安徽师范大学物理与电子信息学院光学工程专业的培养方案

一、培养目标 

本学位点贯彻党的教育方针，适应国家经济和社会发展需求，培养既掌握专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，又具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素质的高层次应用型人才。 本学位点为光电技术企业、政府管理部门培养人才；通过与省内外规模以上的光电企业建立联合培养机制，使得培养的研究生熟练掌握光学工程领域的基础理论和专业技术知识，尤其是在照明与显示、光传感与传输、光电材料设计与应用、环境光学检测等方向，具有较强的解决实际问题的能力和创新能力，并具有流利阅读本专业外文文献的能力，较熟练地掌握计算机基础知识和应用能力。 本专业研究生在学校和企业的联合培养下，要完成光电产业领域内关键技术创新的学位论文，学位论文成果应能实现专利、产品和已实施的产品研发技术方案。本学位点工程硕士学位获得者应能胜任企业要求，毕业生需达到以下具体目标和要求： 

1． 拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，具有高度的社会责任感和强烈的事业追求心，具有科学严谨的学习态度和求真务实的工作作风； 

2． 掌握光学工程领域基础理论和相关的专业知识，掌握解决本领域工程问题的先进技术方法和技术手段； 

3． 熟悉同研究方向有关的国内外新学科、新理论、新成就和发展前沿及科研动向，具有进行本领域技术开发和创新的能力； 

4． 具有担负本领域工程技术和工程管理的能力，起牵头人、负责人、管理者的作用； 

5． 掌握一门外语，能熟练地完成阅读和笔译有关本专业的科技资料与文献；较熟练地掌握计算机基础知识和应用能力。 

二、培养方向 

三、学习年限 

硕士生的学制为 3 年，优秀者可以申请提前半年毕业，学习年限最长不超过 5 年。本学位点采用校企联合培养的模式，其中理论课程学习时间为 1 年，企业 实践不少于 1 年。  

四、培养方式与方法 研究生指导采取“双导师”制。指导教师分别由校内导师和校外导师组成。 校内导师负责课程教学、参与实践教学和论文指导，校外导师负责实践教学和论 文指导，参与课程教学。 硕士研究生的培养分为课程学习和学位论文工作两个阶段，课程学习在第一 学年校内进行，对于在职研究生，根据学生的工作实际情况，专业课和公共课可 安排在周末和晚上；在工程实践中完成学位论文，工程实践安排在第二和第三学 年进行，有效时间均不得少于一年，学生、学校、实践单位共同签订三方协议， 协议主要内容包括安全和保密等相关条款，在学生进入实践单位前，学位点为学 生购买商业保险。 本专业的课程分为必修课、选修课和必修环节三大模块。必修课包括公共课 程、基础理论课程。选修课为专业技术课程和其他课程。必修环节包括学术活动、 实践教学活动和学位论文。 研究生应参加校内外实践教学活动，实践教学活动计 3 学分。实践教学形式 多种多样，包括调研报告、产品设计、产品开发、项目管理实践等，重在培养学 生综合运用基础理论、方法和技术解决实际问题的能力。 本专业硕士研究生在培养期间应积极参加本学科专业的国际国内学术会议。

本专业硕士研究生在完成培养方案规定的条件后，提交学位论文和申请学 位，通过审查和答辩以后，授予光学工程工程硕士学位。 本专业硕士研究生享受学校规定的各种奖学金和助学金。 

五、培养流程与要求
1、制订培养计划 第一学年内在导师组的指导下，根据培养方案和研究生个人特点，制定“硕 士研究生个人培养计划”。个人培养计划必须在培养方案范围内制定，一经确定， 要切实执行，不得随意变动。如需修改，必须履行相关手续。
2、开题报告 开题报告是学位论文研究的一个重要环节。研究生在修满规定学分后，应在 导师指导下，在通过阅读文献资料、技术调查，提出开题报告和设计方案，经导 师组讨论通过后实施。本硕士点研究生应于第三学期初做开题报告、提交论文工作计划。论文选题主要由校外导师决定，校内导师提供参考意见，校外导师根据 生产实践中所遇到的各种技术难题确定工程硕士的论文选题。 根据《安徽师范大学研究生学位论文开题报告工作暂行规定》，学位点根据 选题情况，成立由 3-5 名导师组成的审查小组，听取研究生汇报，对论文选题的 可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结 果。
3、中期考核 根据学位点研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法， 中期考核安排在第 3 学期或第 4 学期完成，由学位点负责人确定具体的中期考核 时间，在中期考核中应至少有 5 名导师参与，全面负责本学位点研究生的论文中 期进展和检查考核工作，重点检查论文进展和学术规范。每个学生汇报时间不少 于 20 分钟，根据中期考核结果，导师组填写具体意见并及时反馈给研究生，学 生根据导师组的建议调整工作内容和进度。
4、完成学位论文 在学位论文工作开展期间，每隔 3-5 周，研究生应在在一定范围内报告论文 进展情况，导师、指导小组及有关人员参加，帮助硕士生分析论文工作进展中的 难点，及时给予指导，促进论文研发工作的顺利进行。 研究生独立完成学位论文撰写后，根据《安徽师范大学学位授予实施细则》， 学生应在答辩前 3 个月提交论文定稿。
5、学位论文评审、答辩、毕业资格审核、学位申请条件审核 根据《安徽师范大学学位授予实施细则》，指导教师在收到学位论文以后 1 个月内审毕论文，学生根据导师意见修改学位论文，在导师组内征得统一意见后 付印。 答辩前 1 个月，学校对学位论文进行相似性检测；通过相似性检测的学位论 文，学校再聘请不少于 2 位同行专家进行“双盲”评阅，评阅人应有副教授以上 或相当专业技术职称，其中校外专家至少 1 人，申请人的导师不得作为论文评阅 人。 专业硕士学位论文的评阅时间不得少于 10 天，评阅人应写出详细的评语， 填写《安徽师范大学专业硕士研究生学位论文评阅书》，供答辩委员会参考。评 阅书的内容包括：论文选题的现实性、治学态度、研究方法、研究水平、优点和 不足等。 2 位评阅人中如有 1 位持否定意见，应另增聘 1 名评阅人。3 位评阅人中如 有 2 位的意见是否定的，这本次不能参加论文答辩。 在答辩前一星期，学位点开展预答辩工作，每个毕业生至少有 1 名导师全程 参与预答辩，根据学生的情况分别提出修改建议。 

