北京林业大学计算机科学与技术考研专业分析 正文

学校介绍
北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校，1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批“211工程”重点建设的高校。2000年经教育部批准试办研究生院，2004年正式成立研究生院。2005年获得本(来自:考研派小站公众号)科自主选拔录取资格。2008年，学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。2010年获教育部和国家林业局共建支持。2011年与其他10所行业特色高校参与组建北京高科大学联盟。2012年，牵头成立中国第一个林业协同创新中心——“林木资源高效培育与利用”协同创新中心。2016年，学校“林木分子设计育种高精尖创新中心”入选北京市第二批高精尖创新中心。2017年，学校入选世界一流学科建设高校行列，林学和风景园林学两个学科入围“双一流”建设学科名单。2018年，我校有5个学科进入ESI全球排名前1%。
专业介绍
本专业培养德、智、体全面发展的计算机科学高级软件人才，能掌握计算机科学的基本理论，熟(来自:考研派小站公众号)悉各种计算机技术，能承担计算机软硬件的开发工作，也能在各行业中肩负引进计算机技术，建立和维护计算机应用系统，以及进行相关应用项目的开发、研究、管理工作。学生在校期间，除了学习计算机专业课程外，还可以选修多种学科的选修课，以适应今后广泛的学科交叉发展形势的需要。学制四年，授予工学学士学位。
考试科目

研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01大数据技术与人工智 能 02物联网与移动互联网 技术 03软件工程理论与技术 04虚拟现实与计算机视 觉	101思想政治理论 201英语一 301数学一 821计算机综合	同等学力加试(01/ 02/03方向):科目 一:程序设计语言 ;科目二:计算机 网络;计算机综合 包含数据库技术、 数据结构。 同等学力加试(04 方向):科目一:计 算机图形学;科目 二:程序设计语言。	陈志泊，《面向对象的程 序设计语言----C++》（第二版），人民邮电出 版社；   严蔚敏，李冬梅，吴伟 民，《数据结构（C语言 版）》，人民邮电出版社

 
参考书目
陈志泊，《面向对象的程序设计语言----C++》（第二版），人民邮电出版社；  
严蔚敏，李冬梅，吴伟民，《数据结构（C语言版）》，人民邮电出版社  
 
学费
北京林业大学计算机科学与技术研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为8000元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳。
 
主要导师
杨刚:博士分别于在山东大学计算机学院取得学士和硕士学位，并于毕业于中国科学院软件研究所，取得博士学位。主要研究方向为计算机图形学和虚拟现实技术。曾获香港RGC研究基金的资助，赴香港中文大学担任研究助理，进行图形绘制技术的研究。应邀到法国法国国际发展农业研究中心（CIRAD）的AMAP实验室(来自:考研派小站公众号)进行学术访问，从事虚拟植物方面的研究。目前在北京林业大学信息学院从事计算机图形学和虚拟现实技术等方面的教学和科研工作。作为骨干参与了多项计算机图形和虚拟现实技术领域的科研项目，包括国家973项目、863项目、国家科技支撑项目及多项国家自然科学基金项目。至今已在国家学术期刊、国际知名学术会议以及国内一级学报上发表论文二十余篇；在真实感绘制、非真实感绘制、纹理合成、虚拟植物等领域有较好的研究成果。
 
冯心如：博士长期承担北京科技大学计算机学院及全校研究生《人工智能》、本科生《数据挖掘》等课程的教学和科研工作，曾先后协助潘云鹤院士指导博士研究生5人，单独指导并已毕业的全日制硕士生11人，指导在读的全日制硕士生10人，先后指导并已毕业的在职工程硕士（专业学位硕士）30余人。主要研究方向为人工智能、机器学习、数据挖掘、信息融合、传感器网络、智能CAD等。已申报国家发明专利6项（1项已获批准）、软件著作版权5项。
 
李如期：博士曾任杭州大学计算机系系统教研室和系统结构实验室副主任。目前从事计算机体系结构与嵌入式系统的教学和研究。参加教学科研工作近三十年来，长期从事计算机体系结构方向、嵌入式硬件系统方向的研究，一直关注国际计算机体系结构发展前沿。从事过高低频接收电路、生化仪器、机电控制、水(来自:考研派小站公众号)分测量等产品的设计开发工作。主要承担数字逻辑、电子线路、信号与系统、计算机组成、计算机系统结构（本科与研究生）、接口与通讯、检测与控制等课程的教学并承担了北京林业大学计算机体系结构方向教学体系改革。获得科学技术奖三等奖（3/7）项，承担863子项目一项，参加863及国家和省部级项目多个，发表主要论文15篇和参加出版教材4部，拥有2项国家专利和13版权。

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