素质领域。

五、特色人才培养机制
1、规范管理与精细管理。学院结合法学专业特点制定了系列针对性的规章制度11项。同时，学院积极进行管理创新，细化了学业预警机制。
2、全面落实本科生导师制。法学院在本科生中全面推进本科生导师制，形成了以本科生导师指导、专职辅导员辅导、班主任管理为核心的学习指导体系。
3、通过方向类课程实现国家标准与学生个性需求的统一。专业课程根据国家标准全面设置基础课、必修课外，还分类设置了内容丰富、可供学生自主选修的特色课程，分为实务类、涉外类、学术类、综合类。
4、扎实推进各类形式的联合培养。（1）“学院—外院”的联合培养，与文传学院共建了北京市级校内创新实践基地。（2）“学校—实务部门”联合培养，邀请实务专家深度参与人才培养过程。（3）“境内—境外”联合培养，与美国天普大学、圣约翰大学、台湾中正大学、东吴大学等均有合作协议，并不断派出学生学习。（4）“本校—外校”联合培养。基于北京市的“双培”计划，与中国人民大学、中国政法大学合作，实行高水平人才交叉培养。
5、打造多元化法学实践教学体系。（1）开设法庭竞赛实训、项目投资法律实务、法律文书写作等各类实务课程，鼓励教师采用案例教学、实训教学、诊所教学等教学方式。（2）建立了实习基地近20家，把定期进行专业实习列为必须的培养环节，要求学生到法院、检察院、司法局、律师所、企业等单位进行专门的司法实习。（3）在培养方案中设置了竞赛类课程，积极组织学生参与多种类型的学科竞赛，如北京市大学生模拟法庭竞赛、中国WTO模拟法庭竞赛、Jessup国际法模拟法庭竞赛、国际刑事法院审判竞赛、红十字国际人道法模拟法庭竞赛、模拟国际商事仲裁等。（4）鼓励学生通过法律咨询、法律服务、法律援助等形式对社会进行积极的回报和贡献。

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