专业硕士论文答辩委员会成员一般为 3-5 人，其中至少有 1 名相关行业内具 有丰富实践经验的专家。 达到培养方案要求并通过论文答辩者，经专业学位评定小组审核，报校专业 学位评定委员会审批，可授予硕士专业学位。 对本学位点研究生授予硕士学位的学术成果做以下规定，满足下列条件之一 即可授予硕士学位： （1）发明专利（有公开号）1 项或授权的实用新型专利 1 项，学生为第一 完成人或学生为第二完成人、导师为第一完成人。 （2）作为主要参与人的研发成果获得了市级以上的奖励；或者承担了市级 以上的科研项目。 （3）参与企业的产品研发，其研发工作已经达到企业要求或成果已投入生 产；或者参与企业的质量管理或产品检测，根据企业的产品情况提出了有益于质 量管理或产品检测的方案；或者参与企业的生产工作，解决了生产过程中的技术 问题。 （4）以第一作者（或导师第一作者、学生第二作者）公开发表学术论文 1 篇。

六、课程设置及学分
1.课程设置分为 5 类：①公共基础课（必修），②基础理论课程（必修）， ③专业技术课程（按研究方向选修），④其他课程，⑤补修课。 2.最低课程学分为 26 学分，其中学位课程 20 学分。分配如下： ①公共基础课，必修，开设 5 门，共 8 学分。 ②基础理论课程，必修，每门课 3 学分，共 9 学分。 ③专业技术课程，按研究方向选修，每门课 3 学分。 ④其他课程，选修，每门课 2 学分。 ⑤补修课不计学分，同等学力与跨专业硕士生，应在导师指导下确定 2-3 门 本学科的硕士生主干课程作为补修课。 公共基础课包含政治理论课、外国语和工程伦理学，在第一学年通过考试； 基础理论课程开设 3 门，是研究生学习和掌握本学科基础理论的重要课程；专业 技术课程按照确定的研究方向开设；其他课程每人至少选 1 门。 工程实践讲座课程完全由校外导师轮流讲授。 

七、必修环节
1. 学术活动。 本专业硕士研究生在培养期间应积极参加本学科专业的国际国内学术会议。 在学期间应听取学术报告的次数一般不少于 3 次，学术活动记 1 学分。 

2．实践活动。 工程实践：本专业研究生必须参与校外导师的项目，研究生工程实践必须在 校外导师所在单位进行，参与该单位的职工考勤。实践的形式可以是产品分析、 开发、检测、申报专利、工艺研究、市场调研、标准化工作、生产管理、质量管 控等多种形式。工程实践记 3 学分，工程实践的成绩由校外导师评定，考核不合 格者，应重新安排，再次不通过者，不能毕业。 社会实践：本专业硕士研究生在学期间应积极参加社会实践，了解国情，理 论联系实际，提高解决实际问题的能力，社会实践暂不计学分。 

八、工程技术研发
工程技术研发在工程实践中进行，工程技术研发是工程硕士的重要任务，学 生必须开展高水平、创新的工程技术研发。积极鼓励研究生在攻读硕士学位期间 以安徽师范大学或共建单位为第一署名单位公开发表有价值的学术论文或者申 报专利，进行产品研发和申报奖项，工程技术研发暂不计学分。 

九、学位论文
本专业硕士研究生在修满规定学分后，开始进入学位论文阶段，学生在工程 实践中完成学位论文。 研究生应在导师指导下，在通过阅读文献资料、调查研究、分析总结前人工 作的基础上，结合导师的工程技术课题开展学位论文研究工作。 本专业的学位论文要求能对光学工程某一领域的现状和发展有广泛深入的 了解，并有一定的自己的见解；掌握该领域的基本方法和有关技能；要有相当的 工作量和一定的阶段性新结果；分析要论据充分，有一定的新见解。 学位论文研究内容应能解决光电产业关键技术或具有明确的生产背景和应 用价值。可以是技术攻关研究专题，或者是新设备、新材料、新工艺、新产品的 研制开发，产品质量的检测与分析，论文内容注重实践性和应用性。学位论文成 果应能实现专利、产品和已实施的产品研发技术方案。 学位论文的规范性需满足《安徽师范大学关于硕士学位论文格式的规定》的 要求。 具体的论文要求与论文评价要达到《安徽师范大学学位授予实施细则》中“第 五章 专业硕士学位，第二十三条第一款、第二款”的要求。