一、培养目标

 

本学科培养适应我国社会发展和经济文化建设需要，热爱祖国、遵纪守法，“知识、能力和素质”全面发展，具有综合素质和创新能力、人文素养和科学素养，能从事中国语言文学教学与研究、文秘管理、文化宣传、新闻出版、记者编辑等工作，并有较广的知识面，适应社会需要的中国语言文学高级专门人才。具体要求是：

 

1.认真学习掌握马克思主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有集体主义精神以及追求真理、献身科学事业的精神。

 

2.了解本学科学术发展方向和最新动态，掌握从事本学科专业研究工作所必需的基础理论和系统的专门知识，具备运用相关学科的研究方法分析和解决问题的能力，具有从事科学研究、教学工作或相关专业工作的能力。

 

3.掌握一门外国语言，能够熟练阅读本学科专业的外文资料，具备专业写作能力和学术交流能力。

 

4.身心健康,具有承担本学科各项专业工作的良好体魄和人文素养。

 

二、学科研究方向

 

1. 文艺学（050101）

 

（1）西方文论与比较文学

 

本学科专业方向以西方文论为演进路向，以比较文学展开多维研究；强调社会历史、地理环境、语言文化等多元因素，与不同民族哲学思维结构形成的因果关联；比较中西多民族文学与文学理论在体系、理论形态上的差异，探究不同民族在文学、艺术、文化等审美领域的异同表现，为促进中西多民族文学与文化的发展，开展扎实有效的研究工作。

 

（2）现当代文学与影视文化

 

本学科专业方向以中国现当代文学为根基，以影视文化为依托，从事双向互动的文学与文化研究活动；强调对现当代多民族文学的研究，旨在发现新的理论生长点，阐释中国文学与文化的当代价值，为解析当代中国文学与文化的发展路向做出努力。

 

2. 语言学及应用语言学（050102）

 

（1）现代汉语

 

本学科专业方向主要开展现代汉语语音学、词汇学、语法学等分支学科的研究；以及汉语方言学、少数民族语言与现代汉语的比较研究。

 

（2）修辞学

 

本学科专业方向主要开展汉语修辞理论及语言应用理论的研究，以修辞学为主，兼及文化语言学、社会语言学等相关学科的研究。

 

3. 汉语言文字学（050103）

 

（1）汉语史

 

本学科专业方向主要系统学习和研究汉语言的基本特征、内部结构规律、发展演变历史及使用现状等，包括文字、词汇、语法、音韵等方面。

 

（2）汉语词汇研究

 

本学科专业方向吸收当代词汇学理论，从词的产生、词的构成、词义发展、词汇变化、词汇史等角度进行研究。特别是随着语言研究人文性的加强，从语言文化关系入手，探求古汉语词汇中的文化内涵、造词理据，是本学科专业方向研究的一个重要内容。

 

4. 中国古代文学（050105）

 

（1）中国古代小说研究

 

本学科专业方向对中国古代小说发展源流、时代文化特征，尤其是各个时代小说中的人物形象与文化意蕴进行深入探究。

 

（2）中国古代文学专题研究

 

本学科专业方向以先秦、汉魏、唐宋文学为主，运用神话原型批评、宗教、民俗、比较研究等方法，分为四个专题，即先秦文学研究、汉魏文学研究，唐代诗学研究，宋代诗词研究，突出对地域文学的研究。

 

5. 中国少数民族语言文学（050107）

 

（1）少数民族作家文学研究

 

本学科专业方向在于指导学生对少数民族作家文学作出富有理论价值的观察、思考与研究。本学科专业方向需通过文艺学、民俗学、文化学、社会学、人类学、语言学、美学、心理学等多学科技能的综合训练，使学生具有中国少数民族文学的理论基础和系统的专门知识，掌握中国少数民族文学的基本面貌及其本质特征，研习有关文献典籍，熟悉相关民族历史、哲学、文化及文学史、文学批评史、美学史等，注重对中国少数民族文学发展最新态势、少数民族文学与其它民族文学的关系研究，注重融汇贯通，注重考证和思辨能力培养。

 

（2）民族民间文学研究

 

本学科专业方向面向中国少数民族民间文学的历史与现状，从民间文艺学、人类学、美学等多学科角度综合展开整体研究，重在探讨民族民间文学的创作与传承规律及其生存状态，挖掘各民族民间文学现象中所隐含的民族文化精神实质，并且对民间文学中有关民族地域、民族风情、民族文化与民族审美心理的文本与作家文学创作进行综合研究，从而探究其中的民族审美特性。

