一、个人简介
陆昌萍 ，生于1965年，合肥市人，文学硕士，副教授，国家级普通话水平测试员，安徽省语言学会会员。安徽师范大学文学院汉语教研室教师。

二、承担课程
现代汉语、语言学概论、国外汉学研究、现代语言学、教师口语、普通话等。

三、研究（专业）方向
1．语言学与应用语言学、语用学
2．教师口语理论

四、发表的主要论文
1．《教师课堂评价言语行为的基本模式和语用策略》（《安徽农业大学学报》（社会科学版）2010年第9期）
2．《<陈情表>“拒绝”艺术的语用学分析》（《安庆师范学院学报》（社会科学版）2010年第2期）
3．《教师课堂评价言语行为的语用原则》（《安徽师范大学学报》（人文社会科学版）2010年第1期）
4．《教师课堂评价言语行为语用特征》（《语文建设》2009年第5期）
5．《<现代汉语通论>瑕疵指要》（《语文学刊》2009年第2期）
6．《语文教师课堂评价语的特点》（《学语文》2008年第9期）
7．《论汉语口语中语词缩略的特点》（《阜阳师院学报》2001年第5期）
8．《法律语言应当规范》（《法学》2001年第2期）

五、科研项目
1．《中学教师课堂评价言语行为研究》，2009年度安徽省教育科学规划课题（编号JG09028），在研。
2．《新课改下中学语文教师课堂言语行为研究》，2009年安徽省汉语言文学A类重点学科文学院资助项目，在研。
3．《“构建三环对应互动立体教学模式，强化师专生教师能力训练”》， 1998年度省高等学校哲学社会科学科研课题参加（编号98JW090）（参加），已结项。

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