 

（3）民族文学与文化研究

 

本学科专业方向以少数民族文学与文化结合研究为主， 重在对少数民族文学的文化背景、文化特征以及文化渊源等展开研究，从民族文学与地域文化、民俗文化、宗教文化等方面对文学与文化的关系进行全面、深入地分析与探察，引导学生对当代社会文化的新面貌、新特征有一定了解和掌握，学会运用文学文化学的理论进行民族文学研究。

 

三、学制和学分

 

学术型硕士研究生学制均为3年。在规定学制时间内不能完成学业的，可以申请延长修学年限，硕士研究生延期期限最长2年（含休学）。

 

学术学位硕士研究生申请硕士学位前，应修最低学分为37学分，其中课程总学分不低于30学分（学位课学分不低于24学分，非学位课学分不低于6学分），必修环节总学分为4学分，创新能力3学分。

 

四、课程设置

 

1.课程构成

 

研究生课程分学位课程和非学位课程两类。学位课程包括公共课、专业共同基础课、研究方向课；非学位课程为专业选修课、跨学科专业或以同等学力录取的研究生的补修课程。专业共同基础课在一级学科层面上设置，以夯实研究生的学科基础；研究方向课体现专业差异，增加研究生专门知识；选修课程拓宽研究生知识面。

 

2.课程学时和学分

 

课程学时、学分标准为：专业共同基础课，48学时，3学分；研究方向课，48学时，3学分；选修课，32学时，2学分。具体课程设置格式见附表。

 

3.教学大纲

 

所有学位课程必须有教学大纲，公共课教学大纲必须按开课要求，经开课单位审查，报研究生处备案。专业课（含专业共同基础课、研究方向课、专业选修课）教学大纲需经各专业指导组审查，报学院和研究生处备案。没有教学大纲或教学大纲不合要求的课程，不得列入课程教学计划。

 

4.课程教学及考核方式

 

研究生的课程考核方式分为考试、考查两种。考核按百分制标准，学位课程中的“硕士生第一外国语”及格标准为60分以上（含60分），其他学位课程及格标准为70分以上（含70分），学位课程成绩不及格者必须重修；非学位课程（专业选修课）及格标准为60分以上（含60分），不及格者可以重修或改修其它选修课程。

 

研究生实行中期考核制度。 在二年级由学院考核小组主持进行一次包括思想品德和业务素质在内的全面考核，考核合格者，方可进入下一阶段学习。

 

五、实践必修环节

 

学术型硕士研究生实践必修环节包含：社会实践与专业实习（2学分）、文献综述、开题报告（1学分）、学术报告（1学分），创新能力（3学分），具体要求：

 

1.社会实践与专业实习（2 学分）

 

社会实践：研究生需按《北方民族大学关于硕士研究生参加社会实践的规定》的要求参加社会实践，主要包括教学实践、科研实践、管理实践、三助（助管、助教、助研）等，累计时间不少于 4周。完成后由研究生本人填写《北方民族大学硕士研究生社会实践环节报告评定表》，达到基本要求者记1个学分。

 

专业实习：专业实习包括进企事业单位、进社区、进学校、下乡等方式，累计时间不少于4周。专业实习结束后由研究生本人填写《北方民族大学硕士研究生专业实习考核表》，由实习单位做出相应的书面鉴定，达到基本要求者记1个学分。

 

2.文献综述、开题报告（1学分）

 

研究生入学后，应在导师的指导下明确科学研究方向，查阅国内外相关文献，进行广泛的调查研究，提出学位论文选题报告。开题报告具体时间由各二级学科专业自行确定，但距离申请学位论文答辩的时间一般不少于一年，具体参照《北方民族大学关于研究生进行论文开题报告若干规定》，各二级学科专业应对开题报告的内容、开题时间、文献阅读数量（外文文献所占比例），提出具体要求。开题合格计1学分。

 

3.学术报告（1学分）

 

为了促使研究生能主动关心和了解国内外本学科前沿的发展动态，开阔视野，启发创造力，要求每个研究生应参加学术活动不少于6次，且每次参加学术活动必须研究生本人手工填写《北方民族大学硕士研究生参加学术报告登记表》，各二级学科专业可以对本专业研究生参加学术活动提出具体要求。达到基本要求者记1个学分。

 

4.创新能力（3学分）

 

硕士研究生达到下列条件之一者可获得3学分：

 

（a）公开发表专业学术论文1篇（排名第1）；

 

（b）主持并完成研究生创新项目；

 

（c）规划设计被厅级以上政府单位采用；

 

（d）文学艺术作品获得省部级以上奖励；

 

（e）获得省部级以上各类学术科技竞赛奖；

 

（f）调研报告获得省级以上政府部门主要领导正面批示.

 

以上各项的第一署名单位必须为北方民族大学，否则不予认可。

 

六、中期考核

 

硕士研究生课程学习结束后进行中期考核,中期考核通过后方可进行开题，中期考核不通过者，不予进行开题。

 

七、科学研究与学位论文

 

学位论文是硕士生培养工作的重要组成部分，是对硕士生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练。硕士生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力在学位论文中可以集中体现。硕士生应积极参与导师承担的科研项目，注意选择有重要应用价值的课题，学位论文要有新工作和新见解。硕士生入学后在导师指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，并在规定时间完成开题报告。学位论文必须在导师指导下由硕士生独立完成，要求达到概念清楚、立论正确、分析严谨、数据可靠、文句简练、图表清晰、层次分明，能体现硕士生具有宽广的理论基础，较强的独立工作能力和优良的学风。学位论文可以是科研论文、古籍整理与研究、学术综述、调查报告或研究报告等多种形式。与他人合作或在前人基础上继续进行的课题，必须在论文中明确指出本人所做的工作。学位论文必须采用计算机编辑和输出，具体格式参照《北方民族大学研究生学位论文格式和要求》。用于学位论文的实际工作时间不得少于一年。

 

（1）研究计划

 

研究生导师在硕士研究生入学后三个月内制定研究生个人培养计划，研究生应在课程学习结束后尽早确定论文选题范围。

 

（2）论文开题报告

 

硕士研究生于第三学期初完成开题报告。开题报告的时间与论文通讯评阅的时间间隔不得少于8个月。

 

开题报告的审查应重点考查文献搜集、整理、综述能力和研究设计能力。开题报告必须符合规范和要求，公开进行。

 

（3）论文进展报告

 

硕士研究生在撰写论文过程中，应向导师做进展报告至少两次。在论文送审前将两次进展报告提交学院备案，并作为论文送审资格进行审查。

 

（4）论文评阅与答辩

 

论文评阅主要从论文选题与综述、研究设计、论文的逻辑性和规范性、工作量等方面重点考查论文是否使硕士研究生受到了系统、完整的研究训练。

 

学位论文必须由导师认可，并经过专家评阅认定合格后，方可进行答辩。论文答辩成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格记。

 

论文答辩在第六学期进行。答辩未通过者，经答辩委员会半数以上委员同意，可在一年内修改论文，重新答辩一次。答辩的具体要求详见《北方民族大学学位授予工作细则》。

 

八、其它学习项目安排

 

研究生培养方式灵活多样，应充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的学习方式，应加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练与培养。要努力营造创新氛围，培养研究生获取知识、更新知识、创新知识的能力、要严格考核，建立必要的竞争和淘汰机制，确保研究生的培养质量。具体如下：

 

1.以各二级学科为基本培养单位，采取集体培养与导师负责相结合的方式。新生入学第一个月内完成师生互选。

 

2.课程学习以一级学科内的专业基础课与二级学科内的专业主干课和发展方向课的学习为主，辅之以其他专业的课程或全校公选课程的学习，以及经典文献的阅读。根据本专业确定的经典文献阅读书目、按照考核要求提交至少2份读书报告。

 

3.硕士研究生在答辩前应就相关研究专题进行一次学术报告，参与并聆听学术报告6次以上。

 

4.硕士研究生课程学习时间为一年半，本学科硕士研究生在第三学期结束后应接受一次综合考查，各二级学科专业可以采取任何有效考核方式，实行百分制，及格标准为60分（含60分）。考查不合格者，按有关规定予以淘汰、分流。具体办法见《北方民族大学研究生中期考核办法》。

 

硕士研究生凡在学习年限内完成本学科各培养环节，获得规定学分，通过中期 考核、论文答辩及硕士研究生学位英语考试，通过毕业生资格审查，则准予毕业，授予文学硕士学位。

 

九、毕业与学位授予

 

硕士研究生在学习年限内完成培养方案规定的课程学习和必修环节，成绩合格，通过自治区学位英语考试，通过中期考核和学位论文答辨，准予毕业并发给毕业证书和相应的学位证书。完成培养方案规定的课程学习和必修环节，成绩合格，但学位论文未能通过者，准予结业，发给结业证书；在规定的学习年限内，未达到培养方案规定的要求，按肄业处理，发给肄业证明。